Colegio particular Montessori Talca

A buen observador...

Nombre: Sebastián Valenzuela

Curso: 2 medio A

Desarrollo:

1¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?

-El alumno va directamente a la multicancha a jugar a la pelota con sus compañeros.

2¿Cómo sale de la sala?(describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)

-Sale corriendo para ocupar la cancha que les corresponde.

3¿Come alguna colación? Si es así, ¿que come?.

-No ya que esta solamente jugando a la pelota.

4¿Qué tipo de actividad realiza?.

-Juega futbol.

5¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿Para qué lo usa?.

-Sí, lo usa para ver la hora .

6¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?.

-Sí, son todos los compañeros que juegan a la pelota.

7¿De qué conversan?.

Más que nada conversan a quien le va a dar el pase o quién va a meter el gol.

8¿A qué juegan? .

-Como ya lo eh dicho anteriormente, juegan futbol.

9¿Donde se instalan? .

-En las multicanchas .

10¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?.

-Sigue jugando a la pelota con sus compañeros hasta que les dicen que se tienen que ir a la sala.

11¿Cual dirías que es su reacción al escuchar el timbre?.

-Pone una cara como de "tristeza" porque se acabo el recreo y tendrá que volver a la sala.

12¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?.

-se pone "triste" o lamentado porque termino el recreo y no seguirá jugando a la pelota.

13¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?.

-Muy feliz porque está jugando a lo que le gusta con sus amigos.

14¿Qué percibes como un inconveniente para él durante el recreo?.

-Que no toque la pelota o le meten muchos goles a su equipo, vi que se sentía afligido en esos momentos.