CONCEPCIONESY CREENCIAS EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

PROFESIONALES DEL PROFESORADO EN EL MASTER DE SECUNDARIA

Ámbito Objetivo Dimensiones Pregunta Indicadores

Uso de las tecnologías en la escuelas

- Profundizar en el

estudio del uso de las

tablets y

aplicaciones.

Competencia

tecnológica

Tabla de

estimación

de

adecuación

para los

niños

Manejo y dominio en el

uso de las TIC

Orientación didáctica en

el uso de las TIC

Variedad de aplicaciones

- Conocer el tipo de

aplicaciones

disponibles para que

los niños trabajen

con sus tablets.

Competencia

tecnológica

Manejo y selección de

las diferentes

aplicaciones idóneas

para el aprendizaje

infantil

Práctica del docente en el uso de tablets - Saber lo que piensan

los profesores acerca

del uso de las tablets

en la educación

Competencia

comunicativa y

social

El

cuestionario

es para los

profesores

Conocimientos que

obtiene el profesorado a

través de cursos de

formación y encuestas.

infantil

Aprendizaje significativo - Ver cómo influyen

las nuevas

tecnologías en la

adquisición de

conocimientos en los

niños

2.6 competencia de

aprender a aprender

Proceso de enseñanza y

aprendizaje y estrategias

de evaluación.

Cuestionarios para profesores

1. ¿Tienes acceso a un dispositivo Tablet?

2. ¿Consideras apropiado su uso en las aulas?

3. ¿Crees que tienen beneficios educativos?

4. ¿Es una buena herramienta para aprender?

5. ¿Es el uso de las tablets un medio para motivar a los niños?

6. ¿Consideras que los niños están preparados para usarlas?

7. ¿Apoyas el formato tradicional frente al digital?

8. ¿Hay relación entre el currículo y las aplicaciones?

9. Las tablets aumentan la atención de los alumnos en clase. ¿Sí o no?

10. Fomenta la creatividad de los niños a la hora de aprender.

11. ¿Piensas que todos los profesores están dispuestos a cambiar el modo de enseñar a los niños usando tablets?

12. ¿Crees necesaria una formación especial de los profesores para poder enseñar con tablets?

Tabla de estimación de frecuencia

PREGUNTAS REFERENTES AL USO DE LAS TIC EN EL AULA

SIEMPRE ALGUNASVECES

FRECUENTEMENTE CASINUNCA

NUNCA

Uso el ordenador con fines relativos a mi trabajo docenteUso el ordenador para diseñar las actividades y materiales del cursoAccedo a internet para trabajar parte o la totalidad de mis cursos con mis alumnosHago uso de materiales educativos digitales para reforzar el trabajo de mis cursosSolicito a mis estudiantes que elaboren trabajos con el uso de nuevas tecnologíasUtilizo alguna plataforma de aprendizajeLa institución me ha capacitado para utilizar las TIC en mi trabajo docentePersonalmente me he capacitado para utilizar las TIC en mi trabajo docente

Marcar según el grado de acuerdo, siendo el 4 “totalmente de acuerdo” y el 1 “desacuerdo”

TICs motivan y favorecen el aprendizaje

1 2 3 4

TICs reconfiguran la comunicación

1 2 3 4

TICs se usan aunque no siempre se necesiten

1 2 3 4

TICs reconfiguran las prácticas del profesor

1 2 3 4

TICs configuran un nuevo perfil de aprendiz

1 2 3 4

TICs determinan lo que es la sociedad actual

1 2 3 4

Tabla de estimación de adecuación para alumnos (Confeccionada por los profesores para evaluar a los alumnos)

Escala de estimación:

Alumno: Asignatura : Sección:

Competencia:

Actividad:

Escalas de frecuencia

Indicadores

Escala valorativa

A B C D E

MUY ALTA ALTA BUENA DEFICIENTE NO LOGRO

Interactúa en grupo

Manejo de tablet

Atiende instrucciones

Conoce las aplicaciones

Respeta las normas y tiempos de uso de las tabletsEvaluado por: Firma: Fecha:

Cuestionarios para padres

1. ¿Consideráis atractivo el uso de tablets en la escuela en el aprendizaje de vuestros hijos?2. ¿Cuántas horas dedican en casa vuestros hijos a las nuevas tecnologías como a las tablets?3. ¿Pensáis que con el uso de las tablets disminuirá la función del profesor?

4. ¿Conocéis algunas apps educativas o únicamente lúdicas?5. ¿Pensáis que seria viable el uso de las tablets en todos los colegios, o solo en los que tengan mejores recursos económicos?

Tabla de estimación de adecuación

PREGUNTAS REFERENTES AL USO DE LAS TICS EN CLASE.

MALO REGULAR BUENO MUY BUENO

1. ¿Cuál es tu valoración acerca del proyecto de usar tablets en la escuela?

2. ¿Cómo consideras el aprendizaje de sus hijos mediante esta iniciativa?

3. ¿Cómo esperas el resultado al final del curso?

4. ¿Cómo clasificarías tu satisfacción sobre la actividad docente respecto al uso de las tablets en el aula?

5. ¿Cómo es el grado de satisfacción de sus hijos con esta nueva forma de aprendizaje?

Mª José Becerra GómezMaría Belmonte Hernández

Marta Cárdenas Martín-BuitragoBegoña Mañas Hernández

Celia Núñez Martínez