A N T E P R O Y E C T O B D

Universidad Veracruzana

Facultad de Administración

Lic. Sistemas Computacionales Administrativos

Experiencia Educativa:

Base de Datos

Tema:

Anteproyecto

Equipo:

11

Integrantes:

Enríquez Torres Guadalupe del Pilar

Palestino Soto Raquel

Torres Rivera María Angélica

Vázquez Wandestrand Mateo Antonio

Grupo:

5º Semestre. Salón C002

Lugar y Fecha:

H. Veracruz, Ver. A 2 de septiembre de 2009

Anteproyecto: Sistema de Evaluación en Línea EE: Base de Datos

ANTECEDENTES UNIVERSIDAD VERACRUZANA.

La Universidad de La Laguna, cuya sede central está situada en la ciudad de la

isla de Tenerife que le da nombre, ejerce en todo el archipiélago canario los

cometidos que tiene asignados por la Ley. Según se señala en sus Estatutos,

la Universidad de La Laguna es una institución de derecho público, dotada de

personalidad jurídica y patrimonio propio, que actúa en régimen de autonomía

de acuerdo con la Constitución y las Leyes, correspondiéndole la prestación del

servicio público de la educación superior.

Los orígenes de la actividad universitaria en Canarias se remontan al año 1701

al establecerse un centro de estudios superiores de los religiosos agustinos en

la ciudad de La Laguna.

Fernando VII retoma la ya antigua aspiración de los canarios de contar con un

centro superior en las islas y, tratando de zanjar las rivalidades interinsulares

acerca de su ubicación, en 1816 dicta un nuevo Real Decreto por el que

resuelve «establecer en la Ciudad de San Cristóbal de La Laguna una

Universidad con los mismos privilegios, exenciones y prerrogativas que gozan

las demás de estos Reinos, y que dicha Universidad se denomine y llame

Universidad de San Fernando». Para ello, la casa colegio de la Compañía de

Jesús de La Laguna se convirtió en la primera sede de la Universidad Literaria

de San Fernando, que abrió sus puertas como institución académica el 12 de

enero de 1817.

2 | Systems Business Managers


CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA MANUAL O SEMI-AUTOMÁTICO

Se tiene planeado automatizar el sistema de evaluación de los alumnos en las instituciones educativas, asentar las calificaciones de los alumnos mediante sus criterios de evaluación, así como también el alumno podrá llevar un seguimiento de su calificación y algunas de sus características son las siguientes:

1) El profesor redacta exámenes por lo menos 3 por clase para evitar la copia.

2) Los imprime y fotocopia (de pendiendo del número de alumnos).3) Estos mismos los revisa, con lo que a de tardar unos dos a tres días si

no tiene otros pendientes (probablemente tenga más de una clase con 30 alumnos cada una).

4) Da a conocer las calificaciones de sus alumno días después y tiende a darles a sus alumnos estos para su revisión.

5) El profesor puede llegar a no cubrir el programa de la experiencia educativa.



ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN PRELIMINAR DEL PROBLEMAEl sistema con el cual la mayoría de los profesores utilizan para evaluar a sus a alumnos es mediante exámenes escritos, esto es que redactan hasta tres exámenes diferentes e imprimen o fotocopian estos, llega a suceder que no logran llegar a cubrir el programa educativo, los alumnos no tienen un historial totalmente actualizado de sus calificaciones y esto ocasiona los siguientes problemas:

1) Desperdicio de papel.2) Desperdicio de tinta.3) Aglomeración de los alumnos por sus calificaciones.4) Pérdida de tiempo al calificar más de 50 exámenes.5) Se tiende a tomar tiempo de la clase siguiente.6) Puede haber errores de calificación.7) Pueden llegar a faltar exámenes.8) No cubrir el programa educativo a tiempo.9) No tener una idea del desempeño de los profesores con respecto a sus

a sus alumnos.10)Pueden no llegar a respetar el no derecho a examen final por faltas.



CONSIDERACIONES Y/O SUPUESTOS SEMÁNTICOS DEL PROBLEMA

El sistema podrá llevar a cabo el registro de las evaluaciones de los alumnos,

las preguntas estarán disponibles en el banco de reactivos por experiencia

educativa donde pasaran por un generador de evaluación para que el alumno

responda este y las calificaciones serán instantáneas (en cuanto el alumno

finalice su examen su calificación estará a su vista y será almacena para su

consulta posterior). También a su vez el profesor podrá registrar su criterio de

evaluación y mediante eso subir los datos de sus alumnos y se pueda generar

una calificación completa en base al criterio de evaluación, a su vez los

alumnos podrán realizar los exámenes de las experiencias educativas y con el

contenido del programa con lo que se obligara al profesor a cubrir en su

totalidad este. Las calificaciones generadas serán almacenadas en un banco

de calificaciones.

Un administrador podrá registrar a muchos profesores.

Una facultad tendrá muchas carreras

Una carrera tendrá muchas experiencias

Una materia tendrá muchos horarios.

Un profesor tiene muchos horarios

Un profesor creara muchos exámenes

Un estudiante realizara muchos exámenes

Una calificación será de un solo examen

Un profesor tiene muchos criterios de evaluación



PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA DE AUTOMATIZACIÓN

¥ Se implementara un sistema de información que ayude a los profesores

a la evaluación de sus alumnos y al seguimiento de estos, así mismo se

pueda evaluar al profesor por medio del desempeño de sus estudiantes,

donde:

El administrador del sistema podrá registrar a los profesores y consultar las calificaciones de los alumnos.

Los profesores podrán dar de alta a sus alumnos, registrar su criterio de evaluación y subirá los datos de sus alumnos para generar la calificación total, consultar las calificaciones de sus alumnos.

El alumno podrá consultar sus calificaciones y responder los exámenes de sus experiencias.

Se tendrá restricción de tiempo.

El alumno solo puede resolver el examen en tiempo que el

profesor indica.

¥ La base de datos será multiusuario.

¥ Será necesario que el sistema de información sea en tiempo real.

¥ Tendrá seguridad para evitar que el alumno intente resolver el examen

más de una vez.

¥ Se tendrá un banco de reactivos por experiencia educativa

¥ El banco de calificaciones estará conformado con los resultados del

examen y criterios de evaluación con base a sus resultados, además de

abarcar todas las experiencias educativas (figúrese una boleta).



DIAGRAMA FUNCIONAL DEL SISTEMA


0

SISTEMA DE CONTROL DE

CALIFICACIONES

FACULTAD

PROGRAMA

ESTUDIANTE

DOCENTE

EXPERIENCIA EDUCATIVA

BANCO DE REACTIVOS

BANCO DE FORMAS

EVALUACION

BANCO DE CALIFICACIONES

GENERADOR DE CALIFICACIONES

GENERADOR DE EVALUACIONES

CUENTA DE USUARIO

DATOS PERSONALES

PEDIDO DE EXAMEN

EXAMEN

PEDIDO DE RESULTADOS

RESULTADOS

CUENTA DE USUARIO

DATOS PERSONALES

FORMA DE EVALUAR

PEDIDO DE RESULTADOS

RESULTADOS

DATOS DE LA FACULTAD

DATOS PROGRAMA

% DE ALUMNOS

PETI

CIÓ

N D

E PR

EGU

NTA

S

EXAM

EN G

ENER

ADO

GEN

ERAR

EXA

MEN

PREG

UN

TAS

PAR

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UM

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S

CALIFICACIÓN GENERADA

CALIFICACIÓN

MOSTRAR CALIFICACIONES

CRITERIO DE EVALUACIÓN

DAT

OS

DE

EE

PREG

UN

TAS

PED

IDAS

PREG

UN

TAS

PETICIÓN DE PREGUNTAS

PETICIÓN DE CRITERIO

CRITERIO

INFORMES


DIAGRAMA ENTIDAD RELACION



PROPUESTA DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS A UTILIZAR

Se pretende desarrollar una aplicación web utilizando como herramienta la tecnología J2EE para la interfaz grafica del usuario y para implementarlo se usara NetBeans IDE 6.7, mientras que el servidor será Apache Tomcat 6.0.18 se pretende que se utilice también los lenguajes HTML y JSP, así como el SGBD My SQL 7.0 para la manipulación de la base de datos.

RELACIÓN Y CONTACTOS DENTRO DE LA EMPRESA

Puesto: Estudiante

Nombre: Kevin Concepción Ramos

Dirección: Smz. 27 Calle Reno-Residencial Puerto Escondido Dpto. # 103 Santa Cruz de Tenerife, Islas Canaria, España.

Teléfono: (0034) 98142654

Email: [email protected]


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