A2 RESEARCHING Knowing myself

PAOLA GARCIA #9 MAYO 22, 2015

Suiza

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Indice

Rasgos de personalidad basados en Holland 2

Rasgos de personalidad basado en “Los 5 Grandes” 3

Habilidades 4

Intereses 5

Inteligencias múltiples basadas en Gardner 7

Cualidades personales 8

Toma de decisions 10

Otra categoría 12

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Primera investigación

Rasgos de personalidad basados en Holland

John Holland en su Teoría Tipológica categorizó la personalidad y los ambientes

ocupacionales en seis tipos. Su teoría está basada en la Teoría de Rasgos y Factores cuyos

postulados señalan que las personas que desempeñan una misma ocupación tienen

características similares y que la satisfacción de la ocupación se relaciona con el grado de

concordancia que existe entre la persona y las exigencias de la ocupación. Quiero esto

decir, que mientras más se asemeje la personalidad a las tareas que se desempeñan en la

carrera, más a gusto se sentirá la persona en dicha profesión.

Realista - En este tipo se integran a las personas que gustan de manipular objetos, tienen

habilidades mecánicas, generalmente no prefieren la interacción con los demás. También

valoran el dinero, el estatus y el poder. Algunas ocupaciones de este tipo de personalidad

son los ingenieros, agricultores, arquitectos entre otros.

Investigador - Aquí se agrupan las personas que le tienen habilidades analíticas, manejan

ideas abstractas, y tienen valores no convencionales. En las ocupaciones de este tipo se

encuentran los científicos y matemáticos, entre otros.

Artístico - En este tipo de personalidad se incluyen las personas que poseen habilidades

artísticas. Usan el arte como manera de expresión, son creativos y les gusta la

independencia. Generalmente, tienen excelentes destrezas de redacción. Los músicos,

actores, periodistas, escritores están ubicados en este tipo de personalidad y ambiente

ocupacional.

Social - Las personas que disfrutan servir a los demás, son cooperadores, sensibles y

tienen excelentes destrezas interpersonales están ubicadas en este tipo. Esto incluye a los

maestros, trabajadores sociales, sacerdotes, consejeros y enfermeros entre otros.

Emprendedor - En este tipo de personalidad se ubican las personas que le gustan los

riesgos, son agresivos al momento de alcanzar las metas que se establecen. Valoran el

poder y tienen habilidades para convencer a los demás ante su punto de vista. Son

extrovertidos, tienen liderazgo y buenas relaciones interpersonales. Los banqueros,

vendedores y gerentes son algunas de las profesiones que se incluyen en este grupo

Convencional - Las personas que son organizadas, tienen habilidades matemáticas,

disfrutan el orden y trabajar sin tener mucha interacción con los demás. Aquí se

encuentran secretarias(os), contables, oficinistas entre otros.

• Considera el rasgo como una característica estable del individuo que actúa prediciendo

sus conductas.

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• Trata de medir los rasgos para determinar las características de los individuos y conjugar

éstas con las características de una ocupación.

• La premisa es que cada ocupación puede ser desempeñada básicamente por un tipo de

persona y no por otra.

• El enfoque no toma en cuenta la influencia de factores contextuales en la toma de

decisiones.

¿Cómo se evalúa?

Escogiendo de 1 a 3 lo que más caracterizan a la persona evaluada.

http://www.orientacionvocacional.com/index.php/orientacion-vocacional/tiplogia-john-

holland

http://suite101.net/article/la-teoria-de-holland-en-la-seleccion-ocupacional-

a39165#.VV9tfE9_NBc

https://ovcisalud.files.wordpress.com/2012/10/teorc3adas-de-la-ov.pdf

Rasgos de personalidad basados en “Los 5 Grandes”

Los profesionales de Recursos Humanos a menudo utilizan las dimensiones de la

personalidad de los Cinco Grandes para ayudar a colocar a los empleados. Esto se debe a

que estas dimensiones se consideran los rasgos subyacentes que conforman la

personalidad global de un individuo. Los Cinco Grandes rasgos son Apertura a la

experiencia, Responsabilidad (tesón), Extraversión, Cordialidad/Amabilidad y Estabilidad

emocional (o OCEAN por sus siglas en inglés).

Apertura a la experiencia - las personas a las que les gusta aprender cosas nuevas y

disfrutar de experiencias nuevas normalmente obtienen una puntuación alta en Apertura

a la experiencia. Incluye rasgos como la perspicacia y la imaginación, así como el interés

por una gran variedad de cosas.

Responsabilidad (tesón) - las personas que tienen un alto nivel de tesón son fiables y

resolutivos. Los rasgos incluyen ser organizados, metódicos y meticulosos.

Extraversión - los extravertidos obtienen energía de la interacción con los demás,

mientras que los introvertidos la obtienen de ellos mismos. La extraversión incluye los

rasgos de activo, hablador y asertivo.

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Cordialidad/Amabilidad - estas personas son amables, cooperativas y compasivas. Las

personas con un nivel bajo de cordialidad son más distantes. Los rasgos incluyen el ser

amable, cariñoso y simpático.

Estabilidad emocional - esta dimensión está relacionada con la estabilidad emocional de

la persona y el nivel de emociones negativas. Las personas que obtienen una puntuación

baja en estabilidad emocional experimentan inestabilidad emocional y emociones

negativas con frecuencia. Los rasgos incluyen malhumor y tensión.

https://www.123test.es/teoria-de-la-personalidad-de-los-cinco-grandes/

http://www.monografias.com/trabajos104/cinco-grandes-rasgos-personalidad-no-

escalera-real-juego-temperamentos/cinco-grandes-rasgos-personalidad-no-escalera-real-

juego-temperamentos.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_de_los_cinco_grandes

¿Cómo se evalúa?

Escogiendo de 1 a 2 opciones que más caracterizan a la persona evaluada.

Habilidades

ASISTENCIAL Habilidad para comprender las necesidades de los demás y para

ayudarlos a solucionar sus problemas.

EJECUTIVO PERSUASIVO Capacidad para guiar o supervisar a un grupo; implica

capacidad de liderazgo.

VERBAL Habilidad para transmitir emociones, pensamientos y sentimientos de

manera oral o escrita en uno o varios idiomas.

ARTÍSTICO—PLÁSTICO Habilidad para apreciar y transformar formas, estructuras,

materiales y colores de manera creativa.

ARTÍSTICO—MUSICAL Habilidad para comprender los sonidos, reproducirlos e

interpretarlos de manera creativa.

ORGANIZACIÓN Habilidad para agrupar de manera lógica materiales, objetos o

ideas, y para establecer sistemas de recuperación de datos.

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CIENTÍFICO Habilidad para descubrir relaciones causales, comprender principios y

deducir leyes en fenómenos naturales o sociales.

CÁLCULO Habilidad para hacer operaciones numéricas, resolver problemas

matemáticos y llevar cuentas de dinero.

MECÁNICO-CONSTRUCTIVO Habilidad para arreglar o construir objetos oaparatos y

conocer cómo funcionan.

ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE Habilidad manual para manejar herramientas finas.

¿Cómo se evalúa?

Seleccionando 2 que más caracterizan a la persona evaluada.

Intereses

Intereses Muestra la siguiente lista, de áreas de carrera, a la persona que te está

evaluando y pide que te diga (de acuerdo a su percepción) las tres áreas que te describen

más, organizadas de la que más te describe a la que menos. NOTA: No deberás dar

información de tus preferencias, se trata de la percepción de la persona que te evalúa

únicamente.

Letras

Comprende la literatura, la redacción, los idiomas, la lectura, la creación literaria,

pedagogía en español, inglés, francés, alemán, traducción e interpretación, filosofía,

licenciaturas en letras españolas, ciencias de la educación, escritor, actor, actriz, profesor

de: menores infractores, sobre problemas de audición y lenguaje, deficiencia mental, para

ciegos y débiles visuales… Con aptitud para las carreras de Derecho, Filosofía, Historia,

Literatura, Periodismo, Comunicación.

Ciencias Naturales

Se refiere a las ciencias experimentales como biología, astronomía, física, química,

zoología… También al trabajo del laboratorio, a la investigación de los fenómenos

naturales. Química, bioquímica, farmacología, biología marina, física, pesca, agricultura…

Con aptitud para las carreras de Física, Medicina, Enfermería, Psicología, Veterinaria.

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Ciencias Sociales

Comprende la historia, las relaciones internacionales, el estudio de los grupos humanos,

las organizaciones sociales, los problemas demográficos, derecho, periodismo, sociología,

geografía, antropología, cartografía, bibliotecología, psicología… con aptitud para las

carreras de Derecho, Historia, Filosofía, Relaciones Internacionales, Comercio Exterior,

Administración de Empresas, Administración Pública, Periodismo, Comunicación, Ciencias

Políticas.

Matemáticas

Comprende esta ciencia y sus diferentes ramas y aplicaciones: analista, estadística,

computación, informática, programación, profesor de matemáticas, investigador en

matemáticas… Con aptitud para las carreras de Física, Matemáticas, Economía, Ingeniería,

Finanzas, Arquitectura.

Trabajo Social

Se refiere a las actividades que se centran en la preocupación por atender los problemas

que afectan a personas o grupos, como también al desarrollo y bienestar de los

individuos. Servicio social, psicología, pedagogía en educación básica o media, psicología

clínica, enfermería, visitadores sociales, consejeros vocacionales… Con aptitud para las

carreras de Derecho, Economía, Medicina, Enfermería, Psicología, Veterinaria, Periodismo,

Comunicación.

Tecnología

Se refiere a las maquinas, los motores y las herramientas, a su funcionamiento, reparación

y mantenimiento. Construcción, control industrial, electricidad, electrónica,

instrumentación industrial, mantenimiento de equipos industriales, mecánica automotriz,

prevención de riesgos, topografía, mecánica industrial, instalaciones sanitarias,

electricidad de automóviles, refrigeración… Con aptitud para las carreras Agronomía,

Ingeniería.

Arte

Comprende el dibujo, la pintura, el teatro, el diseño, tanto en los aspectos creativos como

en la ejecución. Arquitectura, diseño, fotografía, instrumentista, pedagogía en artes

plásticas o música, actuación teatral, interpretación musical, paisajismo, licenciatura en

artes plásticas o historia del arte, dibujo publicitario, diseño teatral… Con aptitud para las

carreras Arquitectura, Diseño.

Secretariado

Se refiere a actividades de archivo, correspondencia, catalogación, organización y manejo

de oficina. Secretariado bilingüe, secretariado ejecutivo, secretariado profesional,

secretariado administrativo, secretariado comercial.

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Economía y administración

Considera los asuntos de finanzas, la comercialización, la planificación económica, la

administración de una empresa, la administración pública, auditoria, contabilidad, ventas,

comercio, ingeniería comercial, ingeniería civil, tecnología en administración, tecnología

en publicidad, administración hotelera, administración financiera, relaciones industriales,

comercio exterior, tecnología de turismo…. Con aptitud para las carreras de Economía,

Relaciones Internacionales, Comercio Exterior, Administración de Empresas,

Administración Pública, Finanzas, Ciencias Políticas, Contaduría.

Agricultura

Se refiere a la producción agrícola, la ganadería, el cuidado y crianza de los animales, la

reforestación. Agronomía, ingeniería forestal, veterinaria, técnico forestal, fitotecnista,

zootecnista… Con aptitud para la carrera de Agronomía.

Salud

Se refiere a la prevención y tratamiento de las enfermedades a la medicina, la

odontología, la kinesioterapia (masajes), la rehabilitación física, enfermería, obstetricia,

nutrición, tecnología médica, terapia ocupacional… Con aptitud para las carreras de

Medicina, Enfermería, Psicología, Veterinaria.

Ingeniería

Se refiere a la planificación y construcción de obras, a la ingeniería sus diferentes

especialidades. Construcción, geología, ingeniería civil o de ejecución… Con aptitud para

las carreras de Ingeniería, Agronomía.

¿Cómo se evalúa?

Seleccionar de 1 a 3 opciones que más caracterizan a la persona evaluada.

Inteligencias múltiples basados en Gardner

Gardner defiende la teoría de las inteligencias múltiples, rebelándose ante la

visión tradicional que delimita la inteligencia como una capacidad unitaria. Las

inteligencias múltiples de las que habla Gardner se dividen en 8 tipos, y tienen todas la

misma importancia. Al principio Gardner las desarrolló como talentos, aunque les asignó

la palabra Inteligencia para llegar mejor a una comprensión general.

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Inteligencia verbal

Capacidad para utilizar correctamente habilidades relacionadas con el lenguaje tanto

oral como escrito. Sus significados y aplicaciones.

Inteligencia lógico-matemático

Perteneciente a las personas que destacan en las capacidades para el cálculo, cuantificar y

realizar operaciones matemáticas complejas.

Inteligencia viso-espacial

Se refiere a la capacidad para percibir las imágenes internas y externas, manifestándose

en habilidades para el dibujo, o construcción de modelos tridimensionales.

Inteligencia corporal

Consiste en habilidades para emplear el cuerpo en resolver problemas de forma eficaz.

Inteligencia musical

Personas con una sensibilidad notoria hacia el sonido, pudiéndolo apreciar, discriminar y

transformarlo.

Inteligencia intrapersonal

Capacidad para mantener un conocimiento sobre sí mismo, siendo conscientes

plenamente de las sensaciones y emociones que se experimentan, siendo capaz de

expresar los pensamientos y los sentimientos fielmente a como se experimentan.

Inteligencia interpersonal

Capacidad para relacionarse e interaccionar con los demás, empatizando y manteniendo

relaciones íntimas, favoreciendo las relaciones sociales.

Inteligencia naturalista

Personas con habilidades en la comprobación y planteamiento de hipótesis, destacan por

su observación y gran interés en alimentar su curiosidad por el mundo y los fenómenos

naturales.

http://psiqueviva.com/teoria-de-las-inteligencias-multiples-de-howard-gardner/

http://emocreativos.com/category/desarrollo-del-talento/inteligencias-multiples-

desarrollo-del-talento/

http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

¿Cómo se evalúa?

Seleccionando 2 que caracterizan más a la persona evaluada.

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Cualidades personales

Abierta Creativa Firme Persuasiva

Activa Crítica Flemática Ponderada

Adaptable Cuidadosa Flexible Positiva

Afable Culta Formal Práctica

Agresiva Cumplidora Franca Pragmática

Amable Decidida Hábil Precavida

Ambiciosa Desenvuelta Honesta Humilde

Amistosa Dialogante Progresiva Independiente

Asertiva Dinámica Ingeniosa Puntual

Atenta Diplomática Intelectual Rápida

Auténtica Disciplinada Justa Razonable

Brillante Discreta Laboriosa Receptiva

Capaz Dispuesta Leal Recta

Cauta Dura Líder Reflexiva

Clara Ecuánime Lógica Resolutiva

Coherente Eficaz Madura Respetuosa

Colaboradora Eficiente Mañosa Segura

Combativa Ejecutiva Metódica Sensata

Comprensiva Minuciosa Serena Emprendedora

Enérgica Motivadora Seria Comunicadora

10 | A 2 . R e s e a r c h i n g

Conciliadora Entregada Negociadora Sincera

Concreta Entusiasta Objetiva Sistemática

Confiada Estable Conservadora Sociable

Consciente Equilibrada Optimista Sólida

Constante Equitativa Ordenada Tenaz

Constructiva Ética Original Tolerante

Controlada Exacta Organizada Vendedora

Convincente Exigente Paciente Vigorosa

Cooperativa Experta Participativa Viva

Coordinadora Extrovertida Perceptiva Voluble

Cordial Fiable Persistente Voluntariosa

Precisa Comprometida Arriesgada

http://www.lanuevarutadelempleo.com/Noticias/listado-de-cualidades-personales-

descubre-las-tuyas

¿Cómo se evalúa?

Seleccionando 10 que más caracterizan a la persona evaluando.

Toma de decisiones

Se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que

existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación. En ocasiones los

ingenieros consideran la toma de decisiones como su trabajo principal ya que tienen

que seleccionar constantemente qué se hace, quien lo hace y cuándo, dónde e incluso

como se hará. Sin embargo la toma de decisiones es sólo un paso de la planeación ya

que forma la parte esencial de los procesos que se siguen para elaboración de los

objetivos o metas trazadas a seguir. Rara vez se puede juzgar sólo un curso de acción,

porque prácticamente cada decisión tiene que estar engranada con otros planes. Los

gerentes, por definición, son tomadores de decisiones. Uno de los roles del gerente es

precisamente tomar una serie de decisiones grandes y pequeñas.

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Decisiones. Son combinaciones de situaciones y conductas que pueden ser descritas

en términos de tres componentes esenciales: acciones alternativas, consecuencias y

sucesos inciertos.

Resultado. Son situaciones descriptibles públicamente que ocurrirían si se llevasen a

cabo las conductas alternativas que se han generado en el proceso de toma de

decisiones. Como todas las situaciones son dinámicas, según avanza y continúa la

acción el resultado puede variar.

Consecuencias. Son las reacciones evaluativas subjetivas, medidas en términos de

bueno o malo, ganancias o pérdidas, asociadas con cada resultado.

Incertidumbre. Se refiere a los juicios de quien toma la decisión de la propensión de

cada suceso de ocurrir. Se describe con medidas que incluyen probabilidad, confianza,

y posibilidad.

Preferencias. Son conductas expresivas de elegir, o intenciones de elegir, un curso de

acción sobre otros.

Tomar una decisión se refiere al proceso entero de elegir un curso de acción.

Juicio. Son los componentes del proceso de decisión que se refieren a valorar, estimar,

inferir que sucesos ocurrirán y cuales serán las reacciones evaluativas del que toma la

decisión en los resultados que obtenga.

http://www.cop.es/colegiados/m-00451/tomadeciones.htm

http://www.monografias.com/trabajos54/toma-de-decisiones/toma-de-

decisiones.shtml

¿Cómo se evalúa?

Seleccione una opción de las preguntas según como actuaría la persona evaluada.

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Segunda investigación

Temperamento Sanguíneo:

Los sanguíneos son gente vivaz, alegre, de esos que les encanta ser los reyes de la fiesta.

Tienen un sistema nervioso rápido que se caracteriza por la alta sensibilidad, y suelen ser

personas muy extrovertidas.

A este tipo de personas les encanta la gente y no les gusta la soledad. Su forma de ser los

hace aparentar una mayor seguridad de la que en realidad tienen, y suelen tomar

decisiones basadas en los sentimientos más que en la reflexión.

Algunos defectos de los sanguíneos, es que suelen ser gente indisciplinada y tienen la

voluntad débil, lo cual puede ocasionar que sean vistos como gente de poca confianza, por

ejemplo, en un empleo o a la hora de desempeñarse en la escuela.

También son muy desorganizados y siempre suelen estar en movimiento, nunca voltean

hacia atrás y raras veces miran hacia adelante (ellos buscan vivir el momento).

Temperamento Colérico:

La persona de temperamento colérico tiene un sistema nervioso rápido y desequilibrado.

Es rápido, y muy activo en sus decisiones. Este tipo de gente se caracteriza por ser muy

independiente. Es extrovertido aunque no tanto como las personas con temperamento

sanguíneo.

El colérico se siente agusto con las actividades. De hecho siempre tiene que tener la

mente ocupada y estar haciendo algo. Adopta posiciones definidas frente a las cuestiones,

y se le puede ver organizando marchas contra la injusticia social.

Al colérico no le disgustan las adversidades, por el contrario, tienden a alentarlo. Es

determinado y no se rinde ante cualquier obstáculo, el sigue adelante. Demuestra poco

aprecio por la música y el arte, y prefiere los valores utilitarios y productivos de la vida.

Toda profesión que requiera liderazgo, motivación y productividad son ideales para él.

También tiene sus debilidades. El colérico puede ser profundamente hostil. Su

explosividad puede ser muy peligrosa. También suelen ser más insensibles ante los

problemas de los demás, no le gustan las lágrimas. Es cruel, cortante y sarcástico.

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Temperamento Melancólico:

El melancólico tiene un sistema nervioso débil y una muy alta sensibilidad. Es muy sensible

emocionalmente y es introvertido (aunque puede comportarse de manera extrovertida).

Se dice que es el temperamento más rico de todos, y generalmente suele tener un nivel

de inteligencia más alto que los demás temperamentos. Nadie más disfruta del arte que el

melancólico y además es muy perfeccionista.

El melancólico es analítico, puede adquirir toda una variedad de talentos. El melancólico

es muy fiel y por lo tanto muy buen amigo, pero no consigue amigos con facilidad, más

bien espera que vengan a él.

El melancólico es muy crítico, es auto disciplinado, y le gusta entregarse al sacrificio

personal. Toda vocación que requiera talento y creatividad es apta para el melancólico,

como filosofía, la ciencia, la música, el arte, etc.…

Las debilidades del melancólico es que suele ser muy depresivo. Suele ser más pesimista

que la persona promedio, y es raro que una persona melancólica inicie un nuevo proyecto

por sí mismo. Es egocéntrico, tiende a compararse con los demás, tiende a ser rencoroso.

Tiene cambios de ánimo más marcados, en algún momento puede sentirse casi como un

sanguíneo, y en otro momento puede sentirse en una depresión total. También suele ser

rígido e intransigente.

Así como la mayoría de los genios y de los artistas suelen ser melancólicos, también

pueden convertirse en seres peligrosos (en caso de que no logren educar sus impulsos)

además de que las personas que constituyen este temperamento tienen una expectativa

de vida menor que los demás.

Temperamento Flemático:

El flemático tiene un sistema nervioso lento y equilibrado. Es tranquilo, nunca pierde la

compostura y nunca se enfada; por lo cual suele ser el temperamento más agradable de

todos. Suele ser una persona muy apática, sin muchas dotes de liderazgo (aunque eso no

significa que no lo pueda ser).

El flemático evita comprometerse lo más posible, parece no alterarse nunca, y bajo su

personalidad, suele experimentar más emociones que las que demuestra a los demás. No

le faltan amigos porque le gustan las personas, tienen un sentido del humor natural y

posee una capacidad especial para descubrir el lado humorístico de los demás.

Es de buen corazón y compasivo, aunque rara vez demuestra sus sentimientos. Procura no

involucrarse mucho con las actividades de los demás, pero cuando lo hace, lo puede llegar

a hacer con un grado alto de eficacia.

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Los flemáticos pueden ser buenos ingenieros, matemáticos, docentes, dibujantes. Le

atraen los cargos en la administración publica, en funciones de gobierno y otros

semejantes.

Las debilidades del flemático es que suele ser lento y ocioso, le falta empuje y ambición.

Suele escudarse del dolor, y también puede ser sensible, aunque no tanto como el

melancólico. Suele ser muy avaro en la cuestión del dinero. Es muy terco, pero suele pasar

su terquedad más desapercibida que otros temperamentos, y también suele ser indeciso y

temeroso.

¿Cómo se evalúa?

Seleccionando la que más caracterizaq a la persona evaluada.

https://dianhifrank.wordpress.com/los-4-temperamentos-del-hombre/

¿Cómo me sirven estas categorías para mi proyecto?

Todas estas categorías que investigué me pueden ayudar mucho en mi proyecto, ya que lo

que yo quiero con este proyecto es conocer como soy y como me conocen los demás en

todos los aspectos posibles, para así saber en que soy buena y en que puedo mejorar.

Además conociendome puedo saber en que me desempeño mejor y así aprovecharlo al

máximo y hacer cosas buenas con eso.