Ab pmooc intef_act_1

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Protagonismo de los contenidos. Protagonismo del docente. Protagonismo del currículum. Protagonismo del libro de texto. Protagonismo de la memoria. Protagonismo de los procesos. Protagonismo del alumno. Protagonismo de las experiencias del alumnado. Protagonismo el debate y las decisiones del grupo. Protagonismo de la creatividad. En cuanto al protagonismo…

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• Protagonismo de los contenidos.

• Protagonismo del docente.

• Protagonismo del currículum.

• Protagonismo del libro de texto.

• Protagonismo de la memoria.

• Protagonismo de los procesos.

• Protagonismo del alumno.

• Protagonismo de las experiencias del alumnado.

• Protagonismo el debate y las decisiones del grupo.

• Protagonismo de la creatividad.

En cuanto al protagonismo…

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• Viene dados por agentes externos.

• Son alejados de la realidad e intereses del alumno.

• Son estáticos.

• Son rancios y cíclicos

• Basado en un currículo oficial

En cuanto a los contenidos…

• Los propios alumnos deciden sobre lo que quieren aprender.

• Son cercanos y familiares.

• Son dinámicos.

• Son actuales y se refrescan en cada actividad.

• Generados desde el currículo oculto.

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• Planificador de la enseñanza.

• Centro de toda las interacciones.

• Transmisor de los nuevos aprendizajes.

• Evaluador de los aprendizajes.

• Ratificador de soluciones.

• Diseñador de peticiones de aprendizaje

• Promotor de las interacciones.

• Mediador de los nuevos aprendizajes.

• Analista de resultados y propulsor de mejoras.

• Creador de interrogantes.

En cuanto al papel del docente…

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• Agente pasivo.

• Que obedece.

• Que prefiere copiar y reproducir.

• Que le gusta estar seguro.

• Que entiende el aprendizaje como un trabajo.

• Que le gusta estudiar en solitario.

• Activo.

• Que toma decisiones.

• Que prefiere crear e innovar.

• Que le gusta arriesgarse.

• Que entiende el aprendizaje como un reto.

• Que le gusta aprender con otros.

En cuanto al alumnado…