Acceso y Admisión de Estudiantes de Sistemas Educativos Internacionales 2018Vicerrectorado de EstudiantesServicio de Acceso a la Universidad18 de diciembre de 2017

RESUMEN DE INFORME DE RESULTADOS DE UNEDasiss

CURSO 2016-17

ADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES 2017/18

Principales datos sobre solicitudes

Solicitudes concedidas definitivas:Curso 2016-17: 12182. Curso 2015-16: 11283

7,4 %

Número de estudiantes que solicitan pruebas de evaluaciónCurso 2016-17: 6166. Curso 2015-16: 7013

13,7%

Calificación para Admisión en Universidad Española 12064 51,24%Pruebas de competencias específicas 6166 26,19%Modalidad de Bachillerato realizada 2799 11,89%Reconocimiento de asignaturas 1511 6,42%Acreditación de Idiomas 448 1,90%Evaluación para el Acceso a la Universidad 414 1,76%Acreditación de cumplimiento de requisito de acceso 142 0,60%Total 23544 100,00%

TOTAL DE SERVICIOS SOLICITADOS

Nº DE SOLICITUDES TRAMITADAS POR SISTEMA EDUCATIVO (15 más numerosas)

Francia 3823Reino Unido 1103Bachillerato Internacional 1097Venezuela 925Italia 808China 753Alemania 439Estados Unidos 430España (Centros en el extranjero)

422

Perú 326Marruecos 271Portugal 267Colombia 260Ecuador 242Andorra 168

Extranjero 2032Comunidad de Madrid 1909Comunidad Valenciana 952Cataluña 771Andalucía 274Canarias 144País Vasco 109Galicia 83Región de Murcia 80Castilla y León 75Islas Baleares 56Aragón 46Asturias 21Castilla-La Mancha 17Navarra 15Ceuta 9Melilla 7Extremadura 6Cantabria 3La Rioja 3

Nº DE SOLICITUDES DE PCE TRAMITADASPOR COMUNIDAD AUTÓNOMA

Asignatura Presentados Nº de aprobados % de aprobados

Lengua Castellana y Literatura 1578 944 59.82Biología 87 73 83.91Economía de la Empresa 70 29 41.43Fundamentos del Arte 85 44 51.76Italiano 17 16 94.12Portugués 18 16 88.89Geología 254 218 85.83Dibujo Técnico 392 181 46.17Diseño 89 64 71.91Física 1104 509 46.11Francés 300 286 95.33Geografía 680 287 42.21Historia de España 576 197 34.20Historia de la Filosofía 572 365 63.81Historia del Arte 414 307 74.15Inglés 2174 1720 79.12Latín 101 73 72.28Matemáticas 2711 1229 45.33Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales 1607 872 54.26Química 1711 885 51.72Economía de la Empresa 1326 961 72.47Biología 1878 1605 85.46

MATERIA MEDIA Nº EST.Biología 6,03 1823Biología (SE español) 5,55 87Dibujo Técnico 4,23 381Diseño 5,71 87Economía de la Empresa 6,21 1294Economía de la Empresa (SE español) 5,00 66Física 4,66 1079Francés 7,43 291Fundamentos del Arte 4,96 84Geografía 4,56 658Geología 6,56 228Historia de España 3,98 572Historia de la Filosofía 5,54 544Historia del Arte 6,37 390Inglés 6,71 2083Italiano (SE español) 9,50 17Latín 6,05 100Lengua Castellana y Literatura 5,40 1506Matemáticas 4,72 2642Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales 5,05 1573Portugués (SE español) 7,65 18Química 5,33 1664

Calificación media en las materias que componen las Pruebas de Competencias Específicas (PCE)

Gráfica de distribución de calificaciones de las Pruebas de Competencias Específicas (PCE)

COMUNIDAD DESCARGAS PÚBLICA PRIVADA CONSEJOMadrid 2077 1145 932 0Cataluña 1769 126 1205 438Valencia 1340 1136 204 0Castilla y León 1144 689 455 0Andalucía 743 731 12 0Murcia 477 281 196 0Canarias 387 383 4 0Aragón 370 256 114 0País Vasco 339 240 99 0Galicia 313 313 0 0Navarra 207 27 180 0Castilla-La Mancha 163 163 0 0Asturias 115 115 0 0Baleares 105 105 0 0Cantabria 69 65 4 0Extremadura 57 57 0 0La Rioja 41 38 3 0

Datos sobre DESCARGAS de la plataforma de UNEDasiss desde las CC.AA

COMUNIDAD ACCESOS PÚBLICA PRIVADA CONSEJOMadrid 13095 9451 3644 0Cataluña 11492 537 2401 8554Valencia 5732 5151 581 0Castilla y León 2946 2009 937 0Andalucía 2327 2292 35 0Aragón 2091 1854 237 0Murcia 1938 1282 656 0Canarias 1356 1336 20 0Galicia 1227 1227 0 0País Vasco 888 654 234 0Navarra 516 85 431 0Asturias 386 386 0 0Castilla-La Mancha 246 246 0 0Cantabria 245 218 27 0Baleares 241 241 0 0Extremadura 192 192 0 0La Rioja 159 146 13 0

Datos sobre ACCESOS a la plataforma de UNEDasiss desde las CC.AA

Principales novedades para el curso 2017/18

• El número de materias que el estudiante puede realizar pasa de 4 a 6.

• Se va a intentar que la propia aplicación determine si el estudiante ha configurado una modalidad y la quiere solicitar.

• Vamos a analizar la posibilidad de que la aplicación solicite al estudiante una prelación de comunidades autónomas de destino a fin de poder agrupar las solicitudes para la consulta por las universidades.

• Queremos componer un mapa con la información básica de admisión de las Universidades de destino. Hay que estudiar en la comisión mixta cómo se desarrolla.

Dificultades que deben ser analizadas para el curso 2017/18

• Aceptación de las acreditaciones provisionales tal y como se ha realizado habitualmente en los cursos anteriores.

• Heterogeneidad en los criterios de admisión, particularmente para estudiantes que no consiguen plaza en la/s universidad esperada.

• No aceptación de total o parcial de la acreditación que expide UNEDasiss.

Principales logros de la nueva aplicación• Se ha examinado en 89 centros de examen.

• Se ha agilizado el proceso de matrícula y eliminado barreras para la realización de las pruebas en casos excepcionales.

• Se ha reducido significativamente la fecha de publicación de las calificaciones, así como la finalización del proceso de solicitudes de reclamación.

• Se ha reducido significativamente el número total de solicitudes de reclamación (- 60%).

• Se han reducido las incidencias de identificación de estudiantes en las pruebas y en la corrección.

• Se han digitalizado y corregido digitalmente el total de los exámenes.

Dificultades en 2017 y medidas adoptadas

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación Real Decreto 412/2014, de 6 de junio Resolución de 21 de marzo de 2017, de la S.E de Educación, F.P.

y Universidades (pendientes nueva resolución para 2018) Reglamento UNEDasiss, modificado en consejo de gobierno de

13/12/2017. Novedades:Aclara la aplicación del cálculo de nota de admisión basado en

las PCE del añoRegula los períodos válidos para el reconocimiento de

asignaturas.

Normativa de aplicaciónpara estudiantes internacionales

Tipos de estudiantes internacionales

Estudiantes de Sistemas educativos de la Unión Europea, de países con convenio de reciprocidad en materia de Acceso a la universidad, de Escuelas Europeas y de Bachillerato Internacional:

Estudios equivalentes al bachillerato, son los que figuran en el anexo I del reglamento.

Estudios técnicos o profesionales

Con otros estudios o diplomas que permiten acceder a la universidad

Que no cumplen con lo anterior, pero pueden obtener la homologación de sus estudios al bachillerato español.

Estudiantes de otros países con estudios que les permiten obtener la homologación al bachillerato español o si ya tienen la homologación a estudios profesionales.

Estudiantes de sistema educativo español en centros en el extranjero. (Misma normativa de regulación que todo el sist. español)

Los procedimientos de admisión

Pese a los intentos de CRUE por establecer un distrito único universitario y homogeneizar los criterios de admisión a las universidades, esto no se ha producido para los estudiantes internacionales.Ha habido una enorme diversidad de criterios de admisión aplicables a los estudiantes internacionales, lo que ha generado muchas dificultades a los estudiantes, pero que también ha influido en los colegios, entidades y a la propia UNED.En esta compleja situación, es fundamental que los estudiantes conozcan en detalle los procedimientos y criterios de admisión que la universidad o universidades en las que solicitan admisión les van a exigir.

Dificultades y medidas adoptadas

Ausencia de información clara y precisa sobre qué requisitos tenían que cumplir los estudiantes internacionales para ser admitidos en las universidades Se va a solicitar a las universidades que nos envíen sus procedimientos de admisión para estudiantes internacionales para publicarlos en nuestra web. Solo podremos publicar las de aquellas universidades o distritos que nos los faciliten.

Cuando las universidades empezaron a concretar sus criterios de admisión, ya era demasiado tarde para que muchos estudiantes pudieran cumplirlos No se esperan cambios significativos para este año en los criterios de admisión a las universidades. No obstante, enviaremos comunicaciones para que aclaren cuestiones terminológicas

Dificultades y medidas adoptadas

Falta de conocimiento por parte de las unidades de admisión sobre UNEDasiss y el funcionamiento de la plataforma on line, por lo que les exigían los documentos que hasta el año pasado expedía la UNED

Nos pusimos en contacto con todas las unidades de admisión que habían planteado dificultades para poder resolver las incidencias.

Se han introducido mejoras en la plataforma de universidades, a petición de las mismas

Se va a modificar el texto del documento informativo y se pondrá una explicación en el mismo.

Pese a las dificultades iniciales, la práctica totalidad de las universidades españolas han accedido sin problemas al sistema on line y hemos recibido numerosas felicitaciones por su funcionamiento.

Dificultades y medidas adoptadas

Obligación de que el estudiante que debe obtener la homologación de sus estudios realice la EvAU, que no puede hacerse en la UNED

Se ha ampliado el número de PCE que el estudiante puede realizar en la UNED a 6, de modo que pueda configurar las mismas pruebas que hay en la EvAU.

También se ofrecerá información al seleccionar las asignaturas de PCE sobre si son troncales generales, de modalidad o de opción y se facilitará que puedan configurar de un modo más intuitivo una modalidad de bachillerato.

La universidad no acepta las PCE de la UNED Todas las PCE se ajustarán a la normativa establecida para el diseño de las pruebas de EvAU. Ya no habrá asignaturas solo de test. Los errores del test descontarán puntuación, aunque esta medida depende de los coordinadores.

Dificultades y medidas adoptadas

No aceptación del reconocimiento de asignaturas cursadas o con prueba externa de los estudiantes de la UE o con convenio por las universidades Se trata de un criterio de admisión sobre el que no podemos influir. Es muy importante que el estudiante conozca si la universidad de destino va a aceptar el reconocimiento antes de solicitarlo.

Por parte de la UNED, continuaremos realizando los estudiosde asignaturas que sean solicitados, limitando la petición alas asignaturas que se ofertan de PCE y explicando a lasuniversidades el funcionamiento del sistema para generarmayor confianza.

Dificultades y medidas adoptadas

No aceptación de las acreditaciones provisionalesMuchos problemas quedaron resueltos a lo largo de la

convocatoria gracias a la intermediación de la UNED explicando los procesos.

Se ha dado traslado al Ministerio y CRUE de las dificultades ocasionadas a los estudiantes ante la imposibilidad de que los propios servicios de homologación del Ministerio pueda resolver con mayor antelación los expedientes de homologación.

Es fundamental que el estudiante conozca el plazo en el que la universidad le exigirá que tenga resuelta la homologación de sus estudios

En el caso de Reino Unido y Escocia, se está trabajando en CRUE para establecer mecanismos que eviten dificultades.

Dificultades y medidas adoptadas

La universidad no acepta la calificación para la admisión de UNEDasiss Algunos casos se resolvieron con la intermediación de la UNED durante la convocatoria, p.e. Castilla La Mancha. La universidad aplica la fórmula de EvAU y exige la realización de

la prueba en la propia universidad La UNED puede facilitar a la universidad de destino la nota media de bachillerato en el sistema de origen, pero será la universidad la que aplique la fórmula que establezca su criterio de admisión. Muy importante que el estudiante esté correctamente informado.

La universidad no acepta la fórmula de cálculo recogida en el reglamento UNEDasiss para estudiantes de la UE o de países con convenio de reciprocidad La orden 1161/2010 va a ser explícitamente derogada, por lo que las universidades deben especificar en sus procedimientos de admisión la fórmula que utilizarán. Se han trasladado las dificultades a MECD y CRUE

Un caso especial: Andalucía No han aceptado la calificación de admisión para estudiantes que precisan la

homologación al título de bachiller. Todos los estudiantes quedan obligados a realizar la EvAU en universidades de Andalucía y ellos realizan un cálculo de nota de expediente. En general, han solicitado a los estudiantes la documentación correspondiente a los sistemas educativos de origen para hacer ellos los cálculos o exigiendo la credencial de homologación ante dificultades. Algunos estudiantes han quedado fuera por no ser admitidos a hacer la EvAU en universidades de Andalucía por no residir allí.

No han aceptado PCE de la UNED, para la fase de admisión de los estudiantes que necesitan la homologación de sus estudios al bachillerato.

No han aceptado la calificación de admisión para estudiantes de sistema educativo francés.

No aceptan reconocimiento de asignaturas.La UNED ha intentado mediar ante todas estas dificultades con las universidades andaluzas, el MECD y la CRUE. Creemos que algunas de las medidas adoptadas en relación al número y tipo de PCE, ayudaran a resolver algunos problemas pero es fundamental que el estudiante conozca los requisitos de admisión que se aplicarán en Andalucía antes de solicitar acreditación a UNEDasiss.