A.C.E. CARPE DIEM 1

Taller de Nuevas Tecnologías

Aula de Compensación Educativa

I.E.S. “Carpe Diem”, Getafe

Curso 2006/2007

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Autores / as

Atristain Gálligo, PepaAtristain Gálligo, Pepa Huelves Martín, Félix Huelves Martín, Félix

Casas Martínez, GloriaCasas Martínez, Gloria Martínez Hernández, Maximino Martínez Hernández, Maximino

Doñoro Martín , CarmenDoñoro Martín , Carmen Pérez Domingo, Fermín Pérez Domingo, Fermín

Fernández Ferrero, DulceFernández Ferrero, Dulce Pinilla Berenguer, Cristina Pinilla Berenguer, Cristina

Material elaborado en el grupo de trabajo coordinado por el Departamento de Compensación Educativa y Educación de Adultos del Centro Regional de Innovación y Formación

“Las Acacias”

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¿Quiénes somos?El Aula de Educación Compensatoria comienza a funcionar,

como tal Aula, en el curso 2000-2001 , dependiendo del I.E.S. Carpe Diem de Getafe.

Las medidas de Educación Compensatoria surgen como una necesidad del sistema para tratar de equilibrar las desigualdades sociales. Al margen de todas las definiciones, tratan de atender a alumnos/as que han fracasado en su proyecto de socialización con recursos y adaptaciones específicas, en su último año de escolarización obligatoria.

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¿Quiénes somos? El alumnado del A.C.E.

El alumnado del A.C.E. forma parte de ese 30% de fracaso escolar que se dice existe en España.

 

El fracaso escolar no es únicamente un problema individual (psicológico: alumno), es un problema educativo (institucional: Sistema educativo) y social (sociocultural: sociedad y familia). No se puede determinar cual de las tres es la más importante, lo que si se puede afirmar es que modificando las condiciones de alguna de ellas las cosas pueden mejorar.

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¿Quiénes somos? Los/as profesores/as del A.C.E.

Los/as profesores/as del A.C.E. somos conscientes de nuestras limitaciones, tratamos de mejorar la situación de los/as alumno/as durante las horas de permanencia en la escuela, elaborando con ellos/as un vínculo y tratando de hacerles ver que algo saben y que son capaces de aprender.

El profesorado nos movemos, entre los que nos “admiran” por lo entregados que somos y los que se creen en la obligación de advertirnos que “estamos aquí porque no nos queda más remedio” y que “conozco un profe que se dio de baja por depresión”, jamás se les ocurre pensar que somos seres pensantes, con capacidad de decidir sobre nuestra propia vida.

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Nuestras criaturas han fracasado con el lápiz, el papel y la pizarra; la informática no es un fracaso para ellos, se adaptan muy bien ella y esta muy próxima al mundo en el que se mueven.

Concluyendo, lo que el prejuicio muchas veces tapa, existe: un grupo de profes que tratan de racionalizar su práctica educativa con lo que verdaderamente saben hacer. Tratamos de que los chavales y las chavalas disfruten aprendiendo un poquito y mejorando su percepción.

EL AULA DE INFORMÁTICA

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Agradecemos a todos aquellos que nos miran con buena cara y nos ayudan a mostrar y a compartir lo

que hacemos, sobre todo se lo agradecemos a aquellos/as alumnos/as que cambian su expresión a lo

largo del curso y al cabo de unos años nos vienen a ver y a decirnos que nos recuerdan con cariño.

Agradecimientos

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Nuestro taller de informática busca sobre todo asentar los aprendizajes de actitudes y contenidos fundamentales.

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Nuestro objetivo es ayudar al alumno a aprender. Para ello, las Nuevas

Tecnologías pueden servir de motivación y enlace entre lo que los jóvenes

actualmente conocen y lo que necesitan aprender e interiorizar.

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A través del aprendizaje de herramientas informáticas ( Word,

Excel, Powerpoint, Internet Explorer, Adobe Photoshop, etc.)

reforzaremos y apoyaremos el trabajo que realizan los alumnos en

el resto de áreas.

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No buscamos innovar, sino apoyar con estos medios las actitudes, contenidos y

procedimientos esenciales en el A.C.E.

Si quieres conocer el perfil del alumnado, el equipo docente, o los objetivos de cada ámbito, te facilitamos el

siguiente acceso: “Nuestro Instituto”

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A continuación presentamos los trabajos A continuación presentamos los trabajos que hemos realizado en nuestro taller de que hemos realizado en nuestro taller de

nuevas tecnologías. Hemos decidido nuevas tecnologías. Hemos decidido distribuirlos por las áreas a las que distribuirlos por las áreas a las que apoyamos, si bien es cierto que en apoyamos, si bien es cierto que en

muchos casos son casos muchos casos son casos interdisciplinares.interdisciplinares.

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Electricidad

Tutoría

Jardinería Peluquería

¿Qué trabajamos?

Ámbito Científico- Matemático

Ámbito Socio- Lingüístico

Nuevas Tecnologías

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Recursos

Wikipedia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

Google:

http://www.google.es/

Diccionario Real Academia Española:

http://buscon.rae.es/draeI/