¿Aceptas el desafío? S - Educastur
Transcript of ¿Aceptas el desafío? S - Educastur
¿Aceptas el desafío?
Viene de nuestro futuro agonizante
¿Quieres conocerle?
¿Te atreves a averiguar verdades
inquietantes?
Ponte a prueba, tu ciudad te necesita.
Gijón, 2060. La contaminación, las pandemias y los conflictos armados debidos a la lucha por los pocos
recursos existentes nos han llevado a una ciudad que no es la ni la sombra de lo que fue.
La humanidad agoniza, Gijón está desapareciendo…
En un intento desesperado, la comunidad científica existente aún en el área 7 (conocida en el siglo XX co-
mo la zona de universidades), intenta mandar al pasado a Xixonator (dentro del llamado Proyecto X1) para
investigar las claves de nuestro pasado que nos han llevado a este NO futuro.
Xixonator ¿Aceptas el desafío?
Sólo tenemos esta información de
Xixonator,
¿Nos puedes ayudar a conseguir más con tu
creación del personaje y del escenario?
El personaje…
VIENE DEL FUTURO (año 2060)
VIENE CON SUPERHAMBRE DE CONOCIMIENTO
ES INTELIGENTE Y COMPLEJO
NO TIENE GÉNERO
MUY CURIOSO E IMPARCIAL
NO ES EMPÁTICO, PERO SI ES MIMÉTICO (puede copiar e imitar
respuestas humanas)
ELUSIVO (es decir, esquivo y escurridizo)
CUMPLE LAS LEYES DE LA ROBÓTICA: 1º LEY "Un robot no hará daño a un ser humano ni, por inacción, permitirá que un
ser humano sufra daño"
2º LEY "Un robot debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos, excepto si
estas órdenes entrasen en conflicto con la 1ª ley"
3º LEY "Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta
protección no entre en conflicto con la 1ª o la 2ª Ley"
4º Ley de la Robótica Ley cero: “Un robot no hará daño a la Humanidad ni, por
inacción, permitirá que la Humanidad sufra daño”
1. Existen dos categorías para la participación en el concurso:
Categoría A (1º DE ESO - 2º DE ESO -3º DE ESO).
Categoría B (4º DE ESO – 1º DE BACHILLERATO).
2. Son tres las posibles modalidades de participación:
3. Plazo de presentación: Hasta el 9 de abril de 2021 a las 15:00 horas. Los trabajos serán entregados al profesorado de cada nivel de Lengua, Plástica o Idioma (o al profesor Jesús Carrasco Justel, en caso de que no se curse EPV o Dibujo Técnico este año).
4. El alumnado se puede presentar a todas las categorías, pero sólo podrá resultar premiado en una de ellas.
5. Los trabajos se pueden presentar de forma individual o en grupos de tres personas como máximo (el premio será repartido entre
los miembros del equipo).
6. FORMATO ENTREGA DEL TRABAJO : remitir los datos personales en una plica, esto es: se añadirá un sobre al trabajo original con un
seudónimo escrito por fuera y dentro un folio donde figuren: el seudónimo, el nombre, apellidos y grupo (por ejemplo, 22B) del alumno o alumna y la
categoría y modalidad a la que se presenta.
7. Se entregarán seis premios (uno por modalidad y nivel).
La presentación incluye la aceptación de todas las bases. Los derechos del trabajo serán propiedad del IES Número 1.
CREACIÓN LITERARIA
Entrevista a Xixonator/Rueda de prensa en el tiempo
actual
Mínimo (un folio por una sola cara)
Máximo (un folio por las dos caras)
Escrito a mano
CREACIÓN PLÁSTICA
Cartel del proyecto con los siguientes elementos:
Fondo/Paisaje (Gijón distópico/postapocalíptico)
Icono/Marca del personaje (X1)
Dibujo del Personaje
El tamaño del original será A4, (297 x 210 mm.). La técnica es libre. Puedes utili-
zar lápiz, carbón, pasteles, lápices de colores, rotuladores, técnicas a blanco
y negro, acuarelas y témperas.
CREACIÓN EN IDIOMAS
Entrevista a Xixonator/Rueda de prensa en el
tiempo actual en la lengua/lenguas de tu
elección que se imparten en el centro: in-
glés, francés, alemán y llingua
Mínimo 5 preguntas
Máximo (un folio por las dos caras)
Escrito a mano
BASES