ANDREA CABRERAJONATHAN MORALES

11-02

Nuestra aspiración es ingresar a la policía por que nos gusta ayudar a la comunidad y por medio de esta carrera encontramos una muy buena herramienta para ayudar a la sociedad , otras de estas razones son por que algunos de nuestros familiares están en el cuerpo de la policía y nos han inculcado con esta profesión y con la cual nos identificamos.

JONATHAN FERNEYMORALES MUÑOZ

Bogotá 27 de octubre de 1994

Nací en la cuidad de Bogotá D.Cen el hospital San Rafael en una familia numerosa

Mi madre Melva María Muñoz Herrera mi padre Carlos Arturo Morales Castillo donde me inculcaron muchos valores sobre el respeto y la responsabilidad , inicie mi primeros años de estudio en el colegio parroquial San Carlos allí curse hasta cuarto de primaria y me trasladaron al colegio Santa Cecilia en Venecia por razones de cambio de vivienda , continúe mis estudios hasta quinto de primaria de allí me trasladaron al colegio Venecia en el cual estoy cursando mi grado once .

Mi aspiración es ingresar a la policía por que me gusta ayudar a la comunidad y por medio de esta carrera encuentro una muy buena herramienta para ayudar a la sociedad , otras de estas razones son por que algunos de mis familiares están en el cuerpo de la policía y me han inculcado con esta profesión y con la cual me identifico.

Ingreso a la institución cuando tenía 17 años e inició su labor policial en la Policía Metropolitana de Bogotá con el grado de subteniente. Luego fue asignado en el Departamento de Policía Magdalena de donde salió para regresar a la Metropolitana de Bogotá.Obtiene el cargo de Comandante Departamento de Cundinamarca en el 2003 donde diseño y desarrollo el programa «Cundinamarca segura». Al año siguiente es delegado como adjunto de Policía como Agregado en Estados Unidos. A su regreso en el 2005 es designado como Comandante de la Policía Metropolitana de Cali donde planeo y ejecutó el Plan Maestro de Seguridad Ciudadana.

JOSE ROBERTO

LEON RIAÑO

Años de servicio 1977 - 2012 (35)

Lealtad Colombia

Servicio/rama Policía

Condecoraciones Mejor Policía del mundo (2011)

Mandos Policía Nacional

Participó en

Conflicto armado colombiano

Guerra contra el narcotráfico en

Colombia

OFICIAL DE POLICIA

Andrea Cabrera Rodríguez

(N. 05 de diciembre de 1996 en

Bogotá) termine mi bachillerato en el

colegio Venecia ingrese a estudiar

idiomas en la universidad

pedagógica, cuando cumplí los 18

años ingrese a la policía como

patrullero y allí seguí estudiando y

subiendo de cargo hasta ser oficial,

mi ejemplo a seguir fue el general

Naranjo ya que ha sido uno de los

policías más destacados por su

pasión por ayudar al país.

Además que ha participado en varios

de los operativos más exitosos tanto

con la DEA como en inteligencia

capturando a varios de los sicarios

más buscados por esta razón es un

gran ejemplo.

GENERAL DE LA POLICIA

Óscar Adolfo Naranjo Trujillo

(N. 22 de diciembre de 1956, en

Bogotá) es un general retirado de

la Policía Nacional de Colombia.

Ocupó el cargo de director de

esa institución entre mayo de

2007 y junio de 2012.

1.1 PREGUNTA PROBLEMA¿COMO SE PODRIA DISMINUIR EL ACOSO ESTUDIANTIL EN LOS ESTUDIANTES DE

CICLO 3 COLEGIO VENECIA LOCALIDAD DE TUNJUELITO?

El acoso estudiantil afecta la integridad del ser humanopsicológicamente, específicamente a los estudiantes en losprimeros ciclos escolares ya que disminuye la convivencia ytolerancia entre ellos también aumenta el miedo y lainseguridad.

Esto causa reducción de buen comportamiento, rendimientoacadémico y se genera un trauma en la victima esto genera undesequilibrio de poder entre el acosador y la victima estedesequilibrio puede ser real o solo percibido por la víctima.

Por esta razón el acoso estudiantil se ha convertido en problemapara la sociedad en el cual se deben tomar medidas deprecaución y así impedir que se siga propagando.

El ministerio de educación aplico encuestas en estudiantes de

colegios de Bogotá dando como resultado los siguientes datos: Los

insultos, burlas y peleas son las conductas de agresión más

frecuentes un 9% de los estudiantes reporta haber sido víctima de

acoso escolar y sentirse afectado por esta situación.

Esto eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica

habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños

y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones

de compañeros o en agresiones psicológicas.

Según estos datos nos da a entender que hay que hacer algo en

contra del acoso estudiantil ya que esto está afectando nuestra

comunidad estudiantil.

Disminuir el acoso estudiantil en los estudiantes de ciclo 3 Colegio

Venecia localidad de Tunjuelito.

Generar estrategias pedagógicas que apoyen los procesos institucionales

para disminuir los indicadores de acoso estudiantil.

-Analizar el entorno social de los estudiantes para identificar las causas

que los llevan a actuar de manera violenta.

-Dar a conocer a los estudiantes las consecuencias que genera el acoso

estudiantil para así concientizarlos del el daño que se causa.

-identificar las posibles causas que llevan a los estudiantes a situaciones

violentas para darles soluciones a estas.

ACES

ACOSO ESTUDIANTIL

4 LOGO

44%

28%

24%

4%

a) si

b) no

c) algunas veces

d) nunca

1. ¿Has escuchado acerca del fenómeno social del acoso estudiantil?

0%

10%

20%

30%

40%

22%

34% 36%

8%

a) Si, por las directivas y docentes.b) No, porque no le toman interés a esto.c) A veces, en casos extremos.

d) Nunca.

2. ¿Considera usted que en el colegio se controla el acoso estudiantil?

0%

50%

100%

48%

52% a) Si

b) No7. ¿Buscarías la forma de ayudar a las víctimas del acoso?

6. ¿ con quien convives en tu tiempo libre?

0% 10% 20% 30% 40% 50%

a) Padres

b) Amigos

c) Solo

d) Desconocidos

38%

42%

20%

0%

8. ¿Qué harías para prevenir el acoso estudiantil en el colegio?

54%

44%

2% a) pedir ayuda a una persona capacitada

b) decirle a un profesor a directivas del colegio o padres

c) otro

9. ¿Qué consecuencias puede presentar el acoso estudiantil?

12%

34%

38%

0%

16%

a) No creo que tenga consecuenciasb) Abandono del colegio

c) Suicidio-depresión

d) Otro

3. ¿Cuál crees que sea la causa que provoque que un niño sea violento?

0% 10% 20% 30% 40% 50%

a) La familia.

b) Los amigos.

c) Por rebeldía.

d) Falta de atención.

e) a, b

f) c, d

4. ¿Has visto en tu curso, amigos o compañeros algún acto de violencia o agresión?

36%

64%a) Si.

b) No.

5. ¿Has escuchado sobre algún programa que tenga el colegio para prevenir el acoso estudiantil, matoneo o bullying?

a) Si. b) No. c) Si pero no en el colegio.

d) Nunca.

46%40%

10%4%

10. ¿Si usted fuera la victima a quien pediría ayuda?

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

a) Padres b) Amigos c) Maestros o autoridades

d) Otro

POR MEDIO DE ESTAS ENCUESTAS PODEMOS CONCLUIR QUE HAYMUCHA INDIFERENCIA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES FRENTE ALTEMA.

YA QUE EL 54% NO SON CONCIENTES DE EL DAÑO QUE CAUSA ESTEMALTRATO Y POR ESTO NO MUESTRAN MAYOR INTERES FRENTE AINSULTOS O PELEAS EN EL COLEGIO.

ALGUNOS DE LOS FACTORES EN LA PERSONA QUIEN LO PRACTICA, AMENUDO SON POR LA FALTA DE ATENCIÓN Y LA CONFIANZA EN SIMISMOS YA QUE LAS ENCUESTAS EVIDENCIAN QUE TAN SOLO EL 39%DE LOS ESTUDIANTES CONVIVEN CON SUS PADRES.

El objetivo de nuestro proyecto es disminuir el acoso estudiantil según lasencuestas el 52% de los estudiantes son indiferentes ante esto propusimosrealizar charlas integraciones por medio de juegos didácticos y publicidad yasi concientizar a los estudiantes pudimos comprobar que con estaspropuestas hubo integración de todos los estudiantes y así se dejaron delado las discusiones y peleas etc.

Los niños son la generación del mañana, por ello es muy importante que reciban una educación libre de violencia . los trastornos depresivos interfieren con la rutina cotidiana y provocan sufrimiento a quienes lo padecen.