ACITIVIDAD de Aprendizaje 2 Indicador 2

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 ACITIVID AD DE P A RENDIZ AJE 2: HERRAMIENTAS Y TECNICAS PRESENTADO A: Ing. Iván Andrés Bo!r"#$% PRESENTADO POR: MENDEZ CASTE&&ANOS JHOAN SEBASTIAN  'RADO: ()*+ CO&E'IO MI&ITA R 'ENERA& SANTANDER +) DE MARZ) 2)(,

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 ACITIVIDAD DE PARENDIZAJE 2:

HERRAMIENTAS Y TECNICAS

PRESENTADO A:

Ing. Iván Andrés Bo!r"#$%

PRESENTADO POR:

MENDEZ CASTE&&ANOS

JHOAN SEBASTIAN

 

'RADO:

()*+

CO&E'IO MI&ITAR 'ENERA& SANTANDER +) DE

MARZ) 2)(,

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INTROD-CCION:

E #so /ons01n0$ d$ /o3#01dor $n 145$n0$s no/ons5d$r14$s 3#$d$n o/1s5on1r 61os $n $

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INSTR-CCIONES:

2.(= $14or$ #n1 d$s/r53/5!n $n >ord so4r$ 1s$rr15$n01s ; 0é/n5/1s 31r1 1 so#/5!n d$ 3ro4$1s$n #n PC.

2.2= Cons#01r so4r$ 1s 3r5n/531$s $rr15$n01s d$so601r$ ; 1rd1r$ 31r1 r$15%1r d51gn!s05/o ;535$%1 d$ #n $"#53o d$ /!3#0o.

2.1) TECNICAS Y HERRAMIENTAS QUE SE

UTILIZAN PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS EN

EL PC

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(.  Ag#n1s 0é/n5/1s ; $rr15$n01s 31r1so#/5on1r 3ro4$1s $n $ 3/ son : 

?  An15%1r $ $s01do d$ os /o3on$n0$s "#$5n0$gr1n n#$s0ro 3/. 

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E6$/0#1r 3r#$41s d$ r$nd55$n0o.

LA TARJETAMADREPOR EJEMPLO

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  Monitorizar otras facetas.

 

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OSIB&ES SO&-CIONES:

? En /1so d$ "#$ 1s $rr15$n01s r$v$$n "#$ $ r$g5s0ro

5n/#;$ $n0r1d1s 5nv15d1s8 "#$ os /on0ro1dor$s $s0án

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$s0$ 5n1//$s54$ 3rogr11s /oo >5s$ R$g5s0r; C$1n$r 

S5 Dr5v$rs o E1s;BCD o /orr$g5rán:

 Test dememoria

MONITORIZARPUERTOS OANALIZARLA VELOIDADLAONE!I"N DE

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INTERNET

 

 Mi pc está de!si!d" #e$t"%S5 $ 3ro4$1 s$ 1 3rod#/5do d$ #n d@1 31r1 o0ro8 o

ás /141 $s $3$%1r 3or r$/#3$r1r #n $s01do 1n0$r5or 

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2. Ar/5vos r$g5s0ro ; 135/1/5on$s 5351dor:S# 131r01do 5351dor 0$ 3$r505rá 4orr1r 1r/5vos

0$3or1$s "#$ 3#$d$n r$3$r/#05r $n /5$r01 $d5d1 $n1 r135d$%8 1#n"#$ s5n d#d1 1s ár$1s ás 5n0$r$s1n0$s

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en e# $ane# iz%&ierdo.

 

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t&a#izacionesra me'orar e#ndimiento de #as

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S5 $ 4o"#$o soo d#r1s #nos s$g#ndos o #nos

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3r5$r1 $ d5s/o d#ro 1 d$1do d$ 6#n/5on1r 

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2. &1 r$s01#r1/5!n d$ 0#s 3r$6$r$n/51s:

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 N" s"- c!p!/ de !ccede& ! i$te&$et%

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 Mi pc se p!! s"#"%

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 PC /on r#5dos #; $70r19os

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BIBLIO0RAIAS

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