Acompañamiento Académico Ingeniería Industrial · 10 La propuesta académica de Ingeniería...

Acompañamiento Académico Ingeniería Industrial

Programa de Pregrado

Dr. Ignacio Mantilla PradaRector

Dr. Juan Manuel Tejeiro Vicerrector Académico

Dr. Luis Eduardo Gallego VegaDirector Nacional de Programas de Pregrado

Dra. Maria Clemencia Vargas Vargas Vicerrectora de Sede

Ing. José Ismael Peña Reyes Decano

Ing. Oscar German Duarte VelascoVicedecano Académico

Ing. Claudia Patricia Pérez RodríguezVicedecana de Investigación y Extensión

Ing. Dolly Santos BarbosaDirector de Bienestar

Ing. Carlos Cortés AmadorDirector Instituto de Extensión e Innovación (I.E.I.)

Ing. Luis Francisco Boada EslavaSecretario Académico

Universidad Nacional de Colombia - Sede BogotáFacultad de Ingeniería

Vicedecanatura Académica

Diseño gráficoMiguel Avendaño W.

DiagramaciónMario Andrés Posada Abril

Presentación del programa Pag. 7 - 12

Estructura del plan curricular Pag. 13 - 18

Recursos del programa Pag. 19 - 24

Créditos y rendimiento académico Pag. 25 - 30

Trámites académicos Pag. 31 - 34

Examen SABER - PRO Pag. 35 - 36

Directorio Facultad de Ingeniería

CONTENIDOGENERAL

Sistema de Acompañamiento Estudiantil Pag. 5 - 6

Pag. 37

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

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Sistema de acompañamiento estudiantilEl Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico.

Rol del profesor tutorDentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la página www.sae.unal.edu.co.

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTOESTUDIANTIL

PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA

¿Qué es la Ingeniería Industrial?

Campos de aplicación

Objetivos del Programa

Número de admitidos al Programa

Organigrama administrativo

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¿Qué es la Ingeniería Industrial? El Instituto de Ingenieros Industriales (IIE por sus siglas en inglés) define a la Ingeniería Industrial como aquel campo del conocimiento y de desempeño pro-fesional que se refiere al diseño, mejora e instalación de sistemas integrados de personas, materiales, información, equipo y energía para la producción de bienes y servicios.

La Ingeniería Industrial se basa en conocimientos especializados y habilida-des en las ciencias matemáticas, físicas y sociales, además de los principios y métodos de análisis y diseño en ingeniería, todo lo cual le permite especificar, predecir y evaluar los resultados que se deben obtener de los sistemas por ella diseñados.

Objetivos del programa

El Programa de Ingeniería Industrial tiene como objetivo la formación de un profesional con los conocimientos científicos y las herramientas prácticas que le permitan desempeñarse con éxito en la gestión organizacional de la producción y de la tecnología en empresas productoras de bienes o servicios.

En efecto, se busca formar profesionales con sólidas bases científicas, conoci-mientos técnicos y metodológicos, con capacidad investigativa, creativa, analí-tica y de síntesis, actitud crítica, comunicadora, de liderazgo, sentido humano, responsabilidad social y espíritu empresarial que esté en capacidad de:

> Generar nuevas industrias y propiciar el mejoramiento de las existentes y, como consecuencia, promover el desarrollo social y económico del país y de la región.

> Explorar nuevos principios y tecnologías para adaptarlas y desarrollarlas de acuerdo con las condiciones y necesidades propicias del país.

> Buscar un aprovechamiento industrial ambiental, social y económicamente sostenible de los recursos de las regiones y del país.

> Diseñar, planear, organizar, implementar y controlar cualquier sistema produc-tivo, para elevar su productividad y eficiencia, con la utilización óptima de los recursos y el desarrollo de los recursos humanos de la organización.


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> Poner sus conocimientos al servicio de la comunidad, representada fundamen-talmente en pequeñas y medianas industrias carentes de recursos suficientes para su desarrollo, reconociendo en ellas su importante papel como genera-doras de empleo, de cultura empresarial y como capacitadoras de técnicos y profesionales.

Campos de AplicaciónLa Ingeniería Industrial se ocupa del uso efectivo de los equipos mecánicos en una organización, y por tanto de su adaptación al elemento humano dentro del complejo de la empresa. También incluye la Ingeniería Industrial activida-des como la distribución de planta y oficinas, el estudio de los métodos y la planificación del trabajo, los estudios de reducción de costos de materiales y mano de obra, la simplificación y normalización de actividades, el análisis de salarios y el control de la calidad. En los últimos años la Ingeniería Industrial ha contribuido al desarrollo de prácticas administrativas modernas relacionadas con la reingeniería de procesos, implementación de sistemas justo a tiempo que significan un control riguroso en la cadena de abastecimiento y los inventarios mediante el diseño de sistemas de información en tiempo real.

El crecimiento espectacular de la productividad en las empresas industriales y de servicios, está estrechamente vinculado con la innovación constante en las técnicas de Ingeniería Industrial relacionadas con el diseño de sistemas de fabricación, la programación y el control de la producción, el modelamiento matemático de sistemas dinámicos, la gestión de proyectos a gran escala, y la gestión del ciclo de vida de los productos, que integran otros importantes componentes de la ingeniería moderna como son: la ingeniería económica y de costos, la gestión del talento humano dentro del concepto de equipos de trabajo y los aspectos relacionados con la gestión de la tecnología, la gestión ambiental y la logística reversa. Pero no es solamente en el escenario manufac-turero que tienen cabida estos nuevos desarrollos de la Ingeniería Industrial; las repercusiones han llegado a otros sistemas de producción en el área de servicios (financieros, hospitales, supermercados, etc.) que necesariamente deben regirse por criterios de calidad, productividad y servicio al cliente.

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La propuesta académica de Ingeniería Industrial se orienta hacia un profesional que diseña, desarrolla y mejora sistemas de producción aplicados a la industria. En estos sistemas utiliza de manera eficiente los talentos humanos, equipos, recursos naturales, recursos financieros y tecnología.

En cumplimiento de este perfil profesional, el Ingeniero Industrial egresado de la Universidad Nacional, estará en capacidad de realizar las siguientes activi-dades:

> Definir y coordinar el proceso de manufactura de un producto, especificando los recursos y la tecnología requeridos.

> Planear, programar y controlar la producción.

> Diseñar y operar sistemas de información para la gestión de procesos indus-triales.

> Modernizar las tecnologías de producción, utilizando herramientas tales como la automatización, producción flexible y robótica.

> Diseñar sistemas de logística y distribución tanto de procesos productivos, como de abastecimiento, comercialización o retorno de productos al final del ciclo de vida.

> Diseñar y mejorar métodos de trabajo.

> Realizar estudios de localización y distribución de plantas.

> Diseñar e implementar sistemas integrados de calidad en empresas industria-les.

> Diseñar y administrar sistemas de mantenimiento.

> Realizar estudios de factibilidad técnica y económica de proyectos.

> Participar con otros ingenieros en la ejecución de proyectos industriales.

Número de admitidos al programa Cada semestre, alrededor de 65 nuevos estudiantes ingresan al programa, pro-venientes de todas las regiones del país y caracterizados por altas calidades académicas y una fuerte motivación para alcanzar las más altas metas de exce-lencia personal y profesional a partir de la formación recibida en el programa.


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Organigrama

Componentes

Asignaturas Optativas

Componente de Libre Elección

Incentivos y estímulos

Internacionalización

Malla curricular

ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

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ComponentesEn términos formales, las asignaturas se agrupan en tres Componentes de For-mación:

> Componente de fundamentación: Cuarenta y un (41) créditos exigidos, de los cuales el estudiante deberá aprobar treinta y ocho (38) créditos correspondien-tes a asignaturas obligatorias y tres (3) créditos correspondientes a asignaturas optativas.

> Componente de Formación Disciplinar o Profesional: Noventa y tres (93) cré-ditos exigidos, de los cuales el estudiante deberá aprobar noventa (90) créditos correspondientes a asignaturas obligatorias y tres (3) créditos correspondientes a asignaturas optativas.

> Componente de Libre Elección: Treinta y cuatro (34) créditos exigidos, que corresponden al 20% del total de créditos del plan de estudios.

El Plan de Estudios consta de 168 créditos incluido el Trabajo de Grado, dis-tribuidos en diez semestres. Al estudiante de la carrera de Ingeniería Industrial se le reconoce su trabajo académico semestralmente, de acuerdo al número de horas invertidas en su estudio, tanto presencial como independiente, hasta completar el número de créditos académicos establecidos en el plan de estudios vigente.

Adicionalmente, el estudiante debe cursar o certificar 4 niveles (12 créditos) de inglés como lengua extranjera, siendo un requisito para su graduación.


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Asignaturas Optativas El plan de estudios contempla dos (2) asignaturas optativas, la primera de ellas forma parte de la agrupación de Ciencias Naturales de la componente de Fun-damentación, y la otra, pertenece a la agrupación Administración y Gestión de la componente de Formación Disciplinar. El requisito de cursar tres (3) créditos optativos en Ciencias Naturales implica que el estudiante apruebe al menos una de las siguientes asignaturas:

> Biología General

> Biología Molecular y Celular

> Fundamentos de Ecología

> Fundamentos de Física Moderna

> Principios de Química

> Fundamentos de Mecánica de Fluidos

> Termodinámica

De la misma manera, el requisito de cursar tres (3) créditos optativos en Ad-ministración y Gestión implica que el estudiante apruebe al menos una de las siguientes asignaturas, ofrecidas por el mismo programa de Ingeniería Industrial o por programas de la Facultad de Ciencias Económicas:

> Competitividad, Productividad y Benchmarking

> Contabilidad de Gestión Avanzada

> Creación de Empresa

> Diferenciación Ambiental de Productos y Mercados Verdes

> Estrategia

> Estrategia de Mercado

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> Gerencia de Proyectos de Innovación

> Gerencia y Planeación Estratégica

> Gestión Ambiental Empresarial

> Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

> Investigación de Mercados

> Mercados I

> Planeación Estratégica

> Técnicas Presupuestales

> Teoría Contemporánea de la Organización

> Teoría de la Decisión

Componente de Libre Elección Como se ilustró anteriormente, el componente de Libre Elección está integrado por 34 créditos, es decir, el 20,2% del total de créditos del plan de estudios.

Este componente permite al estudiante aproximarse, contextualizar y/o profun-dizar temas de su profesión o disciplina y apropiar herramientas y conocimien-tos de distintos saberes tendientes a la diversificación, flexibilidad e interdis-ciplinariedad. Es objetivo de este componente acercar a los estudiantes a las tareas de investigación, extensión, emprendimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales de la generación de conocimiento.

Las asignaturas que lo integran podrán ser contextos, cátedras de facultad o sede, líneas de profundización o asignaturas de éstas, asignaturas de posgrado o de otros programas curriculares de pregrado de la Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.


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Para el caso de Ingeniería Industrial las líneas de profundización se correspon-den con las áreas de pertinencia disciplinar e interdisciplinar sobre las que se investiga y hace extensión en el Programa. Estas líneas son:

> Planta y producción

> Gestión y economía industrial

> Ciencia, tecnología e innovación

> Gestión ambiental

> Ingeniería financiera

> Optimización y sistemas

Además, el plan de estudios contempla la posibilidad de realizar una práctica estudiantil en una empresa, que le puede representar 3, 6 o 9 créditos de la componente de Libre Elección, de acuerdo con la intensidad y alcance acadé-mico de dicha práctica. Este trabajo debe estar estrechamente relacionado con los aspectos profesionales de la carrera.

Recomendaciones que han dado buenos resultados

Se recomienda a los estudiantes que en los primeros 4 semes-tres inscriban únicamente las asignaturas indicadas en la malla del plan de estudios, que corresponden al mejor criterio de avance en el programa. El estudiante debe ser consciente que el reglamento no permite inscribir asignaturas sin haber cursa-do y aprobado los requisitos correspondientes, incluso aunque el sistema lo permita. Además, se recomienda no inscribir asig-naturas que pertenezcan al componente Disciplinar o Profesio-nal como asignaturas de Libre Elección.

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Incentivos y estímulosLa Universidad Nacional ofrece diversos incentivos para los estudiantes de pre-grado como: admisión automática a programas de posgrado para estudiantes con Grado de Honor; devolución del costo de la matrícula a mejores promedios académicos en forma semestral; intercambio académico internacional para es-tudiantes que tienen los mayores promedios de notas; obtención de préstamo beca; posibilidad de laborar como estudiantes auxiliares, becarios, monitores académicos; programa de Bono Alimentario.

InternacionalizaciónExisten dos instancias encargadas de promover la internacionalización de los estudiantes de la Universidad: la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales) (http://www.ori.unal.edu.co/) y la ORI-Ingeniería (http://www.ing.unal .edu.co/ori/).

Ambas oficinas tienen un amplio número de convenios con universidades e institutos en todo el mundo en el que se puede hacer intercambios estudiantiles, pasantías o prácticas estudiantiles.

Un programa especial para los estudiantes de la facultad con rendimiento so-bresaliente: Programa Mejores Promedios. Los estudiantes que se encuentran en este programa pueden acceder a intercambios en Estados Unidos, Alemania, Francia, Italia… con ciertos beneficios especiales, por ejemplo los tiquetes, una beca o un apoyo mensual.

Cada año se realiza la Cátedra Internacional de Ingeniería (http://www.ing.unal. edu.co/catedra/), con la participación de docentes de muy alto nivel académico e investigadores de todo el mundo. Es la oportunidad ideal para tomar cursos de nivel internacional en nuestra facultad.


Grupos de Investigación

Laboratorios

Salas de Informática

Recursos humanos

Bibliotecas

RECURSOSDEL PROGRAMA

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Recursos físicosLa Universidad Nacional de Colombia -Sede Bogotá- cuenta con uno de los mejores campus universitarios en la ciudad: la Ciudad Universitaria. La Facul-tad de Ingeniería cuenta con ocho edificios: cuatro de aulas y auditorios y cua-tro de laboratorios con algunas aulas, que comparten todos los programas de ingeniería.

Entre los espacios disponibles del campus para actividades extracurriculares se pueden mencionar el auditorio León de Greiff, el estadio de fútbol Alfonso López, la concha acústica, varias canchas de tenis y fútbol, el polideportivo, múltiples plazoletas y extensas zonas verdes.

Recientemente se inauguró el Edificio de Ciencia y Tecnología, en el cual existen modernas instalaciones que mejoran sustancialmente la capacidad de recursos para el desarrollo de las actividades académicas. La atención a los estudiantes se ha concentrado también recientemente en el Centro de Atención De Estu-diantes – CADE de la Facultad de Ingeniería. El CADE comprende los servicios de dependencias como la Secretaría Académica, la Unidad Administrativa, la División de Publicaciones y las Coordinaciones Curriculares.

Para el desarrollo de las actividades académicas del programa, se cuenta con salas de informática de uso general y otras con aplicaciones destinadas a inves-tigaciones específicas, de los diferentes grupos de investigación.

Está igualmente disponible la red de bibliotecas de la Universidad Nacional, el nodo de información universitario que posee servicio de búsqueda CD-ROM,


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así como el servicio de intercambio con bibliotecas nacionales e internaciona-les. Se tiene acceso a bases de datos con publicaciones nacionales e internacio-nales en las áreas de investigación del programa. Se cuenta además con siste-mas audiovisuales y sistemas de educación virtual de la Universidad Nacional de Colombia.

Otros recursos físicos:

Salas de estudio: Los estudiantes de Ingeniería Industrial al igual que los demás estudiantes de Ingeniería, pueden hacer uso de las diferentes salas de estudio ofrecidas por la Facultad, además de los espacios ofrecidos por la Universidad a nivel de sede (Biblioteca Central y Biblioteca de Ciencia y Tecnología, Salas de Estudio de las demás facultades, etc.).

Auditorios: El Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial comparte con los demás Departamentos de la Facultad de Ingeniería tres (3) auditorios ubicados en el edificio 453, el Paraninfo en el edificio 401 y el moderno audi-torio del Edificio de Ciencia y Tecnología.

Grupos de investigaciónLas líneas de investigación del programa en las que se cuenta con trayectoria en la Facultad, son las siguientes:

> Gestión de tecnología, innovación, desarrollo y transferencia de tecnología en sectores industriales claves como Biotecnología, Electrónica e Informática; Prospectiva Tecnológica y posibilidades de desarrollo en la industria colom-biana.

> Automatización de fábricas y procesos industriales y asesoría a sectores indus-triales en su modernización.

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> Estudios sobre competitividad y productividad industrial, determinación de ventajas competitivas en los sectores químico, metalmecánico y de telecomu-nicaciones. Utilización del benchmarking como herramienta de análisis en la competitividad.

> Desarrollo de procesos eco-eficientes y modificación de procesos actuales hacia tecnologías más limpias. Evaluación de capacidades organizacionales y su relación con la estrategia ambiental en pequeñas y medianas empresas. Determinación de impactos ambientales y evaluación ambiental de proyectos.

> Desarrollo de sistemas avanzados de calidad y sus aplicaciones en industrias.

Los grupos de investigación clasificados por Colciencias que desarrollan ac-tividades de investigación, formación y extensión en estas líneas y en donde participan estudiantes y profesores del programa son los siguientes:

> BioGestión

> Complexus

> Griego – Grupo de Investigación en Gestión de Organizaciones

> I2 – Ingeniería Institucional

> OPTEC – Optimización Económica

> Productividad, Competitividad y Calidad

> Sociedad, Economía y Productividad


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Laboratorios > Laboratorio de Investigación de Operaciones y Simulación (edificio 401), dis-

pone de reconocidos paquetes de software de uso académico e industrial como Arena® y Delmia®.

> Laboratorio de Métodos y Productividad (edificio 453), en donde se dispone de una Celda Didáctica de Manufactura Flexible (CDMF) estructurada me-diante módulos Fischertechnik. La CDMF incluye un entorno integrado de programación que permite introducir las tareas para cada una de las máquinas que la conforman en una orden de producción.

Como apoyo a los servicios disponibles en estos laboratorios, el programa dis-pone de los excelentes servicios de los laboratorios de materiales, procesos me-talmecánicos y automatización (Departamento de Ingeniería Mecánica y Meca-trónica), así como del Laboratorio de Ergonomía en la Facultad de Artes, entre otros.

Salas de informática en el Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial

> Salas del edificio 401 (201 y 301)

> Salas del edificio 453 (Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial)

Recursos humanosEl Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial dispone de una planta docente adscrita de alrededor de 60 profesores, la cual se complementa con profesores ocasionales que se contratan semestralmente de acuerdo con los re-querimientos de docencia. Adicionalmente, los estudiantes de posgrado pueden desempeñarse como Asistentes de Docencia para apoyar las actividades adelan-tadas por los profesores de planta, incluyendo la docencia y la investigación.

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Los docentes adscritos al programa presentan las más altas calidades académi-cas, profesionales y humanas, destacándose por su experiencia y reconocimien-to en la investigación, en los sectores de la producción y en la administración pública.

Un principio rector del programa es que el currículo vaya más allá de los enun-ciados formales de asignaturas. Las características académicas de los estudian-tes y la calidad e intensidad del trabajo conjunto de los docentes y estudiantes, la mística por la enseñanza y la investigación y la generación de espacios de reflexión sobre los distintos objetos de estudio, inciden probablemente más en la calidad e implementación de la formación, que el conjunto de definiciones que pueda contener el programa curricular.

Todo lo anterior es respaldado por un grupo de funcionarios administrativos de la Facultad de Ingeniería altamente comprometidos con el servicio a los usua-rios y con un conocimiento pleno de la importancia de su misión en el logro de la excelencia académica.


Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Qué es el rendimiento académico?

CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

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Créditos Académicos Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

¿Por qué son importantes los créditos?

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-mas curriculares nacionales e internacionales.

¿Cómo se definen los créditos? Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las aulas y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exáme-nes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendiza-je. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología empleada.

Créditos exigidos del plan de estudios

Créditos establecidos en los Acuerdos del Consejo Académico para cada plan de estudios, el cual es fijo. Para lograr estos créditos el estudiante debe com-pletar los créditos de las asignaturas obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignaturas optativas en las agrupaciones de las com-ponentes de fundamentación y disciplinar / profesional del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección.


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Créditos de nivelación

Créditos de las asignaturas de nivelación que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe nivelar un estudiante se establecen de acuerdo con sus resultados en el examen de admisión o los exámenes de nivelación establecidos por las facultades para cada plan de estudios.

Créditos exigidos del estudiante

Créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación estableci-dos para cada estudiante Este número define el cupo inicial de créditos asigna-do al estudiante.

Créditos cursados

Créditos de las asignaturas o actividades académicas cursadas con calificación definitiva, aprobatoria o no.

Créditos aprobados

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de nivelación aprobados.

Créditos aprobados del plan de estudios

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios.

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

Créditos adicionales

Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos.

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Créditos pendientes del plan de estudios

Créditos exigidos del plan de estudios menos los créditos aprobados del plan de estudios, menos los créditos aprobados de nivelación.

Créditos excedentes del plan de estudios

Créditos que exceden los créditos exigidos del plan de estudios para cada uno de los componentes. Los créditos excedentes de los mínimos exigidos por el plan de estudios para las componentes de fundamentación o profesional-disci-plinar serán reconocidos como créditos de libre elección.

Créditos inscritos

Suma de los créditos inscritos de todas las asignaturas o actividades académicas inscritas desde el primer período académico hasta la fecha. Nota. Los créditos inscritos al finalizar un periodo académico son: los créditos inscritos de las asignaturas aprobadas, perdidas o canceladas según lo establecido en los artí-culos 16-18 del Estatuto Estudiantil.

Cupo de créditos

Durante su permanencia en la Universidad, cada estudiante de pregrado tendrá un cupo de créditos para inscripción de asignaturas. Este cupo corresponde a lo créditos que contempla el plan de estudios, más los créditos de nivelación, más el cupo de créditos adicionales.

Cupo de créditos para inscripción en un período

El cupo de créditos para inscripción en un periodo esta dado por: el número de créditos exigidos para el estudiante menos el total de los créditos inscritos más los créditos adicionales obtenidos a la fecha.


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Créditos disponibles

Créditos que le quedan al estudiante al finalizar el plan de estudios, y que po-drán ser utilizados por el estudiante para la opción de doble titulación (parágra-fo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), ó, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 de; Estatuto Estudiantil).

¿Qué es el P.A.P.A.? Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante y se calcula con los pasos descritos a continuación:

1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la misma.

2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.

3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.

Fórmula para el cálculo del cupo de créditos

Créditos exigidos

- Total créditos inscritos

+ Créditos adicionales

= Cupo de créditos

¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acu-mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respecti-vas notas y créditos, el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes, pueden ser consultados a través del Sistema de Infomación Académica (SIA).

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¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante? Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.

> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en los plazos señalados por la Universidad.

> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres punto cero (3.0).

> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas del plan de estudios pendientes de aprobación.

> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo con las normas vigentes.

El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Ponderado Acu-mulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.


Consejería y acompañamiento

Sistema de Información Académica (SIA)

¿A dónde puedo acudir?

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

Pasos para realizar solicitudes

TRÁMITESACADÉMICOS

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Consejería y acompañamiento

Cada estudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompa-ñarlo durante su paso por la Universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico y orientar a estudiantes para garantizar éxito en la culminación de su plan de estudios; en caso de que el profesor tutor no pueda resolver situaciones de indole diferente al or-den académico, éste remitirá a su aconsejado a la dependencia universitaria correspondiente.

Sistema de Información Académica (SIA) El Sistema de Información Académica (SIA) es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período acadé-mico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

¿A dónde se puede acudir? Para trámites académicos debe acercarse inicialmente al CADE y a su profesor tutor para recibir información correspondiente a cualquier trámite estudiantil.

En el Centro de Atención De Estudiantes CADE (primer piso), se encuen-tra personal administrativo y estudiantes auxiliares quienes deben orientarlo para resolver sus inquietudes.

Cuando no se tiene conocimiento o se tienen dudas sobre el procedimiento de los trámites académicos se puede acudir al CADE, al profesor tutor, o a la Coordinación Curricular a fin de recibir orientación en el procedimiento. Adicionalmente se puede recurrir a los representantes estudiantiles. Es necesario presentar una solicitud escrita (formato solicitud estudiantil) con los soportes respectivos, firmada por el profesor tutor y presentarla en el CADE para su radicación.


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Inscripción y matrícula La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1. Entregar la documentación exigida: Para obtener información completa so-bre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co/admitidos/instructivos/

2. Pagar los costos establecidos por la Universidad: Para ello la Universidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA: en las fechas establecidas para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicados en el SIA.

El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre, para la inscripción de asignaturas. Todo estudiante debe conocer la estructura de su plan curricular.

La renovación de matrícula consiste en la cancelación del recibo de pago, la inscripción de asigna-

turas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.

Trámites académicos frecuentes Las solicitudes estudiantiles que se podrán realizar son:

> Homologación de materias cursadas en otros programas académicos

> Reingreso por pérdida de la calidad de estudiante

> Cancelación y adición de asignaturas

> Revisión de pruebas escritas cuando considere que la calificación otorgada no es la adecuada

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> Reserva de cupo

> Traslado intersede, inter o intrafacultad

> Doble Titulación

> Carga académica inferior a la mínima

> Cancelación de semestre

> Intercambios académicos internacionales

> Inscripción de trabajo de grado

> Prácticas estudiantiles

Pasos para realizar solicitudes

Los pasos para realizar las solicitudes de manera presencial son:

> Acercarse al CADE para obtener información.

> Adquirir el formato CONSEJO DE FACULTAD SOLICITUD ESTUDIANTIL al consejo en la fotocopiadora del edificio 453 (edificio Aulas de Ingeniería) o del edificio 214 (edificio Antonio Nariño).

> Adjuntar los documentos soporte a la solicitud estudiantil.

> Obtener el concepto del profesor tutor por escrito (opcional).

> Entregarlo en el primer piso del CADE.

Análisis y trámite de las solicitudes:

> En el Comité Asesor del programa Curricular.

> En el Consejo de Facultad de Ingeniería mediante la expedición del Acta respectiva en: www.ing.unal.edu.co/admfac/consejo/actas.html


¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

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¿Qué es el examen Saber-Pro ?El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-cación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia.

¿Qué implica un buen resultado? > Reconocimiento público certificado a los diez mejores puntajes.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-tidades públicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

EXAMENSABER-PRO7

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Dirección GeneralDecanatura

> Edificio 408 - Segundo Piso > Ext. 13552

Vicedecanatura Académica > Edificio 408 - Segundo Piso > Ext. 13553

Oficina Posgrados > Edificio 453 - Oficina 228 > Ext. 14120

Vicedecanatura de Investigación y Extensión > Edificio 408 - Segundo Piso > Ext. 13521

Dirección de Bienestar > Edificio 453 - Segundo Piso > Ext. 14035

Direcciones de DepartamentoCivil y Agrícola

> Edificio 453 - Oficina 201 > Ext. 14020

Eléctrica y Electrónica > Edificio 453 - Oficina 220 > Ext. 14180

Química y Ambiental > Edificio 453 - Oficina 301 > Ext. 14053

Sistemas e Industrial > Edificio 453 - Oficina 101 > Ext. 14011

Mecánica y Mecatrónica > Edificio 453 - Oficina 401 > Ext. 14062

Direcciones de ÁreaCivil y Agrícola

> Edificio 406 - Oficina 208 > Ext. 13346

Eléctrica y Electrónica > Edificio 453 - Oficina 226 > Ext. 14045

Química y Ambiental > Edificio 412 - Oficina 201 > Ext. 14303

Sistemas e Industrial > Edificio 453 - Oficina 220 > Ext. 14068

Mecánica y Mecatrónica > Edificio 453 - Oficina 404 > Ext. 14115

Asistentes de los Comites AsesoresCivil y Agrícola

> CADE Primer Piso > Ext. 13372 / 16601 / 16611

Eléctrica y Electrónica > CADE Primer Piso > Ext. 13399

Química > CADE Primer Piso > Ext. 13369

Sistemas e Industrial > CADE Primer Piso > Ext. 13373

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Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.

Acompañamiento Académico Ingeniería Industrial Programa de Pregrado

Acompañamiento Académico Ingeniería Industrial · 10 La propuesta académica de Ingeniería...

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