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www.escuelatranspersonal.com

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Programa 2018


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¿Qué nos diferencia?

La Escuela Española de Desarrollo Transpersonal, fundada por José María Doria, es una entidad de ámbito internacional que desde hace más de una década trabaja para el desarrollo integral del ser humano conjugando un doble propósito:

v Promover la expansión de la autoconciencia v Capacitar profesionales acreditados en diversos campos

Nuestra sede central está en Madrid y contamos con otros centros en Portugal, México y Colombia.

El apellido –Transpersonal– constituye la principal seña de nuestra identidad. El Desarrollo Transpersonal integra los aspectos espirituales y trascendentes de la experiencia humana con el marco de trabajo e investigación de la psicología moderna. El término ‘Transpersonal’ significa ir más allá o a través de lo personal, ampliando la consciencia y experimentando una realidad mayor y más significativa. A través de nuestro planteamiento formativo, el alumno accede a un mayor nivel de desarrollo a través de tres puntos fundamentales:

1. La capacitación técnica 2. La comprensión y el cultivo de la presencia consciente 3. El acompañamiento personalizado

Pensamos que no hay mayor privilegio que el de crecer y desplegar nuestros potenciales.

Ningún problema puede ser resuelto en el mismo nivel de conciencia en el que se creó

–Albert Einstein–


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¿En qué consiste esta formación?

Prepararnos para la muerte es uno de los actos más profundos y sanadores de la vida

Stephen Levine

Esta formación teórico–práctica profundiza en la muerte, las pérdidas y los consiguientes duelos desde el enfoque transpersonal, capacitando al alumno como acompañante en dicho ámbito. Acompañar a quienes transitan hacia la muerte, o atraviesan un duelo, es un delicado oficio y, a su vez, un privilegio que requiere de haber previamente auto indagado en las propias creencias e íntimos temores. El despliegue de la mirada en torno a las pérdidas y la muerte se convierte, desde esta perspectiva, en un camino de autoconciencia por el que madurar y ampliar la identidad a niveles de mayor esencialidad.

El ser humano, conforme nace a la forma encarnada, se cree ser yo–persona. A partir de ahí recorre un camino de amnesia y, un día iniciático, descubre lo que siempre fue,

es y será: aquello que nunca nació y que constituye su identidad profunda: océano de infinitud y conciencia.

José María Doria

Aprender a morir es, en último término, aprender a vivir. En este sentido, el miedo a la muerte, y a la pérdida en general, constituye una fuente de sufrimiento que condiciona nuestras vidas. El proceso de expansión de conciencia que acompaña esta formación permite desentrañar los mecanismos de la dramatización, lo cual a su vez abre el camino hacia la desarticulación del sufrimiento; un sufrimiento que tendemos a añadir a la cuota de dolor inevitable en la vida de todo ser humano.


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¿Qué te ofrece este curso?

Esta formación tiene una duración de 16 semanas. Durante este tiempo, un tutor/a especializado y con trayectoria en el Desarrollo Transpersonal, te acompañará de forma privada en tu camino de integración de las diversas herramientas y contenidos. Contarás, además, con una comunidad internacional de aprendizaje, es decir, con un grupo de compañeros que contribuye al enriquecimiento de la visión gracias a la pluralidad de aportaciones. Podrás compartir con ellos, semana a semana, comprensiones en un Aula Virtual, así como en los espacios de tutoría en grupo reducido. Durante este recorrido te acompañaremos con una lección de carácter semanal, junto a propuestas de auto indagación y prácticas que podrás llevar a cabo en tu día a día. Además, realizarás un *Encuentro residencial de Prácticas de fin de semana en Kayzen la Colina (sede de la EDTe en El Escorial, Madrid). En dicho encuentro tendrás ocasión de vivenciar no sólo los contenidos facilitados durante el curso, sino también la dimensión transpersonal subyacente a cualquiera de nuestras formaciones. A través de este curso de 16 semanas descubrirás:

• La visión transpersonal en torno a la muerte y los duelos. • El papel del dolor por la pérdida como un proceso de

autodescubrimiento y maduración. • Herramientas de gestión y acompañamiento a personas en procesos de

duelo o en tránsito hacia la muerte. Propósitos de la formación:

• Profundizar en la relación con las pérdidas y los consiguientes duelos, al tiempo que integrar una cultura sana sobre la muerte.

• Indagar en las creencias y temores en torno a esta temática. • Desplegar un estado de plena presencia, desde donde poder sostener

procesos de intensa emoción, tanto propios como ajenos. • Discernir entre sufrimiento y dolor, y a su vez entrenar la atención plena

como vía para hacer cesar al primero. • Cultivar la vía del silencio y la meditación como puerta de acceso a un

nivel de mayor esencialidad, así como a una identidad más amplia desde donde aceptar las pérdidas como parte inherente de la vida.

• Proporcionar al alumno claves para la gestión del duelo y la pérdida.

* Alumnos América Latina: consultar condiciones


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¿A quién va dirigida esta formación? A quienes desean capacitarse en el acompañamiento a personas en procesos de duelo y/o en tránsito hacia la muerte. A quienes quieren desplegar herramientas para gestionar sus propios duelos y/o miedo a la muerte y a la pérdida. Tanto si eres profesional formado en el ámbito de la ayuda (psicología, enfermería, terapia, etc.), como si no tienes formación previa en este campo, esta formación te aportará un salto de consciencia y maduración personal.

Temario 0. Muerte y conciencia oceánica, por José María Doria

(El alumno tiene acceso a este material desde el momento en el que formaliza su matriculación y se inscribe en el Campus Virtual)

1. Bienvenida al curso y presentación del alumno o ¿Cómo será este viaje? o Lo Transpersonal en los duelos y la muerte o Tres preguntas de presentación

2. La muerte y el duelo desde la mirada Transpersonal o La consciencia de finitud o El nacimiento a la autoconsciencia: de oruga a mariposa o Afrontar el miedo y el dolor ante la pérdida o Discernir entre sufrimiento y dolor

3. Duelo y muerte en distintas tradiciones religiosas o La muerte en la sociedad occidental actual o La muerte en distintas tradiciones: Judaísmo, Cristianismo, Islamismo, Hinduismo, Budismo,

Taoísmo. 4. Miedos y resistencias a la muerte

o Miedos en torno al morir y a la pérdida o La gestión del miedo o Culpa y enfermedad

5. A pie de cama o El acompañamiento en el proceso del morir o ¿Qué puede hacer el acompañante? Presencia y compasión o Fases que atraviesa quien recibe la noticia de su inminente muerte

6. El tránsito o Aprender a dejar ir o El duelo anticipatorio o El buen morir

7. Saber soltar o El apego o La aceptación, clave para sobrellevar el duelo o El corazón: asiento del alma y refugio de amor

(sigue en página siguiente)


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8. Percibiendo el final

o Señales fisiológicas de la llegada de la muerte o Conflictos frecuentes de la familia en torno al moribundo o Causas de fallecimiento

9. El duelo duele o ¿Qué es el duelo? o Necesidades de quien vive un duelo o La ayuda al doliente o Aceptación no es sinónimo de resignación

10. El duelo en niños o Los niños y la muerte o El duelo en las distintas edades o Acompañamiento del duelo en niños

11. Coordinación y gestión de grupos de duelo o ¿Qué son los grupos de duelo y cuál es su función? o Objetivos y beneficios de un grupo de duelo o Coordinación de un grupo de duelo

12. Trámites finales: la vida sigue o Preparativos previos a la muerte: testamento vital o Trámites y gestiones tras la muerte o Organización del velatorio y del entierro

13. Bioética de la muerte o Retos del momento actual en torno a la muerte o La eutanasia o Una bioética humana

14. Propuesta de Trabajo Final 15. Entrega de Trabajo final y Capitulación

*La EDTe podrá ajustar el programa del curso, introduciendo variaciones que no afecten al contenido esencial, por necesidades didácticas y respondiendo a su compromiso de mejora continua y actualización.

Tiempo de dedicación y reconocimiento Esta formación está acreditada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. El tiempo estimado de dedicación es de tres a cuatro horas semanales, lo que supone un total de 60 horas de estudio teórico. Podrás solicitar el diploma expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, que acredita 2 créditos ECTS. Además, al finalizar la formación recibirás un diploma de la EDTe, que reconoce y acredita 100 horas de formación teórico–práctica en Acompañamiento en duelo y muerte. Para recibir ambas acreditaciones tendrás que haber cumplido los requisitos formativos indicados a continuación.


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Requisitos formativos: *Durante este curso los alumnos no son examinados; lo que en realidad valoramos es el compromiso e implicación con el proceso formativo, así como el grado de motivación y de apertura hacia la autoindagación. Es por ello que realizamos previa entrevista de admisión. Los requisitos a cumplir para la obtención de los certificados son los siguientes:

• Haber completado un mínimo del 80% de las reflexiones y de las sesiones de tutoría que se demandan durante el curso.

• Haber entregado el trabajo de fin de curso. • Haber realizado el *Encuentro de Prácticas de la formación. • Haber completado el pago del curso. • En caso de solicitar la acreditación universitaria, haber realizado el pago

de tasas de expedición en el plazo de los 30 primeros días desde el inicio de curso (110 € por tasas de expedición de título). Se facilitarán indicaciones al inicio de la formación.

El plazo para completar estos requisitos es de un máximo de 6 meses desde el inicio del curso *Se contemplarán excepciones en caso de que, por motivos mayores, no se pudiera acudir al encuentro práctico. En tales circunstancias, el plazo para cumplir los requisitos formativos se ampliará hasta la siguiente fecha del encuentro de prácticas).

Inversión Solicitar más información

*Alumnos América Latina: consultar condiciones


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Equipo docente: Staff y Profesorado de la EDTe

Dirección José María Doria, licenciado en Derecho, máster en Dirección de empresas, especialista en Técnicas de relajación e hipnosis, Especialista Universitario en Terapia Transpersonal y Asesor de formadores de crecimiento integral.

Formación en meditación Gendo Martín, monje budista de la tradición Sotozen, especialista en Rebirthing, Terapeuta transpersonal, Consultor en mindfulness e Instructor de meditación. Formación en Terapia Transpersonal Ana Gutiérrez, licenciada en Psicología, máster en Psicoterapia individual y de grupo, Terapeuta transpersonal y Consultora en Mindfulness. Lucía Sarasa, licenciada en Ciencias de la educación, y Terapeuta transpersonal. Sara Ferrer, licenciada en Ciencias económicas y empresariales, y Especialista Universitaria en Terapia Transpersonal. Laureano Jiménez, Ingeniero técnico forestal, Experto en coaching personal y Especialista Universitario en Terapia Transpersonal.

Formación en Mindfulness Ana Gutiérrez, licenciada en Psicología, máster en Psicoterapia individual y de grupo, Terapeuta transpersonal y Consultora en Mindfulness. Silvia Rodríguez, Técnico deportivo multidisciplinar, Experta en danzoterapia, Facilitadora en desarrollo transpersonal y con Acreditación Universitaria como Consultora en mindfulness. Javier Zazo, Ingeniero ICAI, EMBA ICADE, Consultor en Mindfulness y Terapeuta transpersonal.

Formación en educación Emilia Alonso, diplomada en Magisterio, Coach en Educación transpersonal y Acreditación Universitaria como Consultora en Mindfulness. Patricia Fernández, diplomada en Enfermería, Coach en educación y Especialista Universitaria en Terapia Transpersonal. Formación continua Darina Nikolaeva, licenciada en Psicología, Consultora en Mindfulness y Terapeuta transpersonal. Mario Silva, licenciado en Ciencias de la Comunicación, Consultor en Mindfulness y Terapeuta transpersonal. Lara Alonso, licenciada en Psicología, experta en Programas de intervención psicológica en contextos educativos, experta en Mindfulness y facilitadora de Educación Mindfulness.

Mindfulness y empresas Thais Alonso, experta en Comunicación y relaciones públicas internacionales, Terapeuta transpersonal, Acreditación Universitaria como Consultora y formadora de mindfulness en empresas, Instructora de meditación.


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Coordinación EDTe Latinoamérica Patricia Martínez, licenciada en Psicología, máster en Psicoterapia, Terapeuta transpersonal y Consultor Mindfulness.

Informática y nuevas tecnologías Miguel Perdomo, máster en Cibernética y sistemas informáticos, experto en Cooperación para el desarrollo y Especialista Universitario en Terapia Transpersonal.

Comunicación externa Darina Nikolaeva, licenciada en Psicología, Consultora en Mindfulness y Terapeuta transpersonal.

Tutores Un equipo de 30 profesionales, seleccionados y acreditados por la EDTe, realiza las tutorías personalizadas con cada alumno. El Staff de la EDTe coordina y supervisa su labor mediante reuniones quincenales y actividades de formación continua.

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