Acoso Escolar

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA VIRTUAL USO DE TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN II GUIÓN: “NO AL ACOSO ESCOLAR” UNIDAD 3: Evaluación del material educativo multimedia. ACTIVIDAD 2: Realizando un nuevo guión. ASESOR: Pelayo Lozano Angélica de Jesús. ALUMNO: Muñoz Zamora Ana María.

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Como evitar ser acosador o acosado en la escuela.

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Page 1: Acoso Escolar

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

SISTEMA VIRTUALUSO DE TECNOLOGIAS EN

EDUCACIÓN II

GUIÓN: “NO AL ACOSO ESCOLAR”

UNIDAD 3: Evaluación del material educativo

multimedia.ACTIVIDAD 2: Realizando

un nuevo guión.

ASESOR: Pelayo Lozano Angélica de Jesús.

ALUMNO: Muñoz Zamora Ana María.

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OBJETIVO: Que los estudiantes

comprendan la importancia de respetar a sus compañeros y el daño que pueden causar si utilizan conductas de abuso dentro de la escuela.

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MENÚ

Que es el acoso escolar?

Formas de acoso.

Causas.

Consecuencias.

Como evitarlo.

Bibliografía.

Video de reflexión.

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Que es el acoso escolar?El acoso escolar o bullying es un acto intimidatorio, físico y psicológico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contra otra, más débil.

Así, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying:1. Intención de hacer daño2. Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra más débil, la víctima.

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FORMAS DE ACOSO: Por una parte, el acoso

físico se muestra con acciones o agresiones físicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc.

Por otra parte, el acoso no físico o psicológico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.). Regresar

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CAUSAS DEL ACOSO ESCOLAR: FACTORES INDIVIDUALES: Personalidad retraída en las

victimas y temperamento agresivo en los acosadores.

FACTOR FAMILIAR: Inestabilidad en la estructura familiar, abandono, convivencia familiar pobre, presencia de actos violentos, etc.

FACTORES DEL CENTRO ESCOLAR:

Falta de coordinación entre los profesores, inconsistencia en la prevención de conductas violentas, permisividad del profesor, convivencia de varias culturas que desatan el racismo. Regresar

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CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR.

VICTIMA AGRESOR

Disminución del rendimiento escolar y cambio en la conducta.

Ansiedad o fobia a la escuela. Suicidio. Daños físicos evidentes. Inhibición, retraimiento. Daños psicosomáticos como

pesadillas. Falta de apetito, trastornos

gastrointestinales. Depresión, frustración.

Disminución del rendimiento escolar y cambio en la conducta.

Probabilidad amplia de ser un delincuente en el futuro.

Creer que todo se puede conseguir a base de violencia.

Extensión de conductas violentas al seno familiar.

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Page 8: Acoso Escolar

COMO EVITAR EL ACOSO ESCOLAR

LA FAMILIA.

ESTRATEGIAS CONTRA EL ACOSO.

EL PAPEL DE LA ESCUELA.

LAS INSTITUCIONES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

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Page 9: Acoso Escolar

EL ACOSO ESCOLAR Y LA FAMILIA. La familia se construye y su

estado es considerado esencial para la socialización de los niños, a través de la transmisión de valores, normas o comportamientos. La familia es la que tiene que establecer lo que es inaceptable y lo que es aceptable, en casa y en las relaciones sociales. Según los expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de control razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicación y la presencia de tensiones y de peleas en la familia, pueden llevar a los hijos a la adquisición de conductas agresivas.

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Page 10: Acoso Escolar

ESTRATEGIAS CONTRA EL ACOSO.

FAMILIARES ESCOLARES Preocuparse por los hijos. hablando con

ellos y creando un canal de diálogo. Se aprende y se conoce mejor a los hijos, escuchándoles.

Estar pendiente de los posibles síntomas: como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar o fobia escolar.

Controlar y supervisar las conductas de los hijos. observando qué hacen, a dónde van, con quién juegan, cuáles son sus intereses y proyectos.

Determinar los límites y las normas. Exigir el cumplimiento de las elementales.

Educar para controlar las emociones, para comportarse con los demás y para convivir con otros.

Observar los comportamientos, estados de ánimo y cambios en los hábitos de los niños.

Mejora de las medidas de supervisión y vigilancia. Plan de vigilancia y control. Determinar momentos clave: cambios de clase, tiempo de recreo, entrada y salida. Actitud activa del profesorado y preparación para actuar.

Plan de actividades durante el tiempo del recreo: deportivas, talleres…

Formación del profesorado para el conocimiento, detección y actuación ante situaciones de acoso escolar.

Crear un grupo de profesorado comprometido con la mejora de la convivencia.

Reuniones con padres y madres, charlas sobre el tema y sobre aspectos de la educación familiar relacionados.

Crear un sistema fácil y claro para ayudar a las víctimas a denunciar su situación: Teléfono de ayuda, buzón, disponibilidad de jefatura de estudios, orientador u orientadora o profesorado tutor.Regresa

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EL PAPEL DE LA ESCUELA EN EL ACOSO. El tipo de disciplina que

exista en las aulas y en el centro escolar es de fundamental importancia en la construcción de una buena conducta. La constante supervisión de la conducta de los niños en las aulas y en el patio, así como en el comedor, cuenta a la hora de detectar si está o no ocurriendo algún caso de acoso escolar. Profesores y cuidadores deben estar presentes y pendientes, siempre. Regresar

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Page 12: Acoso Escolar

LAS INSTITUCIONES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Crear y mantener un teléfono público para los niños es una forma de abrir una puerta a sus posibles conflictos. Las campañas anuales de sensibilización también pueden funcionar para prevenir el acoso escolar. En cuanto a los medios de comunicación, sería interesante y muy viable que controlasen más los contenidos que emiten o publican. La sociedad en general debe prevenir y atajar posibles brotes de acoso. Es necesario estar atento y no dejar pasar nada o pensar que todo es normal o se trata de una broma. Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no se repita. Cuando en el patio del colegio alguien se burla del aspecto de otra persona, hay que reprenderle. Regresar

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BIBLIOGRAFÍA.

Causas y consecuencias del acoso escolar o bullying

por Silvia Valero Loro

http://www.actualpsico.com/causas-y-consecuencias-del-acoso-escolar-o-bullying/

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