ACOSO ESCOLAR

ACOSO ESCOLARI.E SAN ANTONIO DEL ARIARI

HANAIDY DEL PILAR MENDOZA MEDINADOCENTE ORIENTADOR

FUENTE DE ORO2015

ACOSO ESCOLAR Actos de intimidación y de victimización entre

pares.• Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner

en evidencia al débil.• Físico: Golpes, empujones o se organiza una golpiza

al acosado.• Psicológico: En este caso existe una persecución,

intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.

• Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

• Exclusión Social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

EXISTEN TRES IMPLICADOS CUANDO SE PRESENTA ACOSO ESCOLAR

• Agresor.

• Victima.

• Espectadores.

AGRESOR

VICTIMA

ESPECTADORES

ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL AGRESOR• Posee carácter agresivo, se mueve por impulsos y

encuentra dificultades para controlar la ira.

• No tiene buen rendimiento académico y su interés por aprender es nulo.

• En conductas sociales con adultos muestra habilidad para no ser descubierto y evitar el castigo.

• No es capaz de ponerse en el lugar de la victima, no muestra empatía por los demás.

• Son formados en un ambiente familiar inestable, en situación de abandono. Han sido victima de humillación y desprecio por parte de sus familiares.

• Tipos:

El directo: Personalmente acosa y arremete contra la victima.

El social-indirecto: Es quien dirige a sus seguidores que son quienes realizan las acciones violentas hacia la victima.

Los hombres se ven involucrados en el acoso escolar de una forma física como empujar, pegar y en aspectos verbales como colocar apodos o humillar.

Las mujeres se involucran en formas indirectas

tales como esparcir rumores, excluir del grupo pero en violencia verbal no difieren de los hombres.

CARACTERISTICAS DE LA VICTIMA

• Son inseguras, tímidas, negativas, sobreprotegidas, débiles, poco sociales.

• Buscan pretextos y diversos argumentos para no asistir, ni participar en actividades en la escuela.

• Tienen buena relación con los docentes , por tal motivo suelen ser victimas de envidia y sufrir acoso.

CARACTERISTICAS DE LOS ESPECTADORES

• Después de observar actos violentos hay un contagio social que impide la ayuda e incluso fomenta el participar al resto de compañeros.

• Puede ser tal el miedo a ser incluidos en el circulo de victimización, que les lleve a no hacer nada para remediar la situación.

FACTORES RELACIONADOS CON EL ACOSO ESCOLAR

• Factores familiares: Los núcleos familiares autoritarios, mal tratantes permiten que sus miembros repliquen este tipo de dinámicas en otros contextos como la escuela o el colegio.

• Factores Escolares: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico o vigilancia.

• Los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.

• Factores Individuales: Aquellos que poseen una baja auto imagen a nivel académico o carecen de habilidades de expresión de emociones, tienen una mayor probabilidad de participar en actos violentos .

Los niños que evidencian alguna característica disfuncional, bien sean dificultades en el aprendizaje o por el contrario, excelencia académica, defectos físicos o cognitivos, son blanco fácil del acoso escolar

CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

Una situación de acoso escolar vivida afecta tanto a la víctima, como al

agresor y los espectadores en diferente medida y aspectos.

LA VICTIMA• Es quien puede acarrear consecuencias mas

directas que pueden desembocar en miedos, ansiedad, fracaso escolar, fobias e inseguridad.

• Deterioro de la calidad de vida originada por el aislamiento y la humillación social.

• En muchos casos la concepción que crean de si mismo puede ser tan negativa que se desencadenan episodios de suicidio o homicidio.

AGRESOR

• Puede darse un aprendizaje indeseado de cómo se pueden conseguir sus objetivos.

• Contribuye además a un clima social negativo, afectando el proceso de aprendizaje y enseñanza.

• El aprendizaje negativo puede ser trasladado a otros ámbitos y servir como base para un comportamiento delictivo o incluso violencia domestica.

ESPECTADORES

• Estas situaciones conllevan a un aprendizaje equivocado sobre la violencia como medio de resolución de conflicto, lo

que puede acarrear tolerancia ante las situaciones de maltrato y sufrimiento.

VIDEOS DE APOYO

• https://www.youtube.com/watch?v=asT5P1CB3NA

• Bullyng para niños: Este video realiza una descripción de esta temática informando cada uno de los aspectos explicados en la presentación anterior.

• https://www.youtube.com/watch?v=jr6U0LGH_f8

• Como defenderte sin dar un solo golpe: En este video se pueden observar las formas correctas de actuar frente a este fenómeno sin responder negativamente a estas agresiones.

•GRACIAS

BIBLIOGRAFIA

• Lidia Sag Legran (Acoso Escolar).• Olga Lucia Paredes Garavito.