ACT. Desastres ambientales6°

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Sexto grado-5ta unidad Personal Social SESIÓN DE APRENDIZAJE N°_______ “Identifica y toma conciencia sobre los desastres ambientales” I. INFORMACIÓN GENERAL FECHA: __________ APRENDIZAJE ESPERADO APRENDIZA JE ESPERADO (ADAPTACIÓN CURRICULAR) CONOCIMIENTO ACTITUD DEL AREA INDICADORES INDICADOR (ADAPTACIÓN CURRICULAR) TIEMP O Identifica y evalúa los factores que nos hacen vulnerables ante los desastres ambientales. Factores que nos hacen vulnerables ante los desastres ambientales Participa con responsabilid ad en la organización de defensa civil en la escuela y la comunidad. -Evalúa los factores que nos hacen vulnerables ante un desastre. Dos horas (90’) II.SECUENCIA DIDÁCTICA MOMEN -TOS PROCESOS RECURSOS T I N I C I O .MOTIVACIÓN Realizan un recorrido por los alrededores del colegio incluyendo los parques aledaños. Antes de salir tomar los acuerdos previos como: Mantenerse unidos y ordenados en el recorrido. Seguir las indicaciones de su maestra. Se les dará la indicación de observar las condiciones en que se encuentran los parques como las calles que transitan, si existen rejas que cierren el acceso a las calles. Se detienen y observan hacia los cerros (zonas de riesgo y de mayor pobreza). .RECOJO DE SABERES PREVIOS - ¿Cómo se encuentran las calles y parques que recorrimos? ¿Qué riesgos existen al tener calles cerradas con rejas? ¿Qué riesgos corre la comunidad aledaña a los cerros ante una emergencia? CONFLICTO COGNITIVO - ¿Cuáles son las zonas vulnerables de nuestra localidad? ¿Qué focos de contaminación observaste? ¿Cuál debe ser la labor del municipio? ¿Qué medidas deben tomar los vecinos para evitar ser víctima de una catástrofe? Recor rido Bater ía de pregu ntas. papel ógraf o 30 10 15

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ACtividad de personal social

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Sexto grado-5ta unidad Personal SocialSESIN DE APRENDIZAJE N_______ Identifica y toma conciencia sobre los desastres ambientalesI. INFORMACIN GENERAL FECHA: __________APRENDIZAJE ESPERADOAPRENDIZAJEESPERADO(ADAPTACINCURRICULAR)CONOCIMIENTOACTITUD DELAREAINDICADORESINDICADOR(ADAPTACINCURRICULAR) TIEMPO

Identifica y evala los factores que nos hacen vulnerables ante los desastres ambientales.

Factores que nos hacen vulnerables ante los desastres ambientales

Participa con responsabilidad en la organizacin de defensa civil en la escuela y la comunidad.-Evala los factores que nos hacen vulnerables ante un desastre.

Dos horas (90)

II.SECUENCIA DIDCTICAMOMEN-TOSPROCESOSRECURSOST

INICIO.MOTIVACINRealizan un recorrido por los alrededores del colegio incluyendo los parques aledaos.Antes de salir tomar los acuerdos previos como: Mantenerse unidos y ordenados en el recorrido. Seguir las indicaciones de su maestra.Se les dar la indicacin de observar las condiciones en que se encuentran los parques como las calles que transitan, si existen rejas que cierren el acceso a las calles. Se detienen y observan hacia los cerros (zonas de riesgo y de mayor pobreza)..RECOJO DE SABERES PREVIOS- Cmo se encuentran las calles y parques que recorrimos? Qu riesgos existen al tener calles cerradas con rejas? Qu riesgos corre la comunidad aledaa a los cerros ante una emergencia?CONFLICTO COGNITIVO- Cules son las zonas vulnerables de nuestra localidad? Qu focos de contaminacin observaste? Cul debe ser la labor del municipio? Qu medidas deben tomar los vecinos para evitar ser vctima de una catstrofe?Recorrido

Batera de preguntas.

papelgrafo30

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PROCESO.PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN (OBSERVACIN REFLEXIVA, CONCEPTUALIZACIN)Leen las Pgs.112 y 113 de su libro de P.S Por qu ocurren los desastres ambientalesRevisan las respuestas del conflicto cognitivo y las complementan.Identifican los factores de vulnerabilidad de una poblacinEvala y da alternativas que busquen solucin.Los desastres ambientales son fenmenos que afectan gravemente un espacio geogrfico determinado y a la poblacin que vive en l.Algunos son provocados por fenmenos naturales y otros por accin humana.Elaboran un organizador visual sobre los desastres ambientales.Libros de MEDCuaderno del rea

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CIERREAPLICACIN-Escribe alternativas de solucin para evitar ser vctima de los desastres ambientales.-Desarrolla una ficha de comprensin lectora sobre los desastres ambientales..METACOGNICIN-Qu aprend? Cmo lo aprend? Para qu lo aprend?

HojasCuadriculadas

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III.EVALUACINCRITERIO DE EVALUACININDICADOR (ES)TCNICAINSTRUMENTO

Identifica y evala los factores que nos hacen vulnerables ante los desastres ambientales.

Evala los factores que nos hacen vulnerables ante un desastre.

Observacin Situaciones orales escritaOrganizador visual