Acta 001 reunion area de matematicas 15 feb-2010 y resultados prueba diagnostica
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Fortaleciendo la Calidad Educativa Institucional en Matemáticas –Alvernia 2010 1 INSTITUCION EDUCATIVA ALVERNIA AREA DE MATEMATICAS ACTA 001 15 de febrero de 2010 REUNION DOCENTES DE MATEMATICAS HORA: 3:00 p.m. LUGAR: I.E. ALVERNIA (SALA DE PROFESORES) OBJETIVO: Evaluar, tabular, graficar, analizar y sistematizar la Prueba Diagnóstica de Matemáticas aplicada el día 10 de febrero del año en curso a estudiantes del grado sexto, para una posterior toma de decisiones de acuerdo con los resultados obtenidos. ASISTENTES AUSENTES PERMANENCIA OBSERVACIONES Hilda Checa 3:00 p.m. a 4:00 p.m. Reunión con padres, lleva material para terminar actividad asignada Álvaro Arteaga 3:00 p.m. a 4:00 p.m. Reunión padres, lleva material para terminar actividad asignada Libia Moreno 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Sonia Carrillo 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Lady Ruiz 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Humberto Meza 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Milton Martínez 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Pedro Unigarro 3:00 p.m. a 5:30 p.m. Reinel Gonzalez --------------------------- -------------------------- Alexandro Solarte --------------------------- -------------------------- Amanda Chamorro --------------------------- Reunión con padres Sto Domingo En el desarrollo de la reunión se realiza la respectiva tabulación de la prueba diagnóstica de Matemáticas aplicada a estudiantes del grado sexto de la I. E. Alvernia, con el propósito de agilizar el proceso, dispendioso por cierto, se distribuye dicha actividad por grupos a cada docente, tal como se relaciona a continuación: Hilda Checa 601 Lady Ruiz 606 Álvaro Arteaga 602 Humberto Meza 605 Libia Moreno 604 Milton Martínez 604-606 Sonia Carrillo 603 Pedro Unigarro sistemat
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Fortaleciendo la Calidad Educativa Institucional en Matemáticas –Alvernia 2010
1
INSTITUCION EDUCATIVA ALVERNIA
AREA DE MATEMATICAS
ACTA 001
15 de febrero de 2010
REUNION DOCENTES DE MATEMATICAS
HORA: 3:00 p.m.
LUGAR: I.E. ALVERNIA (SALA DE PROFESORES)
OBJETIVO: Evaluar, tabular, graficar, analizar y sistematizar la Prueba
Diagnóstica de Matemáticas aplicada el día 10 de febrero del año en curso a
estudiantes del grado sexto, para una posterior toma de decisiones de acuerdo
con los resultados obtenidos.
ASISTENTES AUSENTES PERMANENCIA OBSERVACIONES
Hilda Checa 3:00 p.m. a 4:00 p.m. Reunión con padres, lleva material
para terminar actividad asignada
Álvaro Arteaga 3:00 p.m. a 4:00 p.m. Reunión padres, lleva material para
terminar actividad asignada
Libia Moreno 3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Sonia Carrillo 3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Lady Ruiz 3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Humberto
Meza
3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Milton Martínez 3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Pedro Unigarro 3:00 p.m. a 5:30 p.m.
Reinel
Gonzalez
--------------------------- --------------------------
Alexandro
Solarte
--------------------------- --------------------------
Amanda Chamorro --------------------------- Reunión con padres Sto Domingo
En el desarrollo de la reunión se realiza la respectiva tabulación de la prueba
diagnóstica de Matemáticas aplicada a estudiantes del grado sexto de la I. E.
Alvernia, con el propósito de agilizar el proceso, dispendioso por cierto, se
distribuye dicha actividad por grupos a cada docente, tal como se relaciona a
continuación:
Hilda Checa 601 Lady Ruiz 606
Álvaro Arteaga 602 Humberto Meza 605
Libia Moreno 604 Milton Martínez 604-606
Sonia Carrillo 603 Pedro Unigarro sistemat
Fortaleciendo la Calidad Educativa Institucional en Matemáticas –Alvernia 2010
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RESULTADOS GENERALES PRUEBA DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS
GRADO Nro de ESTUDIANTES
APLICARON NO APLICARON
APROBARON NO APROBARON
% %
601 41 41 0 25 60,97 16 39,03
602 40 40 0 31 77,5 9 22,5
603 41 40 1 13 32,5 27 67,5
604 40 40 0 16 40 24 60
605 41 38 3 9 23,68 29 76,32
606 41 40 1 22 55 18 45 TOTAL 244 239 5 116 48,53 123 51,47
Para determinar la Aprobación o No Aprobación de la prueba diagnóstica, se
tiene en cuenta la escala numérica adoptada por la institución en el SIEP.
GRAFICA: RESULTADOS GENERALES PRUEBA DIAGNOSTICA DE
MATEMATICAS
De un total de 239 que aplicaron la prueba el 48,53 % la aprobaron (116) y el
51,47 % no la aprobaron (123); además, en la mayoría de los casos que la
aprobaron lo hicieron con desempeño Básico y en general se percibe poco
dominio de la parte conceptual.
Siendo las 5:30 p.m. del 15 de febrero de 2010, se da por terminada la reunión.
PEDRO ANTONIO UNIGARRO MARTINEZ
JEFE DE AREA
-10
10
30
50
70
90
110
130
APROBARON 116
NO APROBARON 123
NO APLICARON 5
TOTAL ESTUDIANTES
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ANEXOS
RESULTADOS PRUEBA DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS GRADO SEXTO
AÑO LECTIVO 2010
RESULTADOS COMPARATIVOS POR ITEMS
Se evidencian dificultades en el Pensamiento Numérico y Sistemas Numéricos, ya
que en los ítems relacionados como el punto 1, que solo lo aprobaron el 9,62 %
(23 estudiantes) y el punto 7 que lo aprobaron el 33,89 %, referentes a problemas
rutinarios no complejos.
En el Pensamiento Espacial y Sistemas geométricos, si bien los estudiantes
reconocen una figura básica o realizan una representación gráfica, se aprecia una
deficiencia en la parte conceptual.
En el Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos se hace necesario afianzar los
conceptos estadísticos de media, mediana y moda.
Además, se refleja en aquellos ítems de pregunta abierta con respuesta corta, que
deben mejorar la redacción, ya que se detecta cierta ambigüedad en la
descripción de las respuestas, no hay coherencia entre lo que seleccionan y la
justificación.
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GRAFICA: RESULTADOS COMPARATIVOS POR ITEMS
Se obtuvieron resultados favorables en los ítems 2,3, 8, 9 y 10 del pensamiento
numérico y en ítem 4 del pensamiento espacial, pero es fundamental un refuerzo
en estos pensamientos
GRAFICA: RESULTADOS COMPARATIVOS POR SEDES Y/O INSTITUCIONES
DE PROCEDENCIA
0
30
60
90
120
150
180
210
240
Aprobaron 23 170 167 159 110 100 81 197 200 229
No aprobaron 216 69 72 80 129 139 158 42 39 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Alvernia 37 52 89
San Martín 20 11 31
San Nicolás 21 17 38
Ciudad de Asís 8 12 20
Santa Teresa 8 2 10
Industrial 16 14 30
Otras inst 11 10 21
APROBARON NO APROBARON TOTAL
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Se extrae la siguiente información expresada en porcentajes:
Institución Aprobaron
No aprobaron
Total %
Sede Nro de Est % Nro de Est % estudiantes
Alvernia 37 15,4811715 52 21,7573222 89 37,2384937
San Martín 19 7,94979079 12 5,0209205 31 12,9707113
San Nicolás 20 8,36820084 18 7,53138075 38 15,8995816
Ciudad de Asís 7 2,92887029 13 5,43933054 20 8,36820084
Sta. Teresa 7 2,92887029 3 1,25523013 10 4,18410042
Tec. Industrial 15 6,27615063 15 6,27615063 30 12,5523013
Otras instituciones 11 4,60251046 10 4,18410042 21 8,78661088
TOTAL 116 48,5355649 123 51,4644351 239 100
La mayoría de los estudiantes de grado sexto proceden de nuestras sedes, el
porcentaje de aprobados es mayor respecto a las demás instituciones y teniendo
como referencia un total de 239 que aplicaron la prueba.
Se destaca a los estudiantes procedentes de las sedes San Martín y San Nicolás
ya que más del 50% aprobaron la prueba; mientras que los estudiantes de la sede
principal lo hicieron en un porcentaje menor del 50%.
CONCLUSIONES
1. Cumplir a cabalidad con el Plan de Área y de Asignatura de Matemáticas adoptado para el año lectivo 2010.
2. Realizar una nivelación o refuerzo en Matemáticas con los estudiantes de grado sexto, enfatizando en el análisis, comprensión e interpretación de problemas rutinarios y complejos en los tres pensamientos evaluados. Esto de acuerdo a los desempeños consignados en el Plan de Asignatura 2010.
3. Aplicar pruebas tipo SABER al final de cada periodo académico, de acuerdo a la temática desarrollada.
4. Tener en cuenta las observaciones y necesidades de los compañeros que trabajan en grado sexto, para cumplir con los propósitos del presente diagnóstico.
