Acta 10 11 12 agosto circular 210 (raul)

“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

SANTIAGUITO MAXDA, TIMILPAN, MEXICO

TEL. 712 108 81 09 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCION DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

SUPERVISION ESCOLAR BT012

CBT TIMILPAN

ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA

Plantel: CBT TIMILPAN CCT: 15ECT0116I

Academia: PLANTEL Sesión:

Ordinaria X Extraordinaria

Siendo las 9:00 hrs., de los días 08, 09, 10, 11, 12 del mes de Agosto del año 2016, en el lugar

que ocupa el CBT Timilpan se reunieron los integrantes del cuerpo colegiado de Plantel con el

propósito de tratar asuntos académicos emanados de la circular 210 con fecha 17 de Junio de

2016 con la siguiente orden del día.

1. Registro de Asistencia.

2 Bienvenida y explicación de la dinámica de trabajo.

3. Integración de Actas.

4. Integración del Diagnostico por Campo Disciplinar.

5. Acuerdos por Academia.

6. Creación de la Página Web.

Bajo el siguiente:

ORDEN DEL DÍA

2.Integración del acta por Academia organizado y

3. Analizar los mecanismos de participación responsabilidad y compromiso de los docentes en la Academia

1.Conocer los elementos básicos para el trabajo colegiado

Relatoría: En la circular 210 con fecha 17 de Junio de 2016 se sugirió abordar la Jornada de

Acompañamiento Académico preferentemente por plantel, en dos modalidades:








CBT TIMILPAN

1. Se dieron a conocer las fechas de la fase ordinaria (primer semestre) haciendo mención que se llevaran a cabo de manera mensual y que estarán indicadas en el calendario escolar 2016-2017, durante septiembre, octubre, noviembre y diciembre; tendrán Iugar por plantel educativo o zona escolar, según convenga a los intereses de los Cuerpos Colegiados de los Planteles.

2. En la fase intensiva (primer semestre); llevada a cabo del 8 al 12 de agosto de 2016 se siguió conforme a las instrucciones de la circular 210: -El 8 y 9 de agosto se trabajó en academias disciplinares y grupos colegiados, a efecto de elaborar el diagnóstico y plan de trabajo, respectivamente. -El 10 y 11 de agosto se integró el grupo colegiado de plantel, a efecto de elaborar el diagnóstico y plan de trabajo, respectivamente, con la información de academia. - El 12 de agosto trato de la organización Institucional para encauzar las situaciones y resolver los problemas que en el devenir de la práctica diaria se vayan presentando.

4. El trabajo colegiado, de conformidad con los lineamientos normativos de la

Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior (SEMSyS) se fundamenta en el

Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (PROSEDU), en el Plan de Trabajo

Institucional y en quehacer educativo centrado en el estudiante basado en el desarrollo

de competencias y tiene como eje la idea de impulsar actividades académicas de una

disciplina o campo de conocimiento. Todo ello basado en el diagnóstico institucional.

6. Se enfatizó que riqueza del trabajo colegiado se fundamenta en la participación activa entusiasta de los docentes que manifiestan en sus iniciativas Por lo que la estrategia general de trabajo al interior de todos los cuerpos colegiados atenderá las siguientes fases: Diagnóstico, Planificación, Acciones, Evaluación y Mejora Continua destinadas a fortalecer la calidad educativa a lo largo de las fases intensiva (inicio de semestre) y ordinaria (mensuales) del ciclo escolar.

3. Se analizaron las necesidades educativas del plantel y de academias en torno a los 3 temas estratégicos del trabajo colegiado, competencias del Marco Curricular Común, Indicadores de logro académico e Indicadores de desempeño docente para generar un mejor aprovechamiento, así como en el desarrollo de las competencias docentes, fomentando la reflexión, la implementación de acciones de mejora y el trabajo en equipo.

5. Los mecanismos de participación, responsabilidad y compromiso de los docentes ante la academia en la Educación Media Superior”, influyen en que el desempeño académico y la profesionalización docente no se deben limitar sólo al trabajo en el aula, ni a la participación en programas de formación y actualización de docentes, sino también, debe considerar el trabajo colegiado, el cual es una estrategia de consulta, reflexión, análisis, concertación y vinculación entre los profesores de una institución educativa.








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Propuestas y acuerdos

Cada cuerpo colegiado integrará un Portafolio de evidencias (considerar los formatos que se

encuentran en los cuadernillos de trabajo colegiado de la - SEMS - SEP, de enero 2O15), que

contendrá: Acta constitutiva, Diagnóstico, Plan de Trabajo, Agenda de reuniones, Registros de

asistencia, Minutas de acuerdos, Productos por sesión y estrategias de mejora continua.

Dar seguimiento a los acuerdos en el trabajo de colegio mostrando evidencias en las reuniones

mensuales para dar la solución a las problemáticas detectadas, así compartir logros por académicos.

Habilitar en un sitio WEB propio o nuevo la sección del trabajo colegiado. Ver circular 210, página

electrónica.

Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión:

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