Acta Asamblea 25 Abril de 2013

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    Acta Asamblea General

    25 de abril

    1. Copa Luchito Ayala

    Se informa que el periodo de inscripcin se extender una semana ms, esto es hasta

    el viernes 3 mayo, ya que el plazo de inscripcin originalmente cerraba ayer 24 abril del2013. La idea que motiva la extensin del plazo es instar a la inscripcin para comenzar

    luego el campeonato con la mayor cantidad de inscritos posibles.

    La inscripcin debe realizarse de forma presencial y la razn de ello es evitar que el pago

    de ella se realice con posterioridad al inicio del campeonato, como ocurri en aos

    anteriores. Se explica que este ao se pretende invitar a un equipo de profesores, iniciativa

    que ya se present a la Directora de Escuela y es ella quien se comprometi a motivar a

    los profesores para que conformen un equipo, inclusive integrando al resto de los

    funcionarios.

    El arbitraje se realizar por estudiantes de Derecho, pero tambin se invitar a estudiantes

    de otras carreras de la universidad, en caso de faltar rbitros.

    Una vez inscritos los equipos se programar una reunin con Consuelo Robles (Encargada

    de Deportes, Msica y Cultura) para fijar las fechas de los partidos y el color de las

    camisetas de los equipos.

    Se reitera que no es necesario que los jugadores sean de un mismo curso y pueden jugar

    los delegados.

    Cristian Gmez plantea que sera mejor conseguir las pecheras del rea de deportes de

    la UCN. En relacin con eso, se explica que el CED ya ha realizado gestiones con el

    Departamento de Deportes, quienes tienen toda la disposicin para el apoyo de la

    actividad.

    Si de aqu al otro viernes no hay ms inscritos el campeonato se llevar a cabo con los

    equipos inscritos ya que seguir extendiendo el plazo har que los partidos no se puedanrealizar por los choques con las pruebas o exmenes y lo que se quiere motivar con esta

    actividad, adems de la realizacin de deportes es que los equipos lleven a sus barras.

    En el caso de las mujeres, est la posibilidad de invitar a un equipo de otra carrera por si

    faltan equipos para alcanzar un nmero par.

    Se avisa que en la fotocopiadora esta la carpeta con los documentos y reglamentos

    que nos rigen como estudiantes, entre ellos se encuentra el reglamento del campeonato.

    2. Proceso Eleccionario Federacin 2013

    Se explica que el proceso eleccionario est estancado y que la nica forma para que

    este se pueda llevar a cabo es que 3 de los integrantes del cuerpo ejecutivo de la

    Federacin de Estudiantes actual renuncien a su cargo y as cumplir con la hiptesis de

    realizacin de una eleccin extraordinaria. El viernes en Consejo Extraordinario de

    Federacin se producir la renuncia del Presidente de Federacin por lo que las personas

    que quedan suben en su cargo, y luego renuncian 2 personas ms. Esta forma para la

    realizacin de elecciones extraordinarias surgi de la idea que dio la Asesora Jurdica de la

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    Universidad en consideracin a que es la nica alternativa para realizar elecciones

    extraordinarias, segn lo establecido en el Estatuto de la FEUCN.

    La federacin actual se mantiene para los efectos del TRICEL.

    Se busca evitar que el proceso eleccionario dependa de la voluntad de personas que

    participan en la Federacin.

    Se explica que maana viernes se realizara un Consejo de Federacin donde se votar laforma de llevar a cabo el proceso eleccionario, presentada a las bases en las respectivas

    asambleas.

    Si se realiza el proceso eleccionario de la forma explicada, a partir de maana, viernes 26,

    hay 15 das para convocar a elecciones.

    Es importante recalcar que esta es la nica forma vlida de realizar el proceso eleccionario.

    Se hace un llamado para que los estudiantes se informen acerca de las propuestas

    de las listas que se inscriban, ya que necesitamos tener una Federacin de Estudiantes

    fuerte que tenga presencia tanto dentro de la universidad como fuera de ella.

    3. Beneficios Acadmicos

    Federacin mando un documento a la DGE quienes se comprometieron a dar

    soluciones concretas. Hace algunos das el MINEDUC subi una tabla de los plazos de

    asignacin de los beneficios. Se plante la inquietud acerca de los intereses que se cobren

    durante este tiempo.

    Se muestra la tabla subida por el MINEDUC (www.mineduc.cl). Los resultados de los

    alumnos renovantes estarn el 30 de abril, pero si no se produce la asignacin de

    beneficios a esta fecha los estudiantes se deben comunicar con el CED para que este junto

    a la Federacin presente una queja formal. El motivo de la demora de las asignaciones fue

    la descoordinacin entre las Universidades y el Ministerio.

    Se explica el reajuste de los quintiles en base al IPC y las razones de la demora en laentrega de los beneficios, ya que el ministerio est pidiendo ms papeles, por tanto, las

    Universidades estn haciendo lo mismo.

    Se plantea la discusin acerca del modelo educativo y de financiamiento de la Educacin

    Superior. Con motivo de aquello se insta a los estudiantes que exijan a la prxima

    Federacin electa desarrollar documentos tcnicos (en el caso de nuestra carrera

    aportando con los conocimientos jurdicos) para presentarlos como Universidad a las

    autoridades correspondientes. Por esta razn es importante que la Federacin que salga

    electa sea fuerte y representativa frente a la propia Universidad y tambin fuera de ella.

    Se pone como ejemplo el caso de la UNAP que logr eliminar la diferencia entre el arancel

    de referencia y el arancel real, adems del caso de la Universidad del Bio-Bio en que se

    logr rebajar el valor de las estampillas.

    Se propone la realizacin de comisiones con el propsito de hacer documentos tcnicos

    sobre los temas que a nivel de Universidad se deben mejorar, por ej. el tema de las

    estampillas.

    Italo Valds plantea su compromiso en investigar acerca de los quintiles.

    http://www.mineduc.cl/http://www.mineduc.cl/http://www.mineduc.cl/http://www.mineduc.cl/
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    4. Reforma Estatutos

    Se contextualiza la situacin de la reforma de los estatutos: El ao 2009 se vot por la

    Comunidad Estudiantil el estatuto que se supona nos rega hasta ahora. No obstante,

    respecto de este instrumento no se haba llevado acabo el proceso de regularizacin del

    estatuto para que sea aprobado por la universidad y sea compatible con el resto de las

    normas que rigen la Comunidad Estudiantil. Por este motivo, el estatuto de 1995 es el queno se rige actualmente (el anterior al del 2009).

    En la asamblea pasada el CED se haba comprometido a realizar algunas modificaciones

    al Estatuto del 2009 y a presentarles un anteproyecto para que las bases propongan ideas

    y correcciones. Las principales correcciones dicen relacin con la fecha de las elecciones

    que se realizara en noviembre para que el nuevo CED asuma su periodo en el mes de

    diciembre; se leen las funciones y responsabilidades de delegados y representantes para

    que los estudiantes se informen y les exijan a sus Delegados y Representantes el

    cumplimiento de las ellas; se informa acerca de la inclusin de la nueva figura denominada

    Consejero de Facultad que es el representante de los estudiantes ante el Consejo de

    Facultad y que ser un estudiante distinto del presidente del CED que ser elegido a partir

    de una terna propuesta porel CED para evitar caudillismos y falta de representatividad.

    5. Otros

    Se escucho las diversas opiniones de los estudiantes presentes sobre varios temas de

    trascendencia estudiantil. Se manifest de parte de gran parte de los presentes, el

    reconocimiento del trabajo serio y responsable que est desempeando el actual Centro

    de Estudiantes de Derecho. Concluyendo la Asamblea General, con un consenso en

    incentivar al resto de compaeros a asistir a sta instancia de participacin estudiantil y de

    tal forma, posicionar a nuestra carrera en el mbito interno de la Universidad como en el

    medio social en el cual se debe desempear.