ACTITUD DEL ADULTO HACÍA LAS TIC

Nombres:Vianey Olemi Ruiz López

Lina Jacive Valenzuela MorenoCinthia del Rosario Valdez Pacheco

ANTECEDENTES

Estrategias de inclusión digital y uso de las TIC en diferentes franjas de edad de personas mayores en España.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Internet que se ha extendido rápidamente a todos los campos, aunque no todos los sectores de la sociedad están igualmente familiarizados con su uso teniendo el riesgo de ser excluidos o de tener que  asumir  altos  costes  al  estar  desconectados. (Caprani, 2012).

Alfabetización Tecnológica.En México, el Instituto Tecnológico de

Sonora (ITSON) Campus Obregón, a través del Parque de Articulación y Transferencia y Tecnología Educativa (PATTE), ha creado este programa. (Albarello, 2007).

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A mayor edad menor número de personas usuarias.

La actitud determina la mayor parte de las conductas que tienen las personas hacia las otras personas con quienes se relacionan.

El adulto desarrollará competencias para adaptarse a la sociedad, a la vida laboral, las nuevas formas de relacionarse, interactuar y fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida.

JUSTIFICAR

Identificar la actitud que muestra el adulto hacia las tecnologías de la información y comunicación (TIC), por parte de los asistentes al taller de Alfabetización Tecnológica impartido en el Instituto Tecnológico de Sonora campus Guaymas, mediante la aplicación de un instrumento (Escala de Likert), con el fin de determinar qué nivel de percepción se está mostrando.

OBJETIVO

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Variables

Motivación. Se relaciona con aquello

que moviliza a la persona para ejecutar

una actividad. (Trechera,2005).

Autoestima. Para Yagosesky, R. (1998) es el resultado del

proceso de valoración profunda, externa y personal que cada

quien hace de sí mismo en todo momento, esté o no consciente

de ello.

Edad. Para Fernández de

Pinedo (2005) una mala actitud puede ser afectada por la

edad. Acceso a la Tecnología. Ha

creado un escenario de infinitas posibilidades

generando nuevas formas de comunicación y de relación interpersonal,

moldeando nuestras vidas (Malo, Navarro, y Casas,

2012).

Tiempo. Una ocasión para realizar algo.

(Caprani,2012).

Habilidad. (Bartolomé 2008) lo define como un sistema

complejo de acciones conscientes las cuales posibilitan la aplicación

productiva de conocimientos y hábitos en nuevas

condiciones en correspondencia con su

objetivo.

MÉTODO

La investigación pertenece a un estudio descriptivo de enfoque cuantitativo ya que se recolectan datos de las personas a estudiar y se realizará un análisis de medición de los mismos. En este caso, los datos a reunir se obtendrán de las personas adultas asistentes al Taller de Alfabetización Tecnológica (TAT).

Sujetos: Edad, Sexo y Ocupación.

Actitud del Adulto hacia la Tecnología

Objetivo: Identificar la actitud que muestra el adulto hacia las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), por parte de los asistentes al Taller de Alfabetización Tecnológica impartido en el Instituto Tecnológico de Sonora campus Guaymas, mediante la aplicación de un instrumento (Escala de Likert) con el fin de determinar qué nivel de percepción se está mostrando.

Edad: ____ Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Ocupación:______________________________Cuenta con computadora en casa: ( ) Si ( ) NoCuenta con Internet en casa: ( ) Si ( ) No

Instrucciones: Marque con una (x) en la casilla correspondiente, la respuesta que mejor considere.(5) Totalmente de acuerdo (4) De acuerdo (3) Indeciso (2) Desacuerdo

(1) Totalmente en desacuerdo

INSTRUMENTO

Ítems 5 4 3 2 11. Me gusta utilizar las TIC como por ejemplo: Computadora, Teléfono, Internet, etc. 2. Las TIC deberían ser utilizadas por todas las edades.3. Es importante que los adultos utilicen las TIC.4. Me parece conveniente invertir en un curso para mi alfabetización tecnológica.5. Tengo tiempo para perfeccionar mi aprendizaje en las TIC.6. Considero que las TIC favorecen la comunicación.7. Tengo tiempo para asistir a cursos y/o talleres de alfabetización tecnológica.8. Estoy cómodo (a) cuando utilizo las TIC.9. Me parece conveniente esforzarme para integrar las TIC en mi vida diaria.10. Las TIC me ayudan a resolver problemas.11. Estoy dispuesto a aprender en el taller sobre las TIC.12. Las TIC favorecen mi aprendizaje.13. La utilización de las TIC me permite desarrollar un aprendizaje.14. Me motivan los instructores del taller de Alfabetización Tecnológica para seguir esforzándome para aprender.15. El taller de Alfabetización Tecnológica me facilita y ayuda a adquirir nuevos aprendizajes tecnológicos.16. Me gusta asistir al taller de Alfabetización Tecnológica para reforzar y obtener nuevos conocimientos.17. Las TIC me dan la posibilidad de explorar y hacer cosas que no hacía antes.18. Mi desempeño laboral mejora gracias a las posibilidades que me aportan las TIC.19. Estoy dispuesto a seguir actualizándome constantemente en el uso de las TIC (internet, correo electrónico, Microsoft Office) al concluir el taller.

RESULTADOS

Tabla 1 Edad

Tabla 2 Acceso a la Tecnología

Pregunta Media Moda

Desviación

estándar

Rango

Las TIC deberían ser utilizadas por todas las edades.

4.44 5 4.44 0-5

Es importante que los adultos utilicen las TIC.

4.82 5 .748 0-5

Pregunta Media Moda Desviación

estándar

Rango

Me parece conveniente invertir en un curso para mi alfabetización tecnológica.

4.88 5 .328 4-5

Tabla 3 Tiempo

Pregunta Media

Moda Desviación

estándar

Rango

Tengo tiempo para perfeccionar mi aprendizaje en las TIC.

4.46 5 .838 2-5

Tengo tiempo para asistir a cursos y/o talleres de alfabetización tecnológica.

4.50 5 .814 2-5

RESULTADOS

Tabla 4 AutoestimaPregunta Medi

a Mod

a Desviaci

ón estándar

Rango

Considero que las TIC favorecen la comunicación.

4.72 5 1.031 0-5

Estoy cómodo (a) cuando utilizo las TIC.

4.82 5 .438 3-5

Me parece conveniente esforzarme para integrar las TIC en mi vida diaria.

4.84 5 .738 0-5

Las TIC me ayudan a resolver problemas.

4.50 5 1.249 0-5

Estoy dispuesto a aprender en el taller sobre las TIC.

4.82 5 .748 0-5

RESULTADOS

Tabla 5 MotivaciónPregunta Media Moda Desviació

n estándar

Rango

Me gusta utilizar las TIC como por ejemplo: Computadora, Teléfono, Internet, etc.

4.74 5 .828 0-5

Las TIC favorecen mi aprendizaje. 4.80 5 .756 0-5La utilización de las TIC me permite desarrollar un aprendizaje.

4.68 5 1.019 0-5

Me motivan los instructores del taller de Alfabetización Tecnológica para seguir esforzándome para aprender.

4.96 5 .198 4-5

El taller de Alfabetización Tecnológica me facilita y ayuda a adquirir nuevos aprendizajes tecnológicos.

4.92 5 .274 4-5

Me gusta asistir al taller de Alfabetización Tecnológica para reforzar y obtener nuevos conocimientos.

4.72 5 1.011 0-5

Las TIC me dan la posibilidad de explorar y hacer cosas que no hacía antes.

4.84 5 .510 2-5

Estoy dispuesto a seguir actualizándome constantemente en el uso de las TIC (internet, correo electrónico, Microsoft Office) al concluir el taller.

4.70 5 .931 0-5

RESULTADOS

Tabla 6 Habilidad

Tabla 7 Frecuencias

Pregunta Media Moda Desviación

estándar

Rango

Mi desempeño laboral mejora gracias a las posibilidades que me aportan las TIC.

4.76 5 .771 0-5

RESULTADOS

ítems Totalmente de acuerdo

De acuerdo Indeciso

Desacuerdo

Totalmente en

desacuerdo

No contestó

1. Me gusta utilizar las TIC como por ejemplo: Computadora, Teléfono, Internet, etc. 49 11 1 0 1 02. Las TIC deberían ser utilizadas por todas las edades. 49 9 0 2 2 03. Es importante que los adultos utilicen las TIC. 53 7 0 0 0 24. Me parece conveniente invertir en un curso para mi alfabetización tecnológica. 50 9 0 0 1 25. Tengo tiempo para perfeccionar mi aprendizaje en las TIC. 36 18 5 3 0 06. Considero que las TIC favorecen la comunicación. 51 9 0 0 0 27. Tengo tiempo para asistir a cursos y/o talleres de alfabetización tecnológica. 39 17 3 2 0 18. Estoy cómodo (a) cuando utilizo las TIC. 46 11 4 0 0 19. Me parece conveniente esforzarme para integrar las TIC en mi vida diaria. 53 9 0 0 0 010. Las TIC me ayudan a resolver problemas. 45 13 4 0 0 011. Estoy dispuesto a aprender en el taller sobre las TIC. 49 12 0 0 0 112. Las TIC favorecen mi aprendizaje. 50 12 0 0 0 013. La utilización de las TIC me permite desarrollar un aprendizaje. 51 9 1 0 0 114. Me motivan los instructores del taller de Alfabetización Tecnológica para seguir esforzándome para aprender.

55 7 0 0 0 0

15. El taller de Alfabetización Tecnológica me facilita y ayuda a adquirir nuevos aprendizajes tecnológicos.

53 9 0 0 0 0

16. Me gusta asistir al taller de Alfabetización Tecnológica para reforzar y obtener nuevos conocimientos.

52 10 0 0 0 0

17. Las TIC me dan la posibilidad de explorar y hacer cosas que no hacía antes. 55 6 1 0 0 018. Mi desempeño laboral mejora gracias a las posibilidades que me aportan las TIC. 45 15 0 0 0 219. Estoy dispuesto a seguir actualizándome constantemente en el uso de las TIC (internet, correo electrónico, Microsoft Office) al concluir el taller.

50 9 1 0 1 1

CONCLUSIONES

Se cumplió con el objetivo ya que se logro conocer la actitud que muestra el adulto hacia la tecnología así como responder a la pregunta de investigación.

Resulta interesante indagar cómo se comporta el adulto, ante estas variables que miden su disposición hacia las TIC, específicamente en los aspectos actitudinales, conceptuales y procedimentales hacia esta. En el tal sentido, se busca contribuir con información que permita comprender la manera en que el adulto enfrenta los avances tecnológicos, de tal manera que esto permita generar estrategias orientadas a mejorar su formación, integrándolas en su vida cotidiana.

Se recomienda la aplicación de un pre-test y pos-tets en el taller de Alfabetización tecnológica con el mismo instrumento, ya que este es confiable.