Actitudes democráticasProf.: Minor Alonso Mora

Actitudes• Las actitudes constituyen la demostración tangible de los

valores. Los valores se convierten así en puntos de refe rencia que guían nuestros comportamientos y actitudes.

• valores democráticos como la responsabilidad, el respeto, la lealtad, la cordialidad, la honestidad, la gene rosidad, el compañerismo, la eficiencia, el entusiasmo, la servicialidad, la sensibilidad, el optimismo, la serenidad, la sencillez, la constancia, la equidad, la veracidad, la solida ridad, y la tolerancia,

Búsqueda de condiciones que hagan más real la libertad propia y ajena• Una persona libre puede lograr mejor su desarrollo, será más

productiva, inteligente y moral que una persona cuyos actos son ordenados por una autoridad.

• La libertad está limitada por la herencia biológica y psíquica, la violencia exterior, el temor, las pasiones desordenadas, la ignorancia, el medido ambiente, imposiciones políticas, religiosas o ideológicas.

• Las limitacio nes de la libertad son necesarias para garantizar la seguri dad y el bienestar del grupo

Deberes que conlleva la libertad

• Respetar con hechos y palabras el derecho a la libertad de los demás.

• Cooperar libremente con los demás.• Hacer valer mi libertad sin menoscabo de la libertad de los

demás. • Ser solidario con aquellos que por circunstancias especiales no

pueden disfrutar de su libertad.• La libertad implica responsabilidades políticas, sociales,

civiles, religiosas, culturales y económicas.

Respeto a los derechos humanos, la ley y las normas

• Los derechos económicos, sociales y culturales son universales, indivisibles e interdependientes con todos los demás derechos.

• Deben ser garantizados por los Estados.• derecho a la educación, a la salud, a vivienda, al trabajo, una

familia, a la libertad de "expresión, a alimentación, a disfrutar de un ambiente sano, a la paz, la seguridad, el des canso, a la cultura, a la aso ciación, a participar en la vida pública, entre otros.

Derechos Humanos• La Primera Generación de Derechos Humanos: se identifica

con los derechos civiles y políticos y se ocupa de las necesidades de libertad e identidad.

• La Segunda Generación de Derechos Humanos: los derechos económicos, sociales y culturales.

• La Tercera Generación de Derechos Humanos; se• refiere a los derechos de soli daridad y en ellos se inclu yen

aspectos sobre la paz, el medio ambiente, el desarrollo.

Normas sociales• Las normas de trato social.

• Normas morales.

• Normas jurídicas.

• Infracción = sanción

Búsqueda de la igualdad real• División sexual del trabajo• Feminismo.• Mujer =espacio privado• Hombre = espacio público.• 1949 en Costa Rica las mujeres logran igualdad política, es

decir derecho a elegir y ser electas.• Desafíos pendientes.

Aprecio por el diálogo• En el diálogo se argumentan y valoran las ideas de forma

crítica, se intenta ponerse en el lugar del otro para llegar a comprenderlo, se promueve que los participantes intervengan de forma equitativa para construir ideas con el aporte de todos.

Manejo de mecanismos para la resolución pacífica de conflictos• El Conflicto: Es un proceso natural y necesario en la sociedad.

• Teoría de la Resolución Alternativa de Conflictos (RAC), como respuesta a la necesidad de dar una solución rápida, efectiva y armónica de los conflic tos

Resolución Alternativa de Conflictos

• La negociación: Se da cuando las partes, sin la intervención de un tercero, procuran alcanzar un acuerdo que satisfaga sus intereses.

• La Mediación: El mediador es una persona imparcial. Su función es facilitar la comunicación entre las partes. No impone la solución, sino que plantea diversas alternativas, con base en la opinión de las partes.

Resolución Alternativa de Conflictos

• La Conciliación: . El conciliador escucha los argumentos y formula los términos de un posi ble acuerdo que propone a las partes, quienes son libres para aceptar, rechazar o modificar la propuesta.

• El Arbitraje: A diferencia de los otros meca nismos estudiados, las partes deben aceptar la solución que el árbitro determine.

Respeto a la institucionalidad democrática• Deterioro de instituciones sociales.• Respetemos nuestra familia como institución básica, la iglesia

como institución espiritual, el colegio como institución fundamental de nuestra formación ciudadana y así cada una de las instituciones públicas y privadas del Estado.

• Ingobernabilidad

Reciprocidad, respeto y lealtad en las relaciones humanas

• El ambiente social se ha vuelto inhóspito.• ¿Qué ocurre con los valores?