OPCION 1 ESTRATEGIA DIDCTICA

CARACTERIZACION

NUCLEOSSECCIONESEJEMPLO: DETALLES DE LAS SECCIONES

Es la planeacin escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseanza que organiza lgicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vnculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoracin o evaluacin del proceso.1) Relevancia y pertinencia -en el MCC de la RIEMS- de la estrategia didctica que propone.Diagnstico, que sustenta la relevancia y pertinencia en el MCC de la RIEMS de la estrategia didctica que se propone

2) Diseo argumentado y comunicable de la estrategia didctica propuesta y su evaluacinDiseo argumentado, que comunica la estrategia didctica propuesta como ruta, itinerario o trayecto del aprendizaje previsto o anticipado, as como el procedimiento para la evaluacin y los recursos que requiere para su implementacin.

3) Reflexiones sobre los aspectos de la enseanza y el aprendizaje implicados al operar la estrategia didctica propuesta. La estrategia didctica y su argumentacin se presentarn en las siguientes secciones:Reflexiones respecto de las implicaciones, posibilidades y retos para la enseanza y el aprendizaje que conlleva el despliegue de la estrategia didctica propuesta. Los elementos mismos para presentar son los que previamente se han indicado. Al final, el autor puede aadir la informacin que considera conveniente.

Conclusin.