Universidad del Atlántico

Cultura ciudadana

Shirley Santiago

ACTIVIDAD 1

1. ¿Por qué crees que la sueña y no la describe?

Considero que la sueña y no la describe porque es algo que el desea, que no

existe en donde quiere que esta se haga realidad. Cuando una persona describe

algo es porque lo puede ver.

2. ¿Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la

UNIATLANTICO? _____ ¿Por qué?

Sí, porque hay mucho calidad humano, colocando todos de nuestra parte se

puede lograr. De esta forma se afianza la comunicación (esta seria verdadera, no

habría distorsión de la misma), el conocimiento amplio sería mejor, etc.

3. Expresiones

Sentirla como propia: expresa que cada persona se comprometa a

cuidarla, a que hace parte de la vida de nosotros.

Vivir la intimidad: poder disfrutar, estudiar tranquilamente y poder

descubrirse a si mismo.

Gozar del silencio: poder está en un ambiente tranquilo, que no sea

afectado por disturbios ni peleas, etc.

Vivir los diferentes espacios: poder hacer buen uso de los espacios

brindados por la universidad (bibliotecas, parques, cafetería, etc.)

4. ¿De qué otra forma podemos aprender?

Podemos aprender a través del ambiente puesto que nuestro medio y contexto

influye mucho en nosotros, en el suceden ciertas situaciones que nos pueden

reflejar un conocimiento y aprendizaje.

5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás?

Cita algunos

Ser amable: no todas las personas desarrollamos la amabilidad ante

nuestro medio. Esta cualidad la podemos encontrar cuando saludamos, o

deseamos un feliz dia a alguien. Nuestros gestos también pueden

reflejarlo.

Actitud positiva: hay que ser positivos y perseverantes siempre, en cada

momento así sea que no hayan los motivos.

6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad dia a dia?

_____ ¿de qué forma te llega la información?

No lo estoy, la información que llega es a través de la red social Facebook y pues

no es confiable ya que algunos estudiantes la toman para publicar cosas

indebidas, dándole un mal uso y distorsionando la información.

7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?

Ocurre que no nos podemos enterar a tiempo ante cualquier suceso, la

información por parte de rectoría y docencia no es bien manejada y puede

ocasionar problemas.

8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por

qué?

Si puesto que la podemos usar como un mecanismo de información, además de

ayudarnos a poder avanzar en los conocimientos y la presentación de los

mismos.

9. ¿Si fueses el representante de tu universidad qué harías por tu ciudad?

Muchas cosas, principalmente que se respete la educación y que esta sea de

calidad, que se brinde la oportunidad de poder abarcar gran población .

¡¡¡Sueño con mi universidad!!!

.

Mi universidad soñada es aquella donde la

academia sea de calidad, que permita la

abertura a muchos campos por sus programas

ofertados y sea reconocida por su nivel ante

cualquier estamento. Que sus estudiantes

respeten y puedan convivir en un ambiente sano,

lleno de tolerancia y sobre todo con la

disposición de cuidar su universidad apoyándola

en todo momento sin violencia.

Que reine la justicia y sea inclusiva.

ACTIVIDAD 2

¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?

Juan es un señor que tiene 60 años y vive con su hijo soltero Pablo, que tuvo un

accidente hace dos años y desde entonces no pudo caminar.

Ahora se han mudado a una casa de una sola planta en Villa Olimpica en el

municipio de Galapa, Atlántico, buscando más comodidades pero la entrada aún

no está terminada. Pasado algunos meses se terminó la obra y descubrieron que

había construido una gran escalera en la entrada de su casa. Desde entonces,

Pablo para salir y entrar necesita de la ayuda de las otras personas.

Los vecinos, al percatarse de lo que sucede en dicha casa, deciden emprender

una misión en rescate al joven. Para esto, un grupo de personas expresan lo

siguiente: “vamos a protestar, esto es una falta de respeto y de intolerancia” (…)

“vamos a tirar piedras a los constructores de este proyecto y hacer que brinden lo

que el joven necesita”. Sin embargo, el resto de vecinos dijeron que esa no era la

forma de conseguir lo que se desea. Uno de ellos tomo la vocería y dijo: “para que

ayudemos al joven debemos ir a la administración y DIALOGAR ya que de esta

forma podremos conseguir más resultado. El respeto y como le expliquemos a la

administración el caso, nos ayudaran a lograr nuestra meta”. Y así se hizo, luego

de una larga conversación pudieron adecuar el espacio al joven y este se mantuvo

agradecido pudiendo seguir con una mejor calidad de vida.

ACTIVIDAD 3

Unión de flechas:

Eliminación de la barrera arquitectónica Distrito

Creación de un circuito de alimentadores Participación ciudadana

De Transmetro por la Cra. 38

Creación de una pista de patinaje Salud

Concurso de graffiti Deporte

Taller de alimentación sana Juventud

Juegos populares en la calle Cultura

Yoga en el centro cívico Educación