Actividad 3 de la clase 11 módulo 5
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POR: JOSÉ ANTONIO RODRIGUEZ GONZÁLEZ 1. Describa brevemente el caso de evaluación seleccionado. Algo que considero que esta en la actualidad y que es de interés de todo maestro es conocer cómo será la evaluación docente por ello elijo la siguiente caso de la evaluación docente: Actualmente viviremos todos los maestros procesos de evaluación tanto para los que quieran ascender o para permanecer en el sistema por ello es algo que considero fundamental mencional ya que la preocupación de la mayoría es que pasará por ello debemos de informarnos y verificar qué, cómo, en qué momento, para qué de la evaluación entre otras preguntas por ello considere de suma importancia poner la EVALUACION DEL DOCENTE EN JALISCO. 2. Deberá identificar para el caso: ¿Quién/es evalúa/n? (protagonistas de la evaluación)
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POR: JOSÉ ANTONIO RODRIGUEZ GONZÁLEZ
1. Describa brevemente el caso de evaluación seleccionado.
Algo que considero que esta en la actualidad y que es de
interés de todo maestro es conocer cómo será la evaluación
docente por ello elijo la siguiente caso de la evaluación docente:
Actualmente viviremos todos los maestros procesos de
evaluación tanto para los que quieran ascender o para
permanecer en el sistema por ello es algo que considero
fundamental mencional ya que la preocupación de la mayoría es
que pasará por ello debemos de informarnos y verificar qué,
cómo, en qué momento, para qué de la evaluación entre otras
preguntas por ello considere de suma importancia poner la
EVALUACION DEL DOCENTE EN JALISCO.
2. Deberá identificar para el caso:
¿Quién/es evalúa/n? (protagonistas de la evaluación)
La secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Evaluación
Educativa
¿Qué se evalúa? (objeto de la evaluación)
¿Para quién se evalúa? (destinatarios e interesados de la
evaluación)
LA EVALUACIÓN ENTRE MUCHA UTILIDAD PUEDO
MENCIONAR ALGUNAS:
Regular el Servicio Profesional Docente en la Educación Básica y Media Superior;
Establecer los perfiles, parámetros e indicadores del Servicio Profesional Docente;
Regular los derechos y obligaciones derivados del Servicio Profesional Docente, y
Asegurar la transparencia y rendición de cuentas en el Servicio
Profesional Docente.
¿Para qué se evalúa? (finalidad de la evaluación)
¿En función de qué se evalúa? (criterios de la evaluación)
¿Cuándo se evalúa? (fases de la evaluación)
¿Cómo se evalúa? (instrumentos de la evaluación)
Fuente de consulta: http://www.inee.edu.mx
