PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA REPRESENTACIÓN DE DATOS Y GRÁFICAS EN EL CONTEXTO

DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA

TICS: RECURSOS DIDÁCTICOS EN CIENCIAS Y MATEMÁTICASTERCER CICLO

Ainara Amundarain Castellano, Jesús Iranzo Rodríguez,

Laura María Pellicer Orengo

EL HUERTO ESCOLAR

ACTIVIDAD 4.

APLICACIÓN

ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN

Accede a la siguiente entrada de del blog, «Gráfica de líneas doble», y observa la gráfica que representa las temperaturas máximas y mínimas de cada día en un clima de montaña. En realidad, es una gráfica de líneas doble que nos permite comparar ambas. Obsérvala y realiza los apartados que se proponen :

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/grafica-de-lineas-doble.html

Además, busca información en la red cuando

sea necesario.

ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN

A continuación, accede a la siguiente entrada llamada «El climograma» y

observa la tabla en la que se indica la recogida de datos durante un año en una

región con clima de montaña. http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/el-climograma.html#!/2012/12/el-climograma.html

ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN

Ahora vamos a aprender a realizar un climograma manualmente. Para ello, revisa esta entrada del blog: «El climograma II»:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/el-climograma-ii.html

ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN

Para concluir este último apartado, trabaja el gráfico de sectores, en este caso se trata de diferentes formas de precipitación. Accede a la entrada «Gráfica de sectores» y contesta a las cuestiones que se plantean:

http://recursosdidacticos-estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/grafico-de-sectores.html