Actividad 2 caso de estudio 1 legislacion para la comunicacion maria cristina_uribe_restrepo
Actividad 4 Estudio de Caso
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7/23/2019 Actividad 4 Estudio de Caso http://slidepdf.com/reader/full/actividad-4-estudio-de-caso 1/2 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Estudio de Caso: Evidenciando mis conocimientos. Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fn de evidenciar el nivel de apropiación y entendimiento sobre los elementos requeridos en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje. CASO El proesor Germán se encuentra orientando un programa de ormación sobre erramientas digitales y en una de las actividades los aprendices deben compartir una presentación sobre la importancia de las erramientas !eb ".# y adicionalmente la publicación de dica presentación en una red social. $on gran sorpresa el proesor Germán recibe las evidencias de un aprendiz que resultan ser las mismas evidencias enviadas por otro aprendiz en la anterior oerta del programa de ormación. %nte esta situación el proesor Germán no sabe cómo proceder ya que en sus & a'os de trabajo es la primera vez que le ocurre esta situación. ()i usted estuviera en el lugar del proesor que aría* $omo evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cómo usted procedería en esta situación. +enga como reerente los lineamientos establecidos por la institución en el reglamento del aprendiz. PA!TEA"#E!TO SO$C#%! ara resolver esta situación me remitiría al -eglamento del aprendiz )E%, el cual aplica a todas las personas matriculadas en los programas de ormación del )E% en sus dierentes modalidades, quienes durante el tiempo que desarrollen su ormación se denominan aprendices, independientemente del tipo de ormación elegido. /entro del -eglamento del aprendiz )E%, $apitulo 01 2roibiciones3 se consagra que se considera proibiciones para los aprendices )E% el plagio de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, así como las uentes bibliográfcas consultadas en los dierentes soportes. 4a violación de dica proibición seg5n el artículo "6 del reglamento se constituiría en una alta acad7mica. El procedimiento que seguiría es el siguiente8 resentar el inorme o queja al coordinador acad7mico o a la coordinación de ormación o al subdirector del centro de ormación, dico inorme deberá contener como mínimo la siguiente inormación8 9eca del inorme o de la queja /escripción detallada de los ecos que presuntamente constituyen la alta
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7/23/2019 Actividad 4 Estudio de Caso
http://slidepdf.com/reader/full/actividad-4-estudio-de-caso 1/2
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización yTeorización)
Estudio de Caso: Evidenciando mis conocimientos.
Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fn de
evidenciar el nivel de apropiación y entendimiento sobre los elementosrequeridos en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje.
CASO
El proesor Germán se encuentra orientando un programa de ormaciónsobre erramientas digitales y en una de las actividades los aprendices debencompartir una presentación sobre la importancia de las erramientas !eb".# y adicionalmente la publicación de dica presentación en una redsocial. $on gran sorpresa el proesor Germán recibe las evidencias de unaprendiz que resultan ser las mismas evidencias enviadas por otro aprendiz enla anterior oerta del programa de ormación. %nte esta situación el proesor
Germán no sabe cómo proceder ya que en sus & a'os de trabajo es la primeravez que le ocurre esta situación. ()i usted estuviera en el lugar delproesor que aría*
$omo evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cómo ustedprocedería en esta situación. +enga como reerente los lineamientosestablecidos por la institución en el reglamento del aprendiz.
PA!TEA"#E!TO SO$C#%!
ara resolver esta situación me remitiría al -eglamento del aprendiz )E%, el
cual aplica a todas las personas matriculadas en los programas de ormacióndel )E% en sus dierentes modalidades, quienes durante el tiempo quedesarrollen su ormación se denominan aprendices, independientemente deltipo de ormación elegido.
/entro del -eglamento del aprendiz )E%, $apitulo 01 2roibiciones3 seconsagra que se considera proibiciones para los aprendices )E% el plagio demateriales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo oproducto del trabajo en equipo institucional, así como las uentes bibliográfcasconsultadas en los dierentes soportes. 4a violación de dica proibición seg5nel artículo "6 del reglamento se constituiría en una alta acad7mica.
El procedimiento que seguiría es el siguiente8resentar el inorme o queja al coordinador acad7mico o a la coordinación deormación o al subdirector del centro de ormación, dico inorme deberácontener como mínimo la siguiente inormación8
9eca del inorme o de la queja /escripción detallada de los ecos que presuntamente
constituyen la alta
7/23/2019 Actividad 4 Estudio de Caso
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+estigos y:o pruebas que aporta, si es el caso /irección y cuenta de correo electrónico del inormante o quejoso 9irma
;na vez recibida la queja, el coordinador acad7mico, deberá comunicarle alaprendiz a trav7s de ofcio radicado con copia al e<pediente del $omit7 de
seguimiento y evaluación.
)e realizara una sesión del comit7 de seguimiento y evaluación, en la cual elaprendiz tendrán la posibilidad de presentar los descargos y se practicarán laspruebas necesarias para esclarecer la situación.
;na vez deliberado el comit7 se adoptara una decisión, la cual deberá serremitida al subdirector del programa de ormación, 7ste a su vez tendrá laposibilidad de pedirle al aprendiz que amplíe su descargo y aporte pruebasadicionales al caso, despu7s de agotadas estas etapas proerirá el actosancionatorio, el cual debe ser notifcado al aprendiz.
