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ANALISIS• En el primer fragmento aparece un profesor dando una clase de

matemáticas en la universidad. Sus alumnos están completamente distraídos sin prestarle ninguna atención. El profesor da la clase de espalda al alumnado, centrándose  en lo que escribe

• En el método que utiliza no hay ningún tipo de interacción con los alumnos, dándose una comunicación unidireccional, se basa en una clase magistral. Los recursos que utiliza son los conocimientos del profesor, y en el modelo academicista también sería la autoridad, aunque en este video esto no se ve reflejado por la postura de los alumnos. La evaluación aunque no aparece en este fragmento suponemos que es como todas las asignaturas, o la mayoría siendo así una reproducción de los conocimientos adquiridos.  en la pizarra.

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ANALISIS

• En el segundo fragmento aparece una profesora de literatura más cercana a los alumnos que realiza su clase de forma más dinámica y no tan teórica, estos le prestaban total atención e interactúan con ella.• Es una educación formal ya que también se

da en una Universidad, lo relaciono con el método Humanista.• Además este método hace que los alumnos

se sientan, en general, más cómodos en las clases y no tengan tanto miedo a la hora de hablar y preguntar dudas. 

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EXPERIENCIAS EN LA INSTITUCION

• ESTUDIANDO EN LA ESCUELA DE CALIFICACION EN LA ESPECIALIDAD DE GURADACOSTAS, SALTA SIEMPRE A LA VISTA Y SE PERCIBE LA METODOLOGIA QUE USAN LOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.• DE LOS CUALES PODEMOS HACER UN

PROFUNDO ANALISIS Y DARNOS CUENTA QUE EXISTEN LOS BUENOS Y LOS MALOS PROFESORES.

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EXPERIENCIAS EN LA INSTITUCION• EL MAL DOCENTE NO SIEMPRE LLEGA A CLASES

Y CUANDO LLEGA SOLO COLOCA LAS DIAPOSITIVAS EN EL PROYECTOR QUE ADEMAS SON ELABORADAS POR OTROS DOCENTES, Y NO TIENE UNA EXPLICACION PROFUNDA NI ENTENDIBLE DE LO QUE EXPONE, PORQUE SIMPLEMTE NO CONOCE EL TEMA TRATADO.• EL BUEN DOCENTE SABE LLEGAR A LOS

DISCENTES , EXCELENTE DIDACTICA DE ENSEÑANZA Y POR CONSECUENTE FACILITA EL APRENDIZAJE.

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