Actividad 4.1 modulo 1 21st century skills in higer education

17
21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION Actividad 4.1 Tte. 2° Carlos Rodríguez Marín

Transcript of Actividad 4.1 modulo 1 21st century skills in higer education

Page 1: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION

Actividad 4.1

Tte. 2° Carlos Rodríguez Marín

Page 2: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION• El término “21st Century skills” es una

expresión que se le dan a los conocimientos, capacidades y disposiciones que debe tener como requisito un programa de estudios en nuestra época, ya que de acuerdo a estos conocimientos el egresado podrá solventarse en su lugar de trabajo.

• La asociación nacional de educación en el año 2012 crearon un marco normativo para los programas de educación superior.

• Conocido también como las 4 “C” (Inglés)

Page 3: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONLas 4 “C” son:• Pensamiento Crítico y resolución de problemas

• Habilidades de Comunicación

• Habilidades de Colaboración

• Creatividad y habilidades de innovación

Page 4: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION• 21st Century Skills fue creada en el año 2002

por líderes de empresas y educación para proyectar las habilidades necesarias en un programa de educación.

• Los creadores expresan que las habilidades descritas anteriormente no son las únicas necesitadas para poder tener éxito en ámbito académico.

• Ellos las ven como formas de pensar, formas de trabajar (incluyen la colaboración y comunicación) y herramientas para el trabajo.

Page 5: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION• El “North Central Regional Educational

Laboratory” también cuenta con un set de habilidades que categorizan como 21st Ctry Skills.

• Estas incluyen literacia digital, científica, económica, tecnológica, visual y multicultural.

• Así como también la conciencia global, pensamiento inventivo, comunicación efectiva y alta productividad.

• El NCREL destaca la importancia de estas habilidades ya que estamos en un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados.

Page 6: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATION• Antiguamente se tuvieron en cuenta lo que

ahora nosotros llamamos 21st Ctry Skills. • Sócrates, Platón y Aristóteles mencionaron

conceptos parecidos a las 4 “C”. • Los dos primeros eran fuertes defensores de la

comunicación, el desarrollo intelectual, trabajo en equipo, así como la creatividad

• Fuentes confirman que esta lista de habilidades han acompañado a la humanidad a lo largo del tiempo.

Page 7: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Pensamiento crítico y resolución de problemas.Significa poder razonar efectivamente, reconociendo las conexiones entre sistemas, conceptos y disciplinas para poder solucionar problemas y tomar decisiones. Para llegar a este paso se requiere de claridad y exactitud.

Page 8: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Comunicación efectivaSe refiere a la habilidad de articular y recibir pensamientos e ideas a través del habla, de los escritos, de manera visual, de la tecnología o comunicación no verbal.También incluye el uso efectivo de habilidades de escucha para interpretar significados. Un aspecto significativo de la comunicación es que requiere de un mensaje y una respuesta, los cuales forman una conexión entre dos a mas personas.La comunicación efectiva requiere que el mensaje se transmita, sea escuchado y entendido.

Page 9: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Comunicación efectivaLas habilidades en las comunicaciones proveen ventajas a los estudiantes en el ámbito académico así como en el laboral. A lo largo de los años la comunicación ha sido muy bien valorada y esencial para lograr el éxito.En todos los niveles académicos, desde pre kínder hasta la universidad, las instituciones están presionadas a preparar a sus alumnos para tener buenas habilidades de comunicación.Antes del adelanto tecnológico solo se tenían en cuenta la comunicación oral, escrita y no verbales. Hoy en día las instituciones deben trabajar con los alumnos con nueva información y tecnología de comunicaciones para triunfar en la era digital.

Page 10: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Comunicación efectiva¿De qué manera integramos las comunicaciones a la educación superior? • A través de presentaciones, reportes, reuniones grupales,

demostrando ideas usando gráficos, audiovisuales, multimedia y cualquier otra forma no verbal.

• Revisar, evaluar, criticar y reportar en trabajos de los compañeros de clase.

• Colaborar con otros compañeros en trabajos grupales• Elaborar videos, presentaciones en multimedia, y cualquier proyecto

relacionado a la tecnología con la finalidad de demostrar el conocimiento y buen uso de la misma.

• Elaborar material de comunicaciones o técnicas que muestren sensibilidad a diversos ambientes y audiencias.

Page 11: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• ColaboraciónEs la habilidad de trabajar eficazmente en diversos equipos, hacer compromisos para llegar a la meta trazada y valorar la participación de cada uno. Como en el ámbito laboral, algunas habilidades requeridas en el ámbito académico son el conocimiento y manejo de redes, manejo de horarios, liderazgo y buena presencia.

Page 12: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:Algunos beneficios de la colaboración• Provee acceso a fortalezas y habilidades. (El colaborar con miembros

de equipos para compartir conocimientos)• Desarrollo de habilidades. (Al trabajar con personas se puede apreciar

la manera de pensar de otros, aprovechado de esta manera para mejorar las habilidades propias)

• Solucionar problemas e innovar. (Puede acortar los tiempos de trabajo)

• Trabajar eficientemente. (Trabajar en equipo ayuda a los profesores a realizar su labor de manera eficiente, ya que pueden distribuir las tareas equitativamente)

• Incrementar el gusto por el trabajo. (El trabajar con otras personas puede ayudar a los miembros a sentirse cómodos. Al compartir sus pensamientos, generan una conexión con los miembros de equipo.

Page 13: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• ¿Cómo integrar la colaboración en los estudios

superiores?• 21st Ctry Skills se ha aliado a varias

instituciones estadounidenses. Entre ellas la CORAL (Collaborative online research and learning), la cual cuenta con miembros de varias universidades que crean e intercambian modelos que integran tecnología con enseñanza y aprendizaje.

Page 14: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Creatividad e innovaciónSe define como el generar nuevas ideas que sean útiles, así como innovar y redefinir ideas existentes. La creatividad e innovación requieren estar abierto a nuevas ideas, sin dejar de lado que estas cualidades pueden ser mejoradas a través de éxitos o fallas.Las personas creativas utilizan un amplio rango del pensamiento, incluyendo el famoso “brainstorming”(lluvia de ideas), “mindmapping”(mapeo mental), diagramas y “doodling”

Page 15: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• Creatividad e innovaciónLa creatividad envuelve trabajar en un proyecto con otras personas y estar abierto a comentarios o ideas nuevas. Las personas creativas trabajan para ser innovadores y ven los errores como una oportunidad para mejorar.

Page 16: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConceptos:• ¿Cómo insertar la creatividad en el modelo de

estudios superiores?Algunos profesores que animan a sus alumnos a ser creativos ya están compartiendo información a través de foros, páginas web de universidades y hasta en conferencias.

Page 17: Actividad 4.1 modulo 1  21st century skills in higer education

21ST CENTURY SKILLS IN HIGER EDUCATIONConclusión

• En resumen la meta de los programas de estudios superiores es inducir o apoyar a los estudiantes a hacer uso de las 4 “C” para que de esta manera su rendimiento crezca y puedan obtener el perfil del egresado deseado. En esta época, en la que la tecnología avanza a pasos agigantados, es importante no olvidarnos de estos cuatro pasos, que vienen desde épocas remotas y han servido a la humanidad a mejorar su organización, forma de estudio y aprendizaje.