8/15/2019 Actividad de Aprendizaje Unidad 1- Modelo Entidad-relacion

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Unidad 1.Conceptos generales de computación y bases de datos que un

administrador debe conocer

Asignatura Datos del Aprendiz Fecha

Uso de Excel y Acces. Actividad 1

Apellidos: Escamilla Ruiz

Nombre: Luis Fernando

Actividad: Modelo entidad-relación

Ferretería !uercas y algo m"s#

Con el fin de generar lealtad en sus clientes, la Ferretería “Tuercas y algo másviene !remiando a sus com!radores más fieles, otorgando mayor !orcenta"e dedescuento a a#uellos #ue más com!ran.

$esafortunadamente al no contar con %erramientas tecnol&gicas, la ferreteríade'e recurrir a la memoria de sus em!leados !ara otorgar los descuentos, ya #ueno existe un sistema #ue !ermita registrar y almacenar las com!ras reali(adas !or cada cliente. )ara resolver esta situaci&n, usted de'e !lantear el modelo entidad*relaci&n #ue!ermita la creaci&n de una 'ase de datos #ue conlleve a la organi(aci&n de lainformaci&n de la ferretería.

Al momento de reali(ar el modelo de'e tener en cuenta los siguientes !arámetros+

1. os !roductos, los clientes, las ventas reali(adas, los vendedores, y loselementos #ue usted considere im!ortantes en este modelo.

TA- A +* os !roductos /C0U con su res!ectivo id y stoc 2

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* os vendedores* os clientes*3entas reali(adas*$escuentos

4. Argumente !or #u5 ra(&n cre& cada ta'la.

os !roductos+ Teniendo una ta'la con todos los !roductos y su res!ectivo idfacilitara la la'or de los vendedores en el momento de generar las facturas deventa ya #ue les !ermite tener un conocimiento so're el stoc #ue de'eríantener de cada !roducto.

os vendedores+ Al tener una ta'la con la informaci&n corres!ondiente de losvendedores nos ayudara a gestionar el sistema de forma segura y organi(adaya #ue cada factura de'ería tener una corres!ondencia a un res!ectivovendedor.

os clientes+ Al generar una 'ase de datos con los res!ectivos clientes nos!ermitirá generar una relaci&n con su n6mero y valor de com!ras lo cualfacilitara la la'or del vendedor a la %ora de conocer si el cliente tiene alg6ndescuento asociado.

3entas reali(adas+ nos ayudara a tener un control so're el stoc actual de laferretería como tam'i5n de las res!ectivas ganancias #ue estas nos de"an y elvendedor res!onsa'le o asociado a estas.

$escuentos+ con esta ta'la se le facilitara al vendedor tener un margen dereferencia !ara sa'er #ue clientes go(an de descuentos y del ti!o dedescuento.

Es así como considero #ue el sistema de'ería funcionar1. se de'e autentificar el vendedor res!onsa'le.4. se de'e digitar o autentificar el cliente /el sistema de'erá 'uscar si estecliente tiene alg6n ti!o de descuento asociado2

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7. e de'en digitar los !roductos o los corres!ondientes ids "unto a la cantidadde estos /el sistema 'uscara el !roducto y el n6mero de sus existencias dentrodel stoc 2.8. Finalmente se genera la factura con su corres!ondiente descuento y sucorres!ondiente registro en la ventana de ventas como tam'i5n la actuali(aci&ndentro de las ventanas de !roductos y clientes.

Envíe un arc%ivo de 9ord con la actividad resuelta al instructor a trav5s de la!lataforma, en el enlace Actividades 0 Actividades unidad 1 0 Actividad “:odeloentidad*relaci&n .

;o olvide reali(ar la actividad interactiva y la evaluaci&n de la unidad en losenlaces dis!oni'les en el 'ot&n Actividades 0 Actividades unidad 1.

$ota: recuerde revisar la guía de a!rendi(a"e de esta unidad con el fin de verificar #ue %a reali(ado todas las actividades !ro!uestas, sa'er c&mo desarrollarlas yentregarlas correctamente.

Criterios de evaluación