La evolución de las computadoras

Colegio de bachilleres de Yucatán Integrantes:Diego ali chin camposMario Antonio Pérez HernándezAlexis Castillos Motul.Jessica Chan Chan

Grado y grupo: 1-kTurno: vespertino

LA PRIMERA GENERACIÓN DE LA COMPUTADORA ((1951 A 1958)

Emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos.

Segunda generación ((1959-1964)

El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación, también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.

TERCERA GENERACIÓN

Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados Las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.

CUARTA GENERACIÓN

En 1969, la empresa japonesa Busicom solicitó a Intel que le fabricase un microchip para un modelo nuevo de calculadora de escritorio, con cinta impresora, que deseaba producir masivamente,Este chip de 4 bits, contenía 23,000 transistores que procesaban 108 kHz o 0.06 MIPS. Contaba con 46 instrucciones y 4k de espacio de almacenamiento. Posteriormente Intel lanzó el modelo 4004 al cual le agregó 14 instrucciones más y que tenía una capacidad de 8k de almacenamiento

colposfesz.galeon.com/hiacomp/cuartag.htm

QUINTA GENERACION

El objetivo de desarrollar una clase de computadoras que utilizarían técnicas

de inteligencia artificial al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de

resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua

natural a otra.

Tecnologías para el proceso del conocimiento

Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo

Sitios de trabajo de alto rendimiento

Informáticas funcionales distribuidas

Supercomputadoras para el cálculo científico

Integración de datos, imágenes y voz

Cuenta con computadoras con inteligencia artificial.

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