7/23/2019 actividad integradora ciencias

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COMPLEJO EDUCATIVO DELGADO

EVALUACIN SUMATIVA

ACTIVIDAD INTEGRADORA N1

I. Generalidades:

Asignatura: Cienias Natura!es Ni"e!: E#uai$n Me#ia

Recursos:In%&r'ai$n s&(re e! Desarr&!!& #e !&ssiguientes &nteni#&s:1) Magnitu#es %*sias+) Magnitu#es esa!ares , "et&ria!es-) Su'a #e Vet&res.) C&'/&nentes retangu!ares #e un "et&r0) uer2as3) Siste'a Internai&na! #e uni#a#es4) Err&r e inerte2a #e 'e#i#as5) Pr&/&ri&na!i#a#6) Inter/retai$n #e gr7%ias18) E!'&"i'ient&11) M&"i'ient& /ara($!i&1+) M&"i'ient& re!ati"&

Gra#&: Pri'er A9&

Tnia:Ati"i#a# gru/a! &n e"a!uai$n in#i"i#ua!:In" esti ga r te'7tia; #e%en#er!a , /resentar re/&rte

Per*&:1

Instru'ent& #e e"a!uai$n: Ru(ria 'atri2 #e Uni#a#: 1 , +

P&n#erai$n: -0< Tie'/&: + se'anas

II.Objetivos:

1) Ana!i2ar , res&!"er /r&(!e'as s&(re !as /r&/ie#a#es %*sias #e !a 'ateria;i#enti%ian#& , re/resentan#& sus 'agnitu#es #e auer#& a! siste'a internai&na!; =ue/er'itan "a!&rar a !a 'ate'7tia &'& una >erra'ienta #e in"estigai$n en !asCienias Natura!es)

+) Re/resentar , ana!i2ar &n inters e! '&"i'ient& #e a*#a !i(re , /ara($!ia;in#agan#&; e?/eri@'entan#& , #e#uien#& sus euai&nes; =ue !es a,u#en a res&!"er/r&(!e'as #e 7!u!& , e?/!iar =ue s&n '&"i'ient&s es/eia!es en !a natura!e2a , !a

"i#a &ti#iana)

III. Indicadores delogro:

1). In#aga; i#enti%ia , #esri(e &n inters !as 'agnitu#es %*sias %un#a'enta!es ,#eri"a#as)1)0 Di%erenia , re/resenta; &n seguri#a#; !&s e!e'ent&s =ue #e%inen a una 'agnitu#esa!ar , a una 'agnitu# "et&ria!)1)3 I#enti%ia , re/resenta "et&res unitari&s , su uti!i2ai$n en !a su'a #e sus&'/&nentes retangu!ares)1)4 Resue!"e &n inters !a su'a , resta #e #&s & tres "et&res /&r 'e#i& #e 't&sana!*ti&s , gr7%i&s)

1)5 E?/eri'enta; re/resenta , e?/!ia &n &rigina!i#a# , &(eti"i#a# !a %&r'a #e $'&se genera !a %uer2a #e %rii$n entre su/er%iies en &ntat&)

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1)6 E?/eri'enta; re/resenta; ana!i2a , a!u!a &rreta'ente e! "a!&r #e !a %uer2aresu!tante #e un siste'a #e %uer2as =ue atBan si'u!t7nea'ente s&(re un 'is'&uer/&)1)18 I#enti%ia , #esri(e &n seguri#a# !as uni#a#es (7sias , #eri"a#as #e! SI)1)11 Resue!"e &n /ersistenia /r&(!e'as #e e=ui"a!enias , &n"ersi&nes #e uni#a#es%*sias a/!ian#& &rreta'ente e! an7!isis #i'ensi&na!)1)1+ E?/!ia &n !ari#a# , es'er& !&s ti/&s #e err&res instru'enta!es , /ers&na!es =ue

se /ue#en &'eter a! rea!i2ar 'e#ii&nes #iretas)1)1- E?/!ia &n seguri#a# !a #i%erenia entre inerte2as a(s&!utas , re!ati"as)1)1. Rea!i2a &n e?atitu# 7!u!&s #e inerte2as a(s&!utas , re!ati"as en 'e#i#as#iretas e in#iretas)1)10 Re/resenta; ana!i2a gr7%i&s , resue!"e &rreta'ente /r&(!e'as #e/r&/&ri&na!i#a#es #iretas e in"ersas)1)13 Re/resenta; ana!i2a e inter/reta &n /reisi$n; !a re!ai$n entre 'agnitu#es: #t;#"; "t; at , &tras)+)1 In"estiga; e?/eri'enta; ana!i2a; e?/!ia , resue!"e /r&(!e'as #e! '&"i'ient& #ea*#a !i(re , tir& "ertia!)+)+ In"estiga; e?/eri'enta; ana!i2a , #esri(e &rreta'ente e! '&"i'ient& /ara($!i&)+)- Ana!i2a , e?/!ia &n !ari#a# !a re!ati"i#a# #e! '&"i'ient& en #i%erentesirunstanias)

IV. Contenidos (recursos a

movilizar):C&ne/tua!es:

1) Magnitu#es %*sias)@ un#a'enta!es , #eri"a#as)@ Esa!ares , "et&ria!es)@ Vet&res unitari&s)@ Su'a , resta #e "et&res)-) Siste'a Internai&na! #e Uni#a#es SI)@ E=ui"a!enias , &n"ersi&nes)

@ An7!isis #i'ensi&na!)0) Pr&/&ri&na!i#a#es , gr7%ias)@ Esa!ai$n , %at&res #e esa!a)@ Re!ai&nes #t; #"; "t; at , &tras)

+) Ti/&s , &'/&sii$n #e %uer2as)@ uer2a #e %rii$n & r&2a'ient&)@ Resu!tante #e "arias %uer2as a/!ia#as aun uer/&).) Err&r e inerte2a en !as 'e#i#as)@ Err&res instru'enta!es)@ Err&res /ers&na!es)@ Inerte2a a(s&!uta)@ Inerte2a re!ati"a)3) Ti/&s #e '&"i'ient&)

@ Ca*#a !i(re , tir& "ertia!; un as&es/eia! #e! MRUV '&"i'ient& reti!*ne&uni%&r'e ae!era@ #&"aria#&)@ M&"i'ient& /ara($!i&)@ Re!ati"i#a# #e! '&"i'ient&)

Pr&e#i'enta!es:

1) In#agai$n; i#enti%iai$n , #esri/i$n #e !as 'agnitu#es %*sias %un#a'enta!es ,#eri"a#as)+) Res&!ui$n #e su'as , restas #e #&s , tres.) E?/eri'entai$n; re/resentai$n; an7!isis , 7!u!& #e! "a!&r #e !a %uer2a resu!tante#e un siste'a #e %uer2as =ue atBan si'u!t7nea'ente s&(re un 'is'& uer/&)0) I#enti%iai$n , #esri/i$n #e !as uni#a#es (7sias %un#a'enta!es , #eri"a#as #e! SI)3) Res&!ui$n #e /r&(!e'as #e e=ui"a!enias , &n"ersi$n #e uni#a#es %*siasa/!ian#& &rreta@ 'ente e! an7!isis #i'ensi&na!)4) Desri/i$n , e?/!iai$n #e !&s ti/&s #e err&res instru'enta!es , /ers&na!es a!rea!i2ar 'e#ii&nes)5) In#agai$n; e?/!iai$n , #i%ereniai$n entre inerte2as "et&res /&r 'e#i& #e !&s't&s gr7%i& , ana!*ti&)-) E?/eri'entai$n; re/resentai$n , e?/!iai$n #e !a generai$n #e !a %uer2a #e

%rii$n entre su/er%iies en &ntat&; a(s&!utas , re!ati"as)

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6) Res&!ui$n #e /r&(!e'as #e 7!u!&s #e inerte2as a(s&!utas , re!ati"as en'e#ii&nes #iretas e in#iretas)18) Re/resentai$n; an7!isis #e gr7%i&s , res&!ui$n #e /r&(!e'as #e/r&/&ri&na!i#a#es #iretas & in"ersas)11) Re/resentai$n; an7!isis e inter/retai$n gr7%ia #e !a re!ai$n entre 'agnitu#es:#t; #"; "t; at , &tras)1+) In"estigai$n; e?/eri'entai$n; an7!isis; e?/!iai$n , res&!ui$n #e /r&(!e'as #e!

'&"i'ient&@ #e a*#a !i(re , tir& "ertia!)1-) In"estigai$n; e?/eri'entai$n; an7!isis , #esri/i$n #e! '&"i'ient& /ara($!i&)1.) O(ser"ai$n; an7!isis , e?/!iai$n #e !a re!ati"i#a# #e! '&"i'ient& en #i%erentesirunstanias)

Atitu#ina!es:

1) Dis/&sii$n /&r !a in#agai$n; i#enti%iai$n , #esri/i$n #e !as 'agnitu#es %*sias%un#a'enta@ !es , #eri"a#as)

+) Seguri#a# a! #i%ereniar , re/resentar una 'agnitu# esa!ar #e una "et&ria!)-) Inters , es'er& en !a res&!ui$n #e #i%erentes as&s #e su'a , resta #e "et&res).) Origina!i#a# , &(eti"i#a# en !a e?/!iai$n , #e'&strai$n #e !a generai$n #e !a%uer2a #e %rii$n)0) Inters en !a re/resentai$n; an7!isis , 7!u!& #e! "a!&r #e !a %uer2a resu!tante #e unsiste'a #e %uer2as)3) Seguri#a# , &n%ian2a en !a i#enti%iai$n #e !as uni#a#es (7sias , #eri"a#as)4) Inters /&r res&!"er /r&(!e'as #e e=ui"a!enias , &n"ersi$n #e uni#a#es %*sias)5) C!ari#a# , es'er& en !a #esri/i$n #e !&s ti/&s #e err&res instru'enta!es ,/ers&na!es)6) Va!&rai$n e i'/&rtania en !a rea!i2ai$n #e 7!u!&s #e inerte2as a(s&!utas ,re!ati"as)18) Inters en !a res&!ui$n #e /r&(!e'as a/!ian#& !a /r&/&ri&na!i#a# #ireta e in"ersa)

11) Inters , /ersistenia /&r !a re/resentai$n; an7!isis e inter/retai$n gr7%ia #e !are!ai$n entre 'agnitu#es %*sias)1+) Inters , es'er& en !a in"estigai$n; e?/eri'entai$n; an7!isis; e?/!iai$n ,res&!ui$n #e /r&(!e'as #e! '&"i'ient& #e a*#a !i(re , tir& "ertia!)1-) Inters , e?atitu# en !a in"estigai$n; e?/eri'entai$n; an7!isis , #esri/i$n #e!'&"i'ient& /ara($!i&)

1.) Curi&si#a# en !a e?/!iai$n #e !a re!ati"i#a# #e!'&"i'ient&)

V. La actividad integradora

P!antea'ient& #e !a Ati"i#a# integra#&ra situai$n

/r&(!e'aEsti'a#& a a!u'n& a:

Faien#& us& #e! Internet; Eni!&/e#ias; !&s a/untes t&'a#&s; #e !&s !i(r&s #e &nsu!ta, te?t&; se te /i#e e!a(&rar un tra(a& #e in"estigai$n (i(!i&gr7a s&(re e! &nteni#&=ue segBn a&r#a#& en !a !ase; te &rres/&n#a) Se te /i#e e!a(&rar un re/&rte #e!&nteni#&; e! ua! #e(er7n /resentar en un %&!#er 'ani!a; e! #*a =ue te &rres/&n#a #e%en#er!&)Un integrante #e! e=ui/& #e%en#er7 !& 'e&r /&si(!e !a te'7tia; a#e'7s >a(r7 unes/ai& #e /reguntas , res/uestas; ta'(in /resentar7n un e?/eri'ent& &n a/!iai$n#e! 't& ient*%i&)

Para !a rea!i2ai$n #e este tra(a& sigue !as siguientesin#iai&nes:

1) Se &rientar7 s&(re e! tra(a& a rea!i2ar &n !&s integrantes #e

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a#a e=ui/&+) Se re/artir7 e! tra(a& #i"i#i#& entre !a anti#a# #e estu#iantes)-) Muestre 'u>& es'er& e inters a !a te'7tia #e#i7n#&!e e! tie'/& neesari& ein#agan#& en !as #i%erentes %uentes) Lueg& #isBta!a , ana!*e!a &n sus &'/a9er&s).) Ca#a estu#iante &ntar7 &n un tie'/& #e #ie2 a =uine 'inut&s /ara #e%en#er!a en%&r'a &ra! &n /reguntas , res/uestas)0) Presentar7n &'& gru/& un e?/eri'ent& &n a/!iai$n #e! 't& ient*%i& &n un

tie'/& #e #ie2 a =uine 'inut&s)3) Presentar7 un re/&rte esrit& #e 0 >asta 5 /7ginas #e /a/e! (&n# ta'a9& arta &n!as /artes siguientes: Car7tu!a; intrui$n; &(eti"&s; &nteni#& &ne/tua!;/r&e#i'enta!; atitu#ina!; in#ia#&r #e !&gr&; resu'en; &n!usi&nes , re&'en#ai&nes)4) Para !a rea!i2ai$n #e esta ati"i#a# integra#&ra; t&'a en uenta !as siguientesin#iai&nes:

a) Reporte scritob) !untualidad a !a >&ra #e /resentar e! re/&rte , !a e?/&sii$n #e! &nteni#&

asigna#&)c) Calidad de la in"ormaci#n in"estiga#ad) C&nan2a , seguri#a# en !a $e"ensa del Contenido % presentacion del

e&perimento #esarr&!!a#& ante !&s a!u'n&sas)

R'RIC !R O*+R L CLI,ICCI-+ $ L C*IVI$$ I+*GR$OR(/0)

(Indicadores de logro:)

Criterios $ominio bajo $ominio medio $ominio altoCali1caci#n

2 3 4 / 5

(60)$e"ensa delContenido %

dele&perimento.

Presenta un a!t&ni"e! #einseguri#a# a!#esarr&!!ar !asi#eas aera #e!&nteni#&in"esti a#& n&

P!antea &n a!gBnni"e! #e seguri#a#, &nan2a;uti!i2an#& !enguaeHui#&; a!#esarr&!!ar !asi#eas aera #e!

P!antea &nseguri#a# ,&nan2a;uti!i2an#&!enguaea#eua#&; a!#esarr&!!ar !as

(2/0)

!untualidad

Presenta !as tareas#e !a ati"i#a#;

/er& &n - $ '7s#*as #e atras&

Presenta !as tareas#e !a ati"i#a#;

/er& &n 1 $ + #*as#e atras&

Presenta &n/untua!i#a# !as

tareas #e !aati"i#a#

(3/0)Reportescrito

E! tra(a& n& se "e/resenta(!e) N& se>an segui#& !asin#iai&nes #a#as/&r e! #&ente) Nesri(e !a/artii/ai$n #e u#e !&s 'ie'(r&s#e! gru/&)

Presenta e! tra(a&&n a!gun&s /artes(ien e!a(&ra#as>an res/eta#&a!gunasin#iai&nes"erti#as /&r e!#&ente) Es untra(a& n& 'u,(ien /resenta(!e)

Presenta e!tra(a& (iene!a(&ra#&;res/etan#& !asin#iai&nes"erti#as /&r e!#&ente) Es untra(a& !i'/i& ,&n 'u>areati"i#a#)

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(60)Calidad de laIn"ormaci#n

P!antea !as i#eas&n 'u>a#iu!ta#) N&in"estiga '7s #e !&=ue se !e /i#e) Ante/reguntas #e !&s&'/a9er&sas;

/reere =ue#arsea!!a#&)

P!antea !as i#eas=ue >a in"estiga#&)usa !ain%&r'ai$n en !as%uentes =ue se !ein#ian aera #e!&nteni#&

asigna#&) A "eesn& res/&n#e a

P!antea &n!ari#a# !as i#easaera #e!&nteni#&asigna#&, res/&n#e ain=uietu#es;

In"estiga '7s #euna %uente #e

*otal

Cali1caci#n total