Actividad n 3_competencias
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ACTIVIDAD N° 3
ALBARRACIN ROJAS MARIA ELIZABETH
HERRERA PÉREZ LADY JOHANNA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS-FESAD
REGENCIA DE FARMACIA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO
DUITAMA
2014
Es un género literario caracterizado por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal.
¿QUE ES?
Esta composición va escrita en prosa.
Su estructura
es libre
Tono variado
Su estilo es cuidadoso y
elegante
Variedad temática
De extensión
breve
Es de forma
sintética
CARACTERISTICAS
CARÁCTER PERSONAL CARÁCTER FORMAL
CLASIFICACIÓN
Donde el escritor habla de si mismo y sus opiniones.
Se inclina mas en el trabajo científico y toma en cuenta la opinión del autor.
TIPOS DE ENSAYOS
ENSAYO LITERARIO
Caracterizado por la libertad y amplitud de temas tratados.
Se caracteriza por ser subjetivo, directo y sencillo.
El tema literario corresponde a un problema mas de forma que de
fondo.
ENSAYO CIENTIFICO
Llamado "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la
imaginación artística.
Caracterizado por combinar la imaginación artística con el razonamiento científico.
Propósito esencial: aproximarse a la verdad de las cosas.
TIPOS DE ENSAYO SEGÚN LA INTENCIÓN
Según la intención del autor esta dividido en:
Expositivo
Crítico
Argumentativo
Poético
CRÍTICA
Describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio ponderado.
Orientados a un público amplio
Poseen libre estructura y estilo
Predomina la elegancia y el cuidado
ARGUMENTATIVO
Su propósito es argumentar una tesis basándose en referencias.
EXPOSITIVO Se analiza en forma fáctica
y al tiempo el redactor aporta con su propia visión.
Es aquel que presenta las ideas del autor sobre un tema determinado.
Este es mas académico.
POÉTICOExpresa la sensibilidad del autor
Utiliza lenguaje literario
PARTES D
EL
EN
SAYO
INTRODUCCION
DESARROLLO
CONCLUSIONES
Expresa el tema y el objetivo del ensayo.
Contiene la exposición y el análisis.
El autor expresa sus propias ideas sobre el tema.
Consiste en reducir un texto de tal manera que solo que al final solo contengan los puntos mas importantes.
¿QUÉ ES?
Orden en las ideas. Claridad
Concisión Son
personales.
Usar abreviaturas,
códigos y signos.
CARACTERÍSTICAS
¿CÓMO SE ELABORA?Se deben seguir los siguientes pasos.
Documentación:Es la lectura y relectura del texto base.
Planeación: Identificación y extracción del texto mas importante.
Textual ización: Elaboración preliminar de un resumen.
Adecuación: Revisión del lenguaje usado.
Revisión:
Reescritura:
Corrección necesaria para garantizar coherencia.
Es la elaboración de la versión final
TIPOS DE RESUMEN
INDICATIVO
• Breve y exacta representación del contenido de un documento que indica de forma superficial temas tratados.
• Su extensión no supera las veinte palabras.• Generalmente incluyen el título del documento pero
de forma aclarada.
INFORMATIVO
• Destaca todos los aspectos relevantes del documento original.
• Su extensión es de entre 50 y 150 palabras.
ANALÍTICO
• En algunos casos podría sustituir la consulta del original.
• Su extensión es de entre 150 y 300 palabras.
CONDICIONES DE UN BUEN RESUMEN
BREVEDAD: Se limita a ideas y datos esenciales.
EXACTITUD: Debe recoger con precisión el contenido del texto.
EXHAUSTIVIDAD: debe contener todas las ideas importantes del texto.
OBJETIVAD: debe limitarse a condensar las ideas expuestas por el autor,
VENTAJAS DEL RESUMEN
Simplifica las tareas de repaso y de memorización.
Desarrolla la capacidad escrita y de comprensión.
Te familiariza con los exámenes.
Es un texto académico de carácter expositivo, ya que en él se describen las acciones, los métodos y los procedimientos llevados a cabo para adelantar una labor, bien sea investigativa u operativa.
¿QUÉ ES?
CARACTERISTICAS
Es un texto expositivo
Es un texto explicativo
Su propósito dar
información una
investigación.
Tiene tema determinad
o
Utiliza un lenguaje objetivo.
Se escribe en tercera persona
CLASIFICACION
INFORME EXPOSITIVO: Caracterizado por la descripción de un hecho o una secuencia de hechos carente de interpretaciones personales.
INFORME DEMOSTRATIVO O INVESTIGATIVO (CIENTÍFICO Y TÉCNICO): Es donde el autor presenta su hipótesis, la descripción de los pasos que ha seguido para su demostración y las conclusiones.
INFORME INTERPRETATIVO: En este tipo de informe, no solo se presentan y describen hechos, también es necesario interpretarlos y analizarlos lo que constituye el fundamento para la toma de decisiones y conclusiones.
PARTES PARA PRSENTAR UN INFORME
Contiene: tema, autor, asesor, si aplica, entidad a la que se presenta, ciudad y fecha.
Cubierta carátula o portada
Es la utilización de nomencladores que presentan las partes del Informe.
Índice o contenido
CU
ER
PO
DEL
INFO
RM
EINTRODUCCIÓN: Se contextualizan las acciones reportadas, sus condiciones, intenciones y necesidades que las originaron.
OBJETIVOS: Se pueden subdividir en objetivo general y en objetivos específicos. responden al qué, el cómo y el para qué de los propósitos con los cuales se realizaron las acciones.
METODOLOGÍA: corresponde al tipo de procedimientos realizados o métodos empleados según el tipo de acción efectuada.
RECURSOS: son los medios, materiales e instrumentos empleados en la ejecución de las acciones.
CU
ER
PO
DEL
INFO
RM
E
CONCLUSIONES: Aquí se plantean los resultados de las acciones adelantadas. Es importante hacer recomendaciones.
BIBLIOGRAFÍA: listado alfabético de fuentes consultadas y utilizadas.
ANEXOS: gráficos, tablas, registros fotográficos, etc.
• http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-Es-Un-Ensayo.htm
• http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-3309-9-2-el-ensayo.shtml
• http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/EL%20RESUMEN.pdf
• http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/usa-guias-el-informe.pdf
• http://tecnicasdeestudio09cinunocunefa.over-blog.es/article-tipos-de-resumen-y-sus-funciones-88450304.html
• http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc4.pdf
CIBERGRAFIA