Fundación Universitaria Los LibertadoresEspecialización en Informática y Multimedia en

EducaciónBogotá -2014

PRESENTADO A:

INGENIERO LUIS HERNANDO PRADA

PRESENTADO POR:

LICENCIADO NEJERLY VILLAMARIN RAMOS

Redes sociales Educativas

Pantallazo y enlace de ingreso:

EducaNetwork

http://www.educanetwork.org/

EducaNetworkEs una red social completa en la que se pueden encontrar herramientas gratuitas para aprender y enseñar como Mercatest, videos, fotos entre otras. Permite la creación de comunidades de aprendizaje (Grupos). Es una red profesional al estilo de las de Ning.

Facilidad de acceso: La red no especifica la edad mínima de registro en sus términos del servicio, por lo que se entiende que puede ser utilizada por menores de 16 años siempre que se cuente con el consentimiento paterno. No existe diferencia para el registro de profesores o alumnos y una vez registrado no se está totalmente aislado del resto de los miembros de la red, ya que se pueden establecer contactos entre unos y otros.

Temáticas: Con educaNetwork se pueden crear grupos públicos, donde cualquiera puede apuntarse, o privados que necesitan la aprobación de su creador. Es, por lo tanto, posible crear subredes con la privacidad necesaria para las clases.

En esta red social encontramos entre otras temáticas (Grupos públicos) Informática para Oposiciones, Literatura, Internet, Educación en familia entre otras.

Usos educativos: Esta red social educativa no dispone de características pensadas especialmente para la educación. A pesar de esto es una red generalista que puede resultar muy interesante cuando lo que importa es la comunicación, el diálogo y las relaciones docentes.

Pantallazo y enlace de ingreso:

Twiducate

http://www.twiducate.com/

TwiducateEs una red social basado en el microblogging, aun esta disponible solo en el idioma ingles, las herramientas con las que cuentan son de fácil manejo y/o acceso.

Facilidad de acceso: Para acceder a esta red social hay que tener en cuenta el rol que vamos a asumir, es decir, los docentes se registran mediante un correo electrónico y una contraseña, mientras que los alumnos lo hacen mediante un código del grupo (clase) y una contraseña los cuales son elegidos por el profesor, no cuenta con restricciones respecto a la edad.

Temáticas: Al tratarse de un red basada en el microblogging nos referimos a grupos privados donde el Profesor es el que administra quienes pueden acceder al grupo, modela los comentarios genera calendario de actividades y promueve la utilización de enlaces externos.

Usos educativos: Permite la creación de foros, tareas en grupos, redacción de resúmenes de texto, todos esto dentro del enfoque del aprendizaje colaborativo.

Conclusiones

Dentro de las redes sociales educativas podemos encontrar dos tipos: Las basados en el microblogging y las completas. Estas ultimas permiten navegar entre comunidades de aprendizaje o grupos especializados lo cual facilitaría dentro de un mismo espacio trabajar cualquier temática. Para las basadas en el microblogging su dinámica esta en compartir los enlaces a los recursos de las actividades que se estén desarrollando, estos enlace se pueden hacer mediante mensajes de texto enriquecido los cuales admiten texto con formato, videos e imágenes de internet.

Con relación a esta actividad me inclino más por redes sociales basadas en el microblogging como Edmodo, redAlumnos y Ning; ya que permiten por parte del docente centrar aun mas las actividades cerrándolas al exterior igualmente elimina aspectos que pueden convertirse en distractores para los estudiantes.