Actividad nº1 con arcillaActividad nº1 con arcilla

Vanesa López GismeroVanesa López Gismero

Act creativas de la educación Act creativas de la educación especialespecial

Magisterio de Educación EspecialMagisterio de Educación Especial

OBJETIVOSOBJETIVOS

La creatividad. Discurrir formas que La creatividad. Discurrir formas que no tengan un significado intenso. no tengan un significado intenso.

La manipulación fina ya que no he La manipulación fina ya que no he trabajo manipulativamente con este trabajo manipulativamente con este tipo de material. tipo de material.

Y la experimentación de sensaciones Y la experimentación de sensaciones táctiles. táctiles.

MATERIALESMATERIALES

ArcillaArcillaEsponjaEsponjaCuchillo y palillosCuchillo y palillosRecipiente de plásticoRecipiente de plásticoPapelPapelPincelPincelTabla Tabla

Creación de formasCreación de formas

Primero realice las formas con la arcilla para Primero realice las formas con la arcilla para posteriormente colocarlas en la planchaposteriormente colocarlas en la plancha

Creación de la planchaCreación de la plancha

Posteriormente Posteriormente hice la plancha de hice la plancha de arcilla sobre la que arcilla sobre la que había que colocar había que colocar las diferentes las diferentes formas.formas.

La BarbotinaLa Barbotina

Luego deshice la Luego deshice la arcilla para crear la arcilla para crear la barbotina con la barbotina con la que pegaría las que pegaría las formas a la formas a la plancha.plancha.

Composición de las formas en la Composición de las formas en la planchaplancha

Coloque las formas en Coloque las formas en la plancha hasta que la plancha hasta que todas estuvieron todas estuvieron dentro. Tuve que hacer dentro. Tuve que hacer bastantes cambios en bastantes cambios en la organización de las la organización de las figuras porque no figuras porque no cabían todas en la cabían todas en la plancha. Una vez plancha. Una vez distribuidas en la distribuidas en la plancha fui pegándolas plancha fui pegándolas una a una untando la una a una untando la barbotina tanto en la barbotina tanto en la plancha como en la plancha como en la base de las figuras.base de las figuras.

Plancha finalPlancha final Y por último aplaste las figuras poniendo un papel Y por último aplaste las figuras poniendo un papel

encima y ejerciendo presión con una tabla para encima y ejerciendo presión con una tabla para que la fuerza fuera uniforme. Al tener unas figuras que la fuerza fuera uniforme. Al tener unas figuras mayor tamaño que otras, unas han quedado más mayor tamaño que otras, unas han quedado más aplastadas y oras apenas han sufrido la presión.aplastadas y oras apenas han sufrido la presión.

ValoraciónValoración Esta actividad ha sido bastante divertida y rápida ya que me daba miedo Esta actividad ha sido bastante divertida y rápida ya que me daba miedo

que la arcilla pudiera endurecerse y no terminar la práctica. Finalmente que la arcilla pudiera endurecerse y no terminar la práctica. Finalmente comprobe que tarda bastante tiempo en secarse.comprobe que tarda bastante tiempo en secarse.

Un problema que me encontré fué al hacer las fotos ya que no había Un problema que me encontré fué al hacer las fotos ya que no había mucha luz y sin el flash no se si se aprecia claramente el color de la arcilla, mucha luz y sin el flash no se si se aprecia claramente el color de la arcilla, la textura y los detalles.la textura y los detalles.

En la realización total del trabajo he podido tardar unas 3 horas, sin contar En la realización total del trabajo he podido tardar unas 3 horas, sin contar el tiempo dedicado anteriormente a la lectura de los temas.el tiempo dedicado anteriormente a la lectura de los temas.

La verdad es que me costo menos de lo que pensaba discurrir formas que La verdad es que me costo menos de lo que pensaba discurrir formas que no tengan un significado intenso. Parecía difícil crear formas irregulares no tengan un significado intenso. Parecía difícil crear formas irregulares porque al fin y al cabo tienes los churros, las bolas, aplastamientos... pero porque al fin y al cabo tienes los churros, las bolas, aplastamientos... pero cuando te pones parece que surgen solas.cuando te pones parece que surgen solas.

Me ha encantado el trabajo de manipulación fina ya que no he trabajo Me ha encantado el trabajo de manipulación fina ya que no he trabajo manipulativamente con este tipo de material. Lo más difícil fue crear manipulativamente con este tipo de material. Lo más difícil fue crear formas pequeñas que luego entraran en la plancha de arcilla. Notar como formas pequeñas que luego entraran en la plancha de arcilla. Notar como se manipula fácilmente y se corrigen los errores en la arcilla al pasar los se manipula fácilmente y se corrigen los errores en la arcilla al pasar los dedos. Y ante todo la experimentación de sensaciones táctiles. Lo mejor dedos. Y ante todo la experimentación de sensaciones táctiles. Lo mejor fue experimentar este material, frío, humedo. Notar como se va secando fue experimentar este material, frío, humedo. Notar como se va secando cuando lo manipulas y humedecerlo. Notar como se deshace al aplicarle cuando lo manipulas y humedecerlo. Notar como se deshace al aplicarle mucha agua. La sensación de crear la barbotina fue lo mejor. Deshacer la mucha agua. La sensación de crear la barbotina fue lo mejor. Deshacer la arcilla en agua con las manos, la textura pastosa.arcilla en agua con las manos, la textura pastosa.