ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y VOCABULARIO

ORDENA LOS PÁRRAFOS ADECUADAMENTE PARA OBTENER UN TEXTO CON SIGNIFICADOa .Respecto al casco pueden clasificarse las embarcaciones de

recreo en dos grupos.b. La forma del casco la dan las cuadernas(que son como las costillas del esqueleto del barco),que pueden ser de fondo plano , quebrada, redonda, de trapecio, etc.c. Por una parte, las embarcaciones de unicasco.d. El casco es el cuerpo de un buque sin contar su arboladura(conjunto de palos del buque),superestructura ,máquinas ni pertrechos.e. El otro grupo lo forman las embarcaciones de multicascos,es decir, con más de un casco.f. Los materiales que se emplean en su construcción son: madera, hierro, acero, plástico, cemento, etc.g. Las más conocidas dentro de este último grupo son los catamaranes y los trimaranes.

LEE EL TEXTO             El casco es el cuerpo de un buque sin contar su

arboladura*(1) superestructura, máquinas ni pertrechos. Los materiales que se emplean en su construcción son: madera, hierro y acero (a veces mezclado con cobre y aluminio), *(2)

            La forma del casco la dan las cuadernas,*(3)que pueden ser de fondo plano, quebrada, doble quebrada, redonda, con doble curvatura o en S, con fondo en V, redonda con orza fija, de trapecio, etc. La elección de la forma del barco según las cuadernas no es arbitraria, sino que tiene su razón de ser en factores económicos, estéticos, de estabilidad o navegabilidad.

            Respecto al casco, pueden clasificarse las embarcaciones de recreo en dos grupos. La mayoría de embarcaciones de recreo a vela son de unicasco, aunque existen entre ellas varios grupos según la orza que lleven. El otro grupo lo forman las embarcaciones de multicascos,*(4). Las más conocidas en este grupo son los catamaranes y los trimaranes. Los primeros, actualmente modernizados y de vela, tienen dos cascos, habitables o no, unidos por un estructura o plataforma. Sus dimensiones varían mucho pues van desde los pequeños multicascos usados por los bañistas en las proximidades de la playa *(5)hasta los de grandes competiciones.

A lo largo del texto anterior hay varios asteriscos. Cada uno corresponde a una oración que ha sido retirada del texto. Pon el número que corresponda a las frases siguientes procurando que las oraciones resultantes tengan sentido:

(conjunto de palos del buque) plástico, goma, cemento, etc (que son como las costillas del esqueleto del barco) con más de un casco

.- LEE CADA PÁRRAFO DEL TEXTO CON MUCHA ATENCIÓN Y TRATA DE RESUMIRLO EN UNA SOLA ORACIÓN. CUANDO JUNTES TODAS LAS ORACIONES, TENDRÁS UN BUEN RESUMEN DEL TEXTO.

 .- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.¿EN QUÉ TIPO DE PUBLICACIÓN ENCONTRARÍAS NORMALMENTE ESTE TEXTO?A. EN UN LIBRO DE TEXTO DE PRIMARIA B. EN UN LIBRO ESPECIALIZADO DE NAVEGACIÓNC. EN UNA ENCICLOPEDIA D. B Y C SON CORRECTAS

2.¿A QUÉ SE REFIERE LA PALABRA ”ELLAS” EN NEGRITA, EN EL ÚLTIMO PÁRRAFO?A. A LA VELA B. A LAS CUADERNASC. A LAS EMBARCACIONES C. A LAS MÁQUINAS

3.- ¿QUÉ ES EL CASCO?A. PUEDE SER DE MADERA B. LAS COSTILLAS DEL ESQUELETO DEL BARCOC. EL CONJUNTO DE PALOS D. EL CUERPO DE UN BUQUE

4.- ¿A QUE SE REFIERE CUANDO DICE “LOS PRIMEROS” EN NEGRITA EN EL ÚLTIMO PÁRRAFO?A.A LOS BUQUES B. A LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNC. A LAS EMBARCACIONES MULTICASCO D. A LOS CATAMARANES

.- ESTE TEXTO ES MUY FÁCIL DE ESQUEMATIZAR. HAZ UN ESQUEMA O UN MAPA DE CONCEPTOS EN EL QUE

CONSTE TODA LA INFORMACIÓN FUNDAMENTAL.

(AYUDA: PALABRA PRINCIPAL, DEFINICIÓN,MATERIALES, FORMAS, CLASIFICACIÓN)

.- Escribe el significado de la palabra “casco” que crees que puede venir en el diccionario y añade otras significaciones diferentes de la misma palabra.

. Atrévete a inventar palabras. ¿Qué nombre se le daría a una embarcación de tres cascos?¿Y a una de siete?¿y a una que no tuviera casco?¿y a otra con el casco de oro?¿y a otra que tuviera forma de hombre?¿con forma de animal?

¿Qué otras palabras puedes formar con las letras de nuestra palabra protagonista?