ACTIVIDADES EDUCACIÓN INFANTIL #YoMeQuedoEnCasa

CEIP LAS TEJERAS MARZO 2020 –La Tutora, Consuelo: 5 años.

Son tiempos difíciles para los adultos y también para los más pequeños, ellos también necesitan saber qué está pasando, porque lo están viviendo.

Habla con ellos de lo que ocurre y trátalo de la forma más natural y «positiva» posible. Estas actividades te ayudarán a ello, pero son totalmente voluntarias, lo primero es estar bien física y mentalmente todos y en familia.

Sigue las recomendaciones dadas de forma inicial por el equipo de Educación Infantil y colgadas en la web del centro. Junto con ellas, puedes complementarlas, si quieres y puedes, con estas actividades.

Además, en internet puedes encontrar muchos más recursos si lo deseas. Pero recuerda que tengo cinco años y quiero seguir aprendido de forma feliz y motivada, por lo que el juego es mi mejor amigo para ello.

¡REFLEXIONA!

Si no tienes impresora, dibuja la actividad a mano alzada y que ellos la resuelvan. Lo importante de esto es la conversación previa que mantengas con tu hij@ y entretener la mente durante el tiempo de confinamiento en casa

Recuerda que no es lo mismo copiar una palabra o frase que escribir pensando de forma libre. Lee bien las instrucciones en este sentido en cada una de las actividades y respeta el nivel madurativo de tu hij@ (si escribe en mayúscula o minúscula,, o si escribe con todas las letras o no). Por ejemplo, en la primera actividad la frase «Yo estoy en casa» puede que te la escriba igual o que te escriba, por ejemplo: «IO STOI N ASA» o «O EO E AA». Todo estará muy bien.

En las actividades de copiado, el adulto debe escribirle la frase (mayúscula o minúscula) en un folio en blanco y el alumno copiarla en la hoja de la actividad.

A continuación, dispones de actividades de lógico-matemáticas, lectoescritura, atención,…contextualizadas dentro de la situación que estamos viviendo.

Intenta alternarlas según su temática y complementarlas con las recomendaciones ya dadas.

Fomenta también la creatividad tuya y la de tu hij@, seguro que juntos se os ocurren muchas más actividades con las que aprender de la mano.

Ánimo y en breve nos vemos. Un abrazo de codos,

La tutora

OTRAS INSTRUCCIONES

*Díctale la frase «Yo estoy en casa» y que la escriba a su manera. Haz un dibujo en el cuadrado de ti y tu familia en casa.

*Realiza la simetría del coronavirus..

Me limpio las manos

No me limpio las manos

¿Qué debo hacer?

*Lee las dos frases,, rodea la correcta y cópiala debajo o detrás Colorea el dibujo.

*Colorea el arco-iris y copia arriba la frase «TODO VA A SALIR BIEN».

*L@s médicos nos están ayudando mucho. Busca las 7 diferencias en este dibujo.

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*Durante este tiempo en casa, vemos más a nuestros vecinos desde los balcones y echamos de menos a nuestros amigos. Por ello, cuenta los números y realiza las siguientes dos actividades, buscando los vecinos (los números que están a los lados de otro) y los amigos (los números que está arriba y debajo de otro).

Ingredientes:

Receta:

*Ayuda en casa y realiza una receta. Escribe el título arriba a tu manera y copia la lista de ingrediente utilizados.. Haz un dibujo o pega una foto del resultado final. en el cuadrado.

¿Qué puedo hacer y qué no?

*Colorea lo que sí puedes hacer durante el confinamiento y tacha lo que no.

C O R O N A V I R U S

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……………………………………………………………………………………………………………………. *Piensa una palabra que empiece por cada una de las letras de «coronavirus». Cópiala en la línea.

¿De dónde viene el coronavirus?

*Colorea la región de China y marca el camino hasta España.

Tenemos que cuidar a nuestros mayores…

*Escribe el nombre de tus abuelitos, titos o, incluso, de mamá y papá. Colorea el dibujo.

Aplaudamos a todos los que nos están ayudando: médicos, dependientes de supermercados…

*Colorea los aplausos que son igual que el modelo dado, Tacha los que no.

Debemos comprar moderadamente. Hay que compartir los alimentos.

*Colorea las manzanas. Recorta el recuadro de cada una de las manzanas y reparte el mismo número para cada carrito de la compra.