Introducción a las actividades web geointeractivas

jvivancos@xtec.cat

Actividades Web

Descriptivas

Exploración abierta

Enlacestemáticos

Selección de medios

Album Multimedia

Analíticas

Caza del tesoro

Resolución de problemas

WebQuest

Búsqueda y validación

PesquisaWeb

Construcción de conocimiento

MiniQuest EarthQuest

ViajeVirtual

WebQuest y Miniquest• Modelo de actividad de aprendizaje web creada

por Bernie Dodge y Tom March el 1995;• Las Webquests se definen como estrategias de

búsqueda guiada en la web; • Las actividades y las tareas propuestas son

principalmente cooperativas;• Promueven las habilidades cognitivas de alto

nivel, en especial las capacidades de análisis y síntesis de la información;

• Para saber más:Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Webquest

De las Webquest a las Earthquest

• Las herramientas de webmapping abiertas posibilitan el diseño de nuevas modalidades de actividades de aprendizaje basadas en Internet.

• Las actividades de aprendizaje “geointeractivas” están basadas en información geográfica y herramientas interactivas de webmapping.

Viajes Virtuales (Virtual Fieldtrips)• Técnica docente donde se participa o se

organiza un Viaje virtual;• Promueve la exploración de sitios alejados,

inaccesibles, o de otra época histórica…• Puede ser complementario o alternativo al

trabajo de campo;• Ejemplos:

– http://www.eduteka.org/ViajesVirtuales1.php– http://www.field-guides.com/trips.htm– http://www.internet4classrooms.com/vft.htm

Modelos de actividades Geointeractivas

• EarthQuest: actividad geointeractiva, basada en las funcionalidades de la aplicación GoogleEarth;

• GeoQuest: Formato similar a una webquest sobre un tema geográfico. No precisa de un software específico.

Ejemplos de EarthQuests• Modelo de actividad desarrollado por John

Demmers y Gerard Dummer basado en GoogleEarth.http://www.webkwestie.nl/earthquest/

• Ejemplo: Las siete maravillas del Mundo– Visitar las 7 maravillas del mundo antiguo con el

Google Earth y la información de la Wikipedia– Completar un cuestionario sobre las 7 maravilles– Visitar otros 7 lugares escogidas por el alumno del

Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO– Crear un Viaje virtual a Google Earth de los 7 lugares

escogidos para compartir con el resto de la clase.

Vuelta al mundo en 80 minutos• Ejemplo de EarthQuest• Nivel educativo: ESO • Actividad interdisciplinar• Estructurada en 21 etapas

– Actividades cerradas (Quaderns Virtuals)– Actividades abiertas (Programa de presentaciones)

• Actividad previa: lectura de la novela o visionado de la película “La Vuelta al mundo en 80 días”

• Tiempo máximo previsto: 80 minutos (tiempo aproximado que necesita la ISS para dar una vuelta a la Tierra la ISS)

• http://www.xtec.es/~jvivanco/80minuts/80minutos.htm

DesertQuest• Activitat tipo EarthQuest

– Buscar información sobre los desiertos del mundo– Escoger un desierto y crear un viaje virtual por el

desierto estableciendo una serie de “marcas de situación” con Google Earth.

– Ejemplo:• Desierto de Mojave: Death Valley, Monument Valley,

Rainbow Valley• Desierto de Tanami: Uluru, Kata Tjuta, Atila (Mt Conner),

Tnorala (Gosses Bluff), Kings Canyon

http://science.uniserve.edu.au/school/earthquests/deserts/

DesertQuest

Algunas sugerencias para actividades geointeractivas

• El viaje de Darwin en el Beagle• Campaña de Aníbal• La vuelta al mundo de Magallanes y Elcano• El viaje de Marco Polo• Visita interactiva a la sede de los Juegos

Olímpicos • Las rutas Jacobeas

Referencias• John Demmers & Gerard Dümmer

http://www.webkwestie.nl/earthquest• G.T. Kalsbeek & J.J.J.M. Beenakker

http://www.geoquest.nl• Juanjo Gomez “La volta al món en 80

dies”http://www.xtec.es/lavolta