ACTIVIDADES PARA LA CASA 2020

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ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES:

LUNES 11/5

TITULO: LENGUA

SUBTITULO: ESCUCHA Y COMPRENSION

CONSIGNA: LE PIDO A UN ADULTO QUE ME LEA EL CUENTITO QUE SIGUE:

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DESPUÉS DE ESCUCHAR EL CUENTITO UNA O MÁS VECES,

CONVERSAMOS CON LA FAMILIA:

¿CÓMO SE LLAMA EL SAPITO? ¿POR QUÉ SERÁ QUE EL SAPITO SE

LLAMA ASÍ? ¿A QUÉ SE PARECE EL SONIDO GLO – GLO – GLO?

LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA CASA, ¿LO CONOCEN?

¿EN QUÉ LUGARES PARECE HABERSE ESCONDIDO EL SAPITO?

EN EL LUGAR EN EL QUE VIVÍS, ¿SE ESCUCHA CANTAR A LAS

RANITAS O A LOS SAPITOS?

¿QUÉ DICEN LOS ABUELOS CUANDO SE ESCUCHA CANTAR A LAS

RANAS O A LOS SAPOS? (SI TUS ABUELOS NO ESTÁN CON VOS,

PODÉS PREGUNTAR A OTRO ADULTO O PEDIRLE AL ADULTO QUE

ESTÁ CON VOS QUE LLAME AL ABUELO O ABUELA PARA

PREGUNTARLE)

LO QUE DICE EL/LA ABUELO/A, ¿LO ESCUCHASTE EN EL CUENTITO

TAMBIÉN?

EL ADULTO LEE NUEVAMENTE EL CUENTITO Y RECONOCE EN QUÉ

MOMENTO/S SE RELATA QUE EL SAPITO CANTA CUANDO LLUEVE.

DIBUJAR AL PERSONAJE Y ESCRIBIR SU NOMBRE.

JUEVES 14 DE MAYO

TITULO: LENGUA

SUBTITULO: ESCUCHA Y COMPRENSION

CONSIGNA: RECORDAR EL CUENTO LEIDO ANTERIORMENTE.

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1) SUBRAYA DÓNDE ESTÁ EL TÍTULO DEL CUENTO:

2) AL LADO DE LA FLECHA ESCRIBE COMO PUEDAS LOS NOMBRES DE LOS DIFERENTES LUGARES EN LOS QUE PODRÍA ESTAR EL SAPITO:

VIERNES 15 DE MAYO

TITULO: LENGUA

SUBTITULO: CUENTO “EL SAPITO GLO, GLO, GLO”

CONSIGNA:

LEE Y ENCIERRA CON UN CÍRCULO DÓNDE DICE EL NOMBRE DE ESTOS OTROS

LUGARES EN QUE PUEDE ESTAR EL SAPITO GLO, GLO, GLO:

EL SAPITO GLU GLU GLU

EL SURUBÍ GLO GLO GLO

EL SAPITO GLO GLO GLO

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3) ¿QUÉ ME GUSTARÍA DECIRLE AL SAPITO GLO GLO GLO? ESCRIBE

UNA ESQUELITA

FLAR

FOR

FLOR

FLOR

CIMA

CAMA

CASA

CASA

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