“¿CONOCES LAS FIGURAS GEOMETRICAS?”

Tema: Geometría

Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus

características.

Propósito: Identificar si los alumnos conocen las figuras geométricas y como lo

relacionan con su entorno.

Contenidos:

Figuras planas, Medida, Clasificación.

Materiales:

- Tangram

Tiempo: 20 minutos.

Secuencia:

Inicio: Se presentara el tangram y se preguntara a los niños si conocen las

figuras que observan y que nos comenten que saben acerca de ellas

(características)

Desarrollo: Les daremos una breve explicación sobre las propiedades que

poseen las figuras. Se les pedirá que observen cuidadosamente a su

alrededor para posteriormente cuestionarlos en que partes de su salón

observan las figuras geométricas.

Cierre: Se les proporcionara el tangram para que armen y reproduzcan

modelos y otras estructuras de formas u objetos.

Observaciones:

“SOMOS PRESIDENTES”

Tema: Geometría

Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus

características.

Propósito: Jugar con los niños a ser presidentes y tendrán que elaborar su

bandera con las figuras geométricas y así aprendan a reconocer las figuras

geométricas básicas, así como también puedan construir más figuras.

Contenidos:

Número, orden, colores, valores.

Material:

- Figuras geométricas elaboradas con cartulinas de colores

- Pegamento

- Palitos de madera

Tiempo: 20 a 30 minutos.

Secuencia:

Inicio: Se les preguntara a los niños, ¿saben cuáles son las figuras

geométricas? Y se les explicará a los niños que jugaremos a ser

presidentes, para ello cada niño deberá crear su bandera. Se empiezan a

acomodar a los niños en sus mesitas y se les entregará las figuras

geométricas de diferentes tamaños y colores, pegamento y un palito de

madera.

Desarrollo: Cada niño dará a su bandera la forma que quieran, pero deberá

de tener triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, estrellas. Al terminar

la bandera las pegarán en sus palitos de madera. Luego cada niño pasará

a mostrar su bandera y explicar por qué la hizo de esa manera.

Cierre: Al finalizar se hará una marcha con las banderas por el patio,

después se les harán preguntas a los niños como por ejemplo: ¿les gusto

jugar a ser presidentes?, ¿les pareció interesante?, ¿qué figuras utilizamos

para construir la bandera?

Imagen:

Observaciones:

“¿CÓMO SE HACE?”

Tema: Geometría

Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus

características.

Propósito:

Observar que el alumno distingue un cuadrilátero de otras figuras geométricas, y

con ello reconocer sus características.

Contenidos:

Clasificación, figuras planas, colores, orden.

Materiales:

− Suficientes figuras geométricas realizadas en hojas de papel de colores o

blancas ( el color de hojas es opcional)

− Un paquete de popotes blancos.

− 2 barra de plastilina

Tiempo: 40 minutos.

Secuencia.

Inicio: Formar equipos de 4 a 5 niños (según sea la cantidad de alumnos

que hay en el aula) y al centro de cada uno colocar diversas figuras hechas

con hojas de papel (cuadrados, triángulos, rectángulos, rombos) Se

explicara a los niños que con estas figuras tienen que elegir una de ellas. Y

se le dan las demás indicaciones de la actividad.

Desarrollo: Posteriormente a cada uno de los niños se le proporcionará

algunos popotes y una porción de plastilina, después con ayuda del

material proporcionado los niños tendrán que formar la figura que les

corresponde.

Cierre: Una vez que los niños hayan terminado su trabajo se les

mencionarán las características de las figuras geométricas construidas.

Imagen.

Observaciones:

Un ejemplo de cómo elaborar las figuras geométricas, aunque en esta

imagen se presentan cuerpos geométricos.