Actividades que se sugieren para los futuros docentes 1. ¿Qué papel didáctico desempeña el uso de bloques (cubos) al trabajar con colecciones? Argumenta turespuesta tan sólidamente como te sea posible. El uso de este objeto nos ayuda a representar las cantidades numéricas, lo que llama la atención del niño a que la enseñanza sea de mayor interés e importancia hacia los niños. Además porque el niño aprenderá más fácil las operaciones matemáticas. 2. ¿Qué importancia tiene el propiciar que los alumnos tengan un acercamiento no convencional a la sumay la resta? Argumenta tu respuesta tan sólidamente como te sea posible. Ellos aprenderán de distintas maneras para saber de dónde provienen las cantidades numéricas, usando este tipo de método podrá desarrollar su mente, además aprenderá como se da las descomposiciones y composiciones de las cantidades numéricas se les facilitara resolver problemas matemáticas y podrán aplicarlas en ocasiones de su vida. 3. ¿Qué limitaciones didácticas tiene el hecho de abordar directamente la suma y la resta como operacionesaritméticas? Argumenta tu respuesta tan sólidamente como te sea posible. A lo largo de la enseñanza , las operaciones matemáticas aplicados directamente a si con números se le dificultan al niño en resolverlas por otra parte impone límites de que el niño desarrolle su pensamiento matemático, ya que el niño no sabrá comprender de donde provienen dichos cantidades numéricos. 4. ¿Qué ventajas didácticas proporciona abordar simultáneamente la noción de número y las nociones deSuma y resta? Argumenta tu respuesta tan sólidamente como te sea posible.La noción de suma y resta se maneja desde la composición y descomposición de cantidades numéricos, gracias a esto el niño aprende con másfacilidad,así mismo el uso de representaciones de diferente manerahace que el aprendizaje del niño y sus conocimientos a obtener sea de gran utilidad para su desarrollo matemático. 5. ¿Qué limitaciones didácticas puede presentar el hecho de posponer el abordaje de las nociones deSuma y resta? Argumenta tu respuesta tan sólidamente como te sea posible Al niño se le tiene que enseñar de donde provienen los números o cantidades numéricas, usar representaciones donde el niño use sus sentidos, además la enseñanza sea variable,más dicho que se use distintos métodos de aprendizaje para que el niño logre captar y comprenderlas de distintos ángulos, lo que no se debería aplicar de manera directa es con números ya que no ayudara a que el niño aplique sus habilidades matemáticos. López Santiago julio cesar 1c primaria