Actividades sobre el nombre propio 2011

1
ACTIVIDADES SOBRE EL NOMBRE PROPIO 2011/2012 Presentación de los nombres en asamblea mediante el lanzamiento de una pelota. Presentación de los nombres de l@s alumn@s en perchas, panel de los nombres, casilleros… Presentar las iniciales de los nombres: grafía y sonido. Analizar carteles de la clase (días de la semana, normas, rótulos…) buscando letras similares a las iniciales de nuestros nombres. Pintar las iniciales de los nombres en las manos y frentes de l@s alumn@s. Colorear la inicial de los nombres. Repasar el nombre con ceras de colores. Jugar a buscar la inicial de los nombres. Buscamos nuestro nombre entre los demás. Presentar el abecedario de los nombres. Hacemos nuestro cartel del nombre (se les hace en lápiz para que lo repasen con rotuladores). Repasar el nombre con pintura de dedos o con rotuladores velleda en tarjetas que se puedan borrar. Sacar de cada letra de nuestro nombre algún dibujo de forma que se asocie las letras a dibujos y sonidos. Componer nuestros nombres con letras pintadas en pinzas.

Transcript of Actividades sobre el nombre propio 2011

Page 1: Actividades sobre el nombre propio 2011

ACTIVIDADES SOBRE EL NOMBRE PROPIO

2011/2012

• Presentación de los nombres en asamblea mediante el lanzamiento de una

pelota.

• Presentación de los nombres de l@s alumn@s en perchas, panel de los

nombres, casilleros…

• Presentar las iniciales de los nombres: grafía y sonido.

• Analizar carteles de la clase (días de la semana, normas, rótulos…) buscando

letras similares a las iniciales de nuestros nombres.

• Pintar las iniciales de los nombres en las manos y frentes de l@s alumn@s.

• Colorear la inicial de los nombres.

• Repasar el nombre con ceras de colores.

• Jugar a buscar la inicial de los nombres.

• Buscamos nuestro nombre entre los demás.

• Presentar el abecedario de los nombres.

• Hacemos nuestro cartel del nombre (se les hace en lápiz para que lo repasen con

rotuladores).

• Repasar el nombre con pintura de dedos o con rotuladores velleda en tarjetas

que se puedan borrar.

• Sacar de cada letra de nuestro nombre algún dibujo de forma que se asocie las

letras a dibujos y sonidos.

• Componer nuestros nombres con letras pintadas en pinzas.