I.E.S. PUERTA DEL MAR-ALMUCAR- CURSO 2009/2010

3 Evaluacin 1

NOMBRE: 3ESOEDIVERSIFICACIN

TEMA8:ESTADSTICA 1.- Los siguientes datos muestran el nmero de visitantes en la sala de Las Meninas en el Museo del Prado a las 12 horas a lo largo de los ltimos 30 das:

8 12 3 0 23 8 9 12 18 5 6 4 5 13 21 25 8 17 3 0 20 4 9 12 3 11 19 4 6 10

a) Ordena los datos en una tabla poniendo las frecuencias absolutas, relativas, absolutas acumuladas, porcentajes. b) Calcula la media, mediana y moda c) Representa los datos en un diagrama de barras, polgono de frecuencias y diagrama de sectores circulares. 2.- Construye un diagrama de barras para representar la distribucin de datos de la tabla que corresponde al nmero de aparatos de TV que hay en la casa de cada alumno de una clase:

Aparatos de TV 0 1 2 3 4Frecuencia (fi) 1 8 11 4 1

3.- Construye un diagrama de sectores para representar el medio de transporte que utilizan los alumnos de una clase en la universidad:

Medio de transporte Coche Autobs TrenFrecuencia (fi) 8 22 15

4.- Completa la siguiente tabla en la que se representa el nmero de coches por familia en cada casa de una urbanizacin:

Coches (xi) F. Absoluta (fi) F. Relativa (hi) % 1 7 2 26 3 5 4 2 5 1

Total 5.- Mediante un grfico de sectores representa los datos de la siguiente tabla: MODO DE PASAR LA TARDE DEL SBADO NMERO DE JVENES

Ir al cine 25 Jugar al baloncesto 32

Pasear 9 Ver la televisin 14

Estudiar 10 Calcula los ngulos de los diferentes sectores circulares 6.- Un inspector de autobuses anota los minutos de retraso que llegan los autobuses a una parada. Su trabajo queda reflejado en esta tabla:

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3 Evaluacin 2

MINUTOS DE RETRASO 0 5 10 15 20 25 30 Nmero de autobuses 3 12 14 7 3 2 1

a) Calcula la media, mediana y moda b) Halla el recorrido, la varianza y la desviacin tpica c) Representa los datos mediante un diagrama de barras y un polgono de

frecuencias 7.- Las alturas en centmetros de los 50 vecinos de un edificio son:

138, 167, 151, 170, 175, 138, 148, 153, 178, 142, 137, 157, 145, 146, 148, 155, 167, 142, 154, 133, 133, 152, 157, 149, 169, 159, 148, 150, 153, 145, 140, 161, 156, 149, 152, 140, 146, 151, 143, 140, 152, 138, 160, 153, 165, 157, 158, 162, 155, 144

a) Forma una distribucin de tipo continuo de primer extremo inferior 130 y de amplitud 5 b) Representa los datos en un histograma c) Calcula la media, mediana y moda 8.- Se ha aplicado un test de capacidad espacial compuesto por 100 preguntas a un grupo de 80 alumnos, obtenindose los siguientes resultados:

N de respuestas correctas N de alumnos[0, 15) 10 [15, 30) 5 [30, 45) 15 [45, 60) 20 [60, 75) 20 [75, 90] 10

a) Forma la tabla de frecuencias b) Calcula la media, mediana y moda 9.- Los jugadores de un equipo de baloncesto se clasifican por alturas, segn la siguiente tabla:

Altura N de jugadores[170, 180) 3 [180, 190) 4

[190, 2) 5 [2, 210] 3

a) Hallar la media, la moda y la mediana b) Representa los datos en un histograma 10.- Se han controlado el peso de 50 recin nacidos, obtenindose los siguientes resultados:

Peso (kg) N de nios[25, 3) 6 [3, 35) 23 [35, 4) 12 [4, 45] 9

a) Calcula la media, mediana y moda b) Representa los datos en un polgono de frecuencias, diagrama de barras y sectores circulares.

MODO DE PASAR LA TARDE DEL SBADONMERO DE JVENES