ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1“Me gano la Marraqueta”“Me gano la Marraqueta”

APRENDIZAJES ESPERADOSAPRENDIZAJES ESPERADOSAPRENDIZAJES ESPERADOSAPRENDIZAJES ESPERADOS

Conocimiento:Conocimiento:Como los beneficios de trabajar enComo los beneficios de trabajar en

el marco deel marco de un “un “Proyecto”Proyecto” e e identificar el concepto de identificar el concepto de “Objetivo”“Objetivo”

como sentido orientador, tanto encomo sentido orientador, tanto en la vida personal como en iniciativasla vida personal como en iniciativas económicas y de diversas económicas y de diversas naturalezas.naturalezas.

Conocimiento:Conocimiento:Como los beneficios de trabajar enComo los beneficios de trabajar en

el marco deel marco de un “un “Proyecto”Proyecto” e e identificar el concepto de identificar el concepto de “Objetivo”“Objetivo”

como sentido orientador, tanto encomo sentido orientador, tanto en la vida personal como en iniciativasla vida personal como en iniciativas económicas y de diversas económicas y de diversas naturalezas.naturalezas.

Habilidad:Habilidad: Aplica el hábito de realizarAplica el hábito de realizarActividades guiadas por unActividades guiadas por unpropósito definido, propósito definido, estructurado.estructurado.

Habilidad:Habilidad: Aplica el hábito de realizarAplica el hábito de realizarActividades guiadas por unActividades guiadas por unpropósito definido, propósito definido, estructurado.estructurado.

Actitud:Actitud:Tener disposición de llevar a delante acciones orientadas por Tener disposición de llevar a delante acciones orientadas por propósitos definidos , que permitan la optimización de sus logros.propósitos definidos , que permitan la optimización de sus logros.

Actitud:Actitud:Tener disposición de llevar a delante acciones orientadas por Tener disposición de llevar a delante acciones orientadas por propósitos definidos , que permitan la optimización de sus logros.propósitos definidos , que permitan la optimización de sus logros.

DEFINICIÓN DE PROYECTODEFINICIÓN DE PROYECTO

Es el ordenamiento de un conjunto de Es el ordenamiento de un conjunto de actividades relacionadas entre sí que, actividades relacionadas entre sí que,

combinando recursos humanos, combinando recursos humanos, materiales, técnicos y financieros, los materiales, técnicos y financieros, los

que se planifican y realizan con el que se planifican y realizan con el propósito de conseguir resultados.propósito de conseguir resultados.

En otras palabras:En otras palabras:

Es la estructuración formal de un plan Es la estructuración formal de un plan orientado al logro de objetivos, se puede orientado al logro de objetivos, se puede aplicar a proyectos:aplicar a proyectos:

Económicos.Económicos.Artísticos.Artísticos.Científicos u otra naturaleza.Científicos u otra naturaleza.

LOS OBJETIVOS:LOS OBJETIVOS:

Son el motor que impulsa la realización Son el motor que impulsa la realización responden a la pregunta: ¿Qué queremos responden a la pregunta: ¿Qué queremos lograr?lograr?

El enunciado de un objetivo puede tener el El enunciado de un objetivo puede tener el orden que convenga Ej:orden que convenga Ej:

Verbo+beneficio esperado+beneficiarios+tiempo enVerbo+beneficio esperado+beneficiarios+tiempo en

que se ejecutará+ responsable de la ejecución.que se ejecutará+ responsable de la ejecución.

TIPOS DE OBJETIVOSTIPOS DE OBJETIVOS

Objetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo EspecíficosObjetivo Específicos

Ejemplo de Objetivo General.Ejemplo de Objetivo General.

“ “Ser independiente económicamente”Ser independiente económicamente”

Ejemplo de Objetivos Específicos.Ejemplo de Objetivos Específicos.

“ “.-Buscar trabajo..-Buscar trabajo.

.- Hacer un curriculum..- Hacer un curriculum.

.- Ofrecer mis servicios, etc.”.- Ofrecer mis servicios, etc.”

FUNCIONES DE LOS OBJETIVOSFUNCIONES DE LOS OBJETIVOS

Indican el camino al propósito general Indican el camino al propósito general sabiendo donde se quiere ir, hay que idear el sabiendo donde se quiere ir, hay que idear el camino apropiado.camino apropiado.

Movilizan nuestra energía. Un objetivo Movilizan nuestra energía. Un objetivo indica el por qué, para qué y permite indica el por qué, para qué y permite visualizar los beneficios involucrados lo cual visualizar los beneficios involucrados lo cual resulta altamente motivador.resulta altamente motivador.

Permite evaluar resultados:Permite evaluar resultados:

Como los objetivos son pasos intermedios Como los objetivos son pasos intermedios para llegar a la meta su evaluación nos para llegar a la meta su evaluación nos permite ver con anticipación si vamos permite ver con anticipación si vamos bien encaminados.bien encaminados.

Así como se fijan objetivos para proyectos Así como se fijan objetivos para proyectos externos a uno mismo, también se pueden externos a uno mismo, también se pueden fijar objetivos para orientar la vida mismafijar objetivos para orientar la vida misma

Razones por qué a las personas se les Razones por qué a las personas se les hace difícil hacer objetivos y hace difícil hacer objetivos y proyectos:proyectos:

La comodidad ; Las personas evitan La comodidad ; Las personas evitan establecer metas que los obliguen a una establecer metas que los obliguen a una mayor exigencia personal.mayor exigencia personal.

Temor a la libertad Responsable; Desde Temor a la libertad Responsable; Desde temprana edad nos condicionan nuestros temprana edad nos condicionan nuestros padres, adultos, profesores y autoridades a padres, adultos, profesores y autoridades a obedecer, no a resolver con autonomía.obedecer, no a resolver con autonomía.

DESCRIPCIÓN DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIDADACTIDAD

Los participantes imaginarán un proyecto.Los participantes imaginarán un proyecto.Fijarán sus objetivos.Fijarán sus objetivos.Identificarán el objetivo central y varios Identificarán el objetivo central y varios objetivos específicos.objetivos específicos.El proyecto tendrá por finalidad el El proyecto tendrá por finalidad el autofinaciamento por u periodo prolongadoautofinaciamento por u periodo prolongado

Confeccionarán un College, con imágenes Confeccionarán un College, con imágenes que permitan su visualización.que permitan su visualización.

DESARROLLODESARROLLO

Se invita a ponerse en la situación de Se invita a ponerse en la situación de Pedro y Camila, quienes recién Pedro y Camila, quienes recién egresados de la escuela, van a inventar egresados de la escuela, van a inventar un proyecto que les permita un proyecto que les permita autofinanciarse por seis meses. Para ello autofinanciarse por seis meses. Para ello postulan a un “crédito blando” (bajo postulan a un “crédito blando” (bajo interés) pero financia el Proyecto.interés) pero financia el Proyecto.

LEASE EL FORMATO LEASE EL FORMATO DEL PROYECTO Y DEL PROYECTO Y DESTAQUESE LA DESTAQUESE LA ETAPA QUE ETAPA QUE DESARROLLAN EN LA DESARROLLAN EN LA SECCIÓN.SECCIÓN.

Formen grupos de 6 alumnosFormen grupos de 6 alumnos

Nombre un Coordinador.Nombre un Coordinador.Definan la contribución que hará el Definan la contribución que hará el proyecto; los servicios o productos que proyecto; los servicios o productos que ofrecerá y los beneficiarios de la iniciativa.ofrecerá y los beneficiarios de la iniciativa.Lean y utilicen la hoja con Verbos útiles Lean y utilicen la hoja con Verbos útiles para definir los objetivos.para definir los objetivos.Deben conservar mínimo tres objetivosDeben conservar mínimo tres objetivos

PUESTA EN COMÚNPUESTA EN COMÚN

Cada grupo, representado por el Cada grupo, representado por el coordinador, comparte con el curso el coordinador, comparte con el curso el

nombre del Proyecto, el servicio que ofrece, nombre del Proyecto, el servicio que ofrece, la Imagen escogida y su vínculo con el la Imagen escogida y su vínculo con el

proyecto, el objetivo general y los objetivos proyecto, el objetivo general y los objetivos específicos definidos.específicos definidos.