ACTIVITAT DELS ESQUIROLS

ADELA TALENS

ANGELA MANZANO

PAULA MARTINEZ

LAURA PONS

CINTIA MORALES

MAITE MARTINEZ

MARIA JUAN

SARA SANTANDREU

NATXO ROCA

MELANIE TALENS

A C T I V I T A T D E L S E S Q U I R O L S 2

ÍNDEX 1 . - J U S T I F I C A C I Ó … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . 2 2 . - O B J E T I U S … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . . 2 3 . - C O N T I N G U T S … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 3 4 . - O R G A N I T Z A C I Ó … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 3 5 . - A C T I V I T A T S … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . . 4 6 . - T E M P O R A L I T Z A C I Ó … … … … … … … … … … … … … … … … … . . 5 7 . - S I S T E M A D E A V A L U A C I Ó … … … … … … … … … … … … … … . . 6

1 . JUSTIFICACIÓ E l n e n q u a n n e i x e s t r o b a i m m e r s e n u n m ó n d e s e n s a c i o n s d e i m a t g e s , o l o r s , t e x t u r e s i s a b o r s , q u e r e p p e r m i t j a d e l s e u s ò r g a n s s e n s o r i a l s . E n c a r a q u e e n p r i n c i p i d e s c o n e i x p e r c o m p l e t e l s i g n i f i c a t d ’ a q u e s t s e s t í m u l s .

L a i n t e r v e n c i ó e d u c a t i v a e n e l à m b i t s e n s o r i a l c o n s i s t e i x p r e c i s a m e n t e n p r o p i c i a r t o t t i p u s d ’ e x p e r i è n c i e s d i r i g i d e s a l a e x p l o r a c i ó i a l c o n t a c t e d i r e c t e a m b e l e n t o r n a t r a v é s d e l s d i s t i n t s s e n t i t s . A l m a t e i x t e m p s , l e s a c t i v i t a t s p l a t e j a d e s e n a q u e s t a s p e c t e c o n t r i b u i r a n a q u e e l n e n v a j a f e n - s e c a d a v e g a d a m e s c o n s c i e n t d e l e s s e u e s p o s s i b i l i t a t s s e n s o r i a l s . E s a d i r , q u e c o m p r e n g u i a l l ò q u e e s c a p a ç d e f e r a m b c a d a s c u n d e l s s e u s s e n t i t s i , q u e g a u d i s s i n e x p l o r a n t , i n v e s t i g a n t , c o n e i x e n t , c o m p r e n e n t i e l a b o r a n t e l m ó n d e l q u e f o r m a p a r t . P e r t a l d e r e a l i t z a r a q u e s t a i n t e r v e n c i ó e s f a r à u s d e l ’ è p o c a e n l a q u e e s t e m a d a p t a n t - h o a l a p r o g r a m a c i ó d e l ’ e s c o l e t a i n f a n t i l “ E l C o r r o ” .

2 . OBJECTIUS O B J E C T I U G E N E R A L : p o t e n c i a r t o t e s l e s c a p a c i t a t s s e n s o r i a l s , i e l p r o g r e s e n l a r e p r e s e n t a c i ó i l ’ a d q u i s i c i ó s i g n i f i c a t s . O B J E C T I U S E S P E C I F I C S :

1 . I d e n t i f i c a r d i f e r e n t s p e s e s d e r o b a i o b j e c t e s r e l a c i o n a t s e n l a t a r d o r .

2 . C o n è i x e r e l s d i f e r e n t s s a b o r s , o l o r s , c o l o r s i t e x t u r e s d e d i s t i n t s a l i m e n t s r e l a c i o n a t s a m b l a t a r d o r .

3 . E x p e r i m e n t a r e l s d i f e r e n t s s o r o l l s q u e p r o p o r c i o n a e l m e d i a m b i e n t p e r m i t j a d e l a o ï d a

4 . F a c i l i t a r e l c o n e i x e m e n t d e l s o b j e c t e s a t r a v é s d e l c o n t a c t e i m a n i p u l a c i ó d ’ a q u e s t s .

A C T I V I T A T D E L S E S Q U I R O L S 3

3 . CONTINGUTS A t r a v é s d e l ’ e s q u i r o l c o m a f i l c o n d u c t o r r e c o r r e n t d i f e r e n t s t a l l e r p o d r a n e x p e r i m e n t a r m i t j a n ç a n t l a e s t i m u l a c i ó g l o b a l d e l s e n t i t s , v e s t i m e n t a , m e n j a r i s o n s t í p i c s d e l ’ e s t a c i ó d e l a t a r d o r . F i n a l i t z a n t a m b l a e v o l u c i ó d e l s c o n e i x e m e n t a d q u i r i t s e n e l s t a l l e r s .

4 . ORGANITZACIÓ E N C L A S S E :

E N “ E L C O R R O ” e l s t a l l e r s s e r a n r o t a t i u s p e r a l s n e n s i l e s a c t i v i t a t s d e a v a l u a c i ó s e r a n r e a l i t z a d e s p e r e l s e s q u i r o l s .

D i a 1 1 : C o n t e m o t o r :

• E s q u i r o l s o A l b a O r e n g o o F e l i p e C a s a n o v a o M a r i a I n e s

• T a l l e r d e l a r o b a o Z a i r a B e n a v e n t o P a u l a C l i m e n t

Organigrama

Coordinador general Natxo Roca

Activitat previa Coord. Alba Orengo

Maria Ines Loudes Romera Monica Masia

Paula Martinez

Activitat 1 Coord. Monica Gallego

Gema Garcia Clara Lopez

Maria Ordiñana Adela Talens

Angela Manzano

Coordinador de material Felipe Casanova

Activitat 2 Coord. Melanie Talens

Ania Jolysz Pablo Borras

Carolina Garrido Maria Juan

Aida Richard

Activitat 3 Coord. Angela Miralles

Zaira Benavent Paula Climent Maite Marinez

Sara Santandreu Tania Beteta

A C T I V I T A T D E L S E S Q U I R O L S 4

• T a l l e r d e m e n j a r o M a r i a O r d i ñ a n a o C l a r a L o p e z

• T a l l e r d e l a o ï d a o P a b l o B o r r a s o C a r o l i n a G a r r i d o

D i a 1 8 : C o n t e m o t o r :

• E s q u i r o l s o P a u l a M a r t i n e z o C i n t i a M o r a l e s o L a u r a P o n s

• T a l l e r d e l a r o b a o M a i t e M a r t i n e z o S a r a S a n t a n d r e u

• T a l l e r d e m e n j a r o A d e l a T a l e n s o A n g e l a M a n z a n o

• T a l l e r d e l a o ï d a o M e l a n i e T a l e n s o M a r i a J u a n

D i a 2 5 : C o n t e m o t o r :

• E s q u i r o l s o L o u r d e s R o m e r a o M o n i c a M a s i á o I n e s T o r t o s a

• T a l l e r d e l a r o b a o T a n i a B e t e t a o A n g e l a M i r a l l e s

• T a l l e r d e m e n j a r o M o n i c a G a l l e g o o G e m a G a r c i a

• T a l l e r d e l a o ï d a o A i d a R i c h a r t o A n i a J o l y s z

5 . ACTIVITATS A c t i v i t a t p r è v i a : A b a n s d e l d i a d e l t a l l e r , a l s n e n s s e ’ l s p r e s e n t a r a n t r e s d i b u i x o s r e l a c i o n a t s e n a m b l a t a r d o r . E l d i a c o m e n ç a r à e n u n c o n t e i n d u i n t e l s d i b u i x o s p r e s e n t a t s a n t e r i o r m e n t q u e s e r a n r e c l a m a t s p e r e l e s q u i r o l a l i n i c i d e l ’ a c t i v i t a t . E l c o n t e m o t o r s e r à p r e s e n t a t p e r e l s e s q u i r o l s c o m a f i l c o n d u c t o r p e r g u i a r a l s n e n s p e r e l s d i f e r e n t s t a l l e r s

A C T I V I T A T D E L S E S Q U I R O L S 5

A c t i v i t a t 1 : T i n d r e m t r e s c a i x e s d ’ u n t a m a n y m i t j a p l e n e s d e f u l l e s o n e l s n e n s h a u r a n d e f i c a r l a m a i t r o b a r t a r o n g e s , m a g r a n e s i f i n a l m e n t c a s t a n y e s . U n a v e g a d a t r o b a d e s p a s s a r a n a o l o r a r - l e s , t o c a r - l e s i d e g u s t a r - l e s . A c t i v i t a t 2 : P r i m e r a m e n t , f a r e m u n c i r c u i t d i v i d i t e n t r e s p a r t s ; l a p r i m e r a , f u l l e s s i t u a d e s a l s o l i e l s n e n s h a u r a n d e t r e p i t x a r - l e s . D e s p r é s , e l s n e n s e s s i t u a r a n s o t a d ’ u n a m a n t a p e r p r o t e g i r - s e d e l ’ a i r e d ’ u n v e n t i l a d o r . I f i n a l m e n t , e n c a r a e s t a r a n s o t a l a m a n t a i s e ' l s p o l v o r i t z a r à a i g u a p e r s i m u l a r l a p l u t j a A c t i v i t a t 3 : H i h a u r a n t r e s d i b u i x o s d ’ u n e s b o t e s , d ’ u n p a r a i g ü e s i u n i m p e r m e a b l e . E l s n e n s h a u r a n d ’ i d e n t i f i c a r q u e e s c a d a p e s a q u a n l a t r o b e n e n e l b o s c i s i t u a r - l o s e n l a p a r t c o r r e c t a d e l c o s d e l ’ e s q u i r o l .

6 . TEMPORALITZACIÓ A l e s 8 e n e l i n s t i t u t p e r a r r e p l e g a r m a t e r i a l d e l c o r r o . A l e s 8 . 3 0 h o r e s c o m e s a e l m u n t a t g e e n e l c o r r o . A l e s 9 . 3 0 e l s e s q u i r o l s a p r e s e n t a r - s e i c o n t a r l a h i s t o r i a .

Activitat 1 9.45-9.55: Esquirol

Bob 10.00-10.10:

Esquirol Kevin 10.15-10.25:

Esquirol Chispitas

Activitat 2 9.45-9.55: Esquirol

Chispitas 10.00-10.10: Esquirol Bob

10.15-10.25: Esquirol Kevin

Activitat 3 9.45-9.55: Esquirol

Kevin 10.00-10.10:

Esquirol Chispitas 10.15-10.25: Esquirol Bob

A C T I V I T A T D E L S E S Q U I R O L S 6

A l e s 1 0 . 2 5 f i n s l e s 1 0 . 4 5 a c t i v i t a t s d ’ a v a l u a c i ó .

7 . SISTEMA DE AVALUACIÓ Q u e v u l l a v a l u a r ? E l s e l e m e n t s d e l a t a r d o r q u e a a p r è s e l n e n a t r a v é s d e l s s e n t i t s . C o m v u l l a v a l u a r ? M i t j a n ç a n t u n a a c t i v i t a t d ’ a v a l u a c i ó s a b e r q u e a p r è s e l n e n d u r a n t t o t e l r e c o r r e g u t . E m p r a n t l a o b s e r v a c i ó i l a r o d a d e l e s e s t a c i o n s . O n e s m o s t r a r a n l e s d i f e r e n t s p r e n d e s i d i f e r e n t s m e n j a r s p e r i d e n t i f i c a r - l e s e n c a d a e s t a c i ó . Q u a n a n e m a a v a l u a r ? A l f i n a l i t z a r l e s a c t i v i t a t s e n l ’ a c t i v i t a t d ’ a v a l u a c i ó . Q u i a n e m a a v a l u a r ? E l s a l u m n e s d ’ e d u c a c i ó i n f a n t i l p e r ò l ’ a c t i v i t a t d ’ a v a l u a c i ó l a r e a l i t z a r à e l s e s q u i r o l s .