¿Por qué el significado que se produce al usarse el lenguaje es mucho más que el contenido de las proposiciones enunciadas?

Porque de manera que toda información, como producto humano, pude ser objeto de significación y ser codificada y portada por un mensaje. Un ejemplo son las tres funciones de Bûhler.

Desde la perspectiva del lenguaje debido a que esta se desarrolla gracias a la facultad humana del pensamiento, y se va desarrollando con una determinada lengua o idioma (lengua materna).

El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos sonidos etc. Mientras el pensamiento toma forma y se desarrolla gracias al lenguaje (ambos se necesitan).

¿como se entiende la comunicación desde los actos comunicativos?

Dentro de la práctica de la competencia comunicativa es posible distinguir un acto comunicativo que corresponde a una acción unitaria mediante la cual alguien produce un enunciado con sentido sobre el mundo con destino a otra persona por medio de un código y en un contexto real determinado.

Una clase de acto comunicativo son los actos de habla, que tienen existencia en el uso de la lengua, oral o escrita, el medio fundamental por excelencia de la comunicación humana.

Como se puede deducir, un acto comunicativo implica no solo un emisor o primer interlocutor, sino indudablemente también un receptor o segundo interlocutor, pues sin este no existiría comunicación.

Ejemplo: un estudiante se excusa con su profesora, por ingresar tarde a la clase.