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4 ACTUALIDAD LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ANUNCIA LA CREA- CIÓN DE UN PLAN DE ACTUACIÓN Y FOMENTO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES El director general de Calidad y Equidad Educativa, Tomas García Verdejo, anunció la elaboración y puesta en marcha de un Plan de Actuación y Fomento de las Bibliotecas Escolares, que considera pilar fundamental para la mejora de la calidad en la enseñanza. Este plan nace de un acuerdo suscrito entre la Junta de Extremadura y el Ministerio de Educación y Ciencia. Tras una primera dotación realizada por el MEC de 863.000 euros, la Junta de Extremadura aportará en los tres próximos años el presupuesto necesario hasta alcanzar una cantidad total de entre 2,5 y 3 millones de euros. En el marco de este acuerdo y dentro del Plan mencionado anteriormente, la Consejería de Educación pondrá en marcha distintas actuaciones, como la distribución de una dotación económica para todos los centros educativos públicos de Extremadura. Las medidas más importantes de este Plan serán la creación de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y la convo- catoria de un concurso de proyectos, cuyo objetivo no sólo será la dotación económica, sino mejorar la dedicación horaria de los docentes, ampliar los horarios de apertura y la forma- ción de todos aquellos que trabajen en ella. García Verdejo estimó en 40 el número de centros que podrí- an formar parte de la Red de Bibliotecas Escolares en su fase inicial, aunque en posteriores años se irán incorporando todos aquellos centros que sean seleccionados a través del concur- so de proyectos y cumplan unos requisitos de calidad mínimos. Además, según ha señalado, se elaborará un marco normati- vo básico de las bibliotecas escolares en Extremadura, “donde pretendemos que no sólo sea la animación a la lectura lo importante, sino que se use la biblioteca escolar como un recurso para todo el proceso de enseñanza y aprendizaje”, ya que “queremos que esté integrada plenamente en todo el hora- rio escolar y que se utilice de forma habitual”. Por último, mencionó la creación de una comisión técnica que asesorará sobre las etapas y procesos del Plan y la próxima aparición de una revista sobre bibliotecas escolares. CELEBRADO EL SEMINARIO “POLITICAS EDUCATIVAS Y BIBLIOTECAS ESCOLARES” Organizado por el Ministerio de Educación y Ciencia, pretendía ser un espacio para el encuentro, la reflexión y el debate entre personas que, desde las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas, trabajan para promover bibliotecas escolares. Los objetivos de las Jornadas fueron: compartir informaciones sobre modelos de actuación para fomentar las bibliotecas escolares en diferentes contextos, conocer la situación en paí- ses de nuestro entorno como Portugal, Francia, Inglaterra o Finlandia, intercambiar experiencias y analizar los apoyos que se pueden proporcionar desde las Administraciones Educativas. Inauguró el Seminario el Secretario General de Educación Alejandro Tiana que destacó la mención expresa a las bibliote- cas escolares en el artículo 113 de la LOE, y anunció la pues- ta en marcha de un plan de bibliotecas con una aportación de 25 millones de euros. Seguidamente Vicente Riviere, Subdirector Gral. de Relaciones con las Administraciones Territoriales habló sobre posibles líneas de actuación para el fomento de las bibliotecas escolares. A continuación los representantes de los cuatro pai- ses mencionados anteriormente mostraron sus experiencias en una mesa redonda. Para finalizar se realizaron tres talleres sobre etapas para impulsar las bibliotecas escolares, apoyos externos y estrate- gias de formación del profesorado. Los asistentes expresaron su deseo de redactar conclusiones que se darán a conocer próximamente. Fotografía: Gisela Sendra (Biblioteca de Gandia)
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ACTUALIDADLA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ANUNCIA LA CREA-CIÓN DE UN PLAN DE ACTUACIÓN Y FOMENTO DE LASBIBLIOTECAS ESCOLARES
El director general de Calidad y Equidad Educativa, TomasGarcía Verdejo, anunció la elaboración y puesta en marcha deun Plan de Actuación y Fomento de las Bibliotecas Escolares,que considera pilar fundamental para la mejora de la calidaden la enseñanza.
Este plan nace de un acuerdo suscrito entre la Junta deExtremadura y el Ministerio de Educación y Ciencia. Tras unaprimera dotación realizada por el MEC de 863.000 euros, laJunta de Extremadura aportará en los tres próximos años elpresupuesto necesario hasta alcanzar una cantidad total deentre 2,5 y 3 millones de euros.
En el marco de este acuerdo y dentro del Plan mencionadoanteriormente, la Consejería de Educación pondrá en marchadistintas actuaciones, como la distribución de una dotacióneconómica para todos los centros educativos públicos deExtremadura.
Las medidas más importantes de este Plan serán la creaciónde la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y la convo-catoria de un concurso de proyectos, cuyo objetivo no sóloserá la dotación económica, sino mejorar la dedicación horariade los docentes, ampliar los horarios de apertura y la forma-ción de todos aquellos que trabajen en ella.
García Verdejo estimó en 40 el número de centros que podrí-an formar parte de la Red de Bibliotecas Escolares en su faseinicial, aunque en posteriores años se irán incorporando todosaquellos centros que sean seleccionados a través del concur-so de proyectos y cumplan unos requisitos de calidad mínimos.
Además, según ha señalado, se elaborará un marco normati-vo básico de las bibliotecas escolares en Extremadura, “dondepretendemos que no sólo sea la animación a la lectura loimportante, sino que se use la biblioteca escolar como unrecurso para todo el proceso de enseñanza y aprendizaje”, yaque “queremos que esté integrada plenamente en todo el hora-rio escolar y que se utilice de forma habitual”.
Por último, mencionó la creación de una comisión técnica queasesorará sobre las etapas y procesos del Plan y la próximaaparición de una revista sobre bibliotecas escolares.
CELEBRADO EL SEMINARIO “POLITICAS EDUCATIVAS YBIBLIOTECAS ESCOLARES”
Organizado por el Ministerio de Educación y Ciencia, pretendíaser un espacio para el encuentro, la reflexión y el debate entrepersonas que, desde las Administraciones Educativas de lasComunidades Autónomas, trabajan para promover bibliotecasescolares.
Los objetivos de las Jornadas fueron: compartir informacionessobre modelos de actuación para fomentar las bibliotecasescolares en diferentes contextos, conocer la situación en paí-ses de nuestro entorno como Portugal, Francia, Inglaterra oFinlandia, intercambiar experiencias y analizar los apoyos quese pueden proporcionar desde las AdministracionesEducativas.
Inauguró el Seminario el Secretario General de EducaciónAlejandro Tiana que destacó la mención expresa a las bibliote-cas escolares en el artículo 113 de la LOE, y anunció la pues-ta en marcha de un plan de bibliotecas con una aportación de25 millones de euros.
Seguidamente Vicente Riviere, Subdirector Gral. deRelaciones con las Administraciones Territoriales habló sobreposibles líneas de actuación para el fomento de las bibliotecasescolares. A continuación los representantes de los cuatro pai-ses mencionados anteriormente mostraron sus experienciasen una mesa redonda.
Para finalizar se realizaron tres talleres sobre etapas paraimpulsar las bibliotecas escolares, apoyos externos y estrate-gias de formación del profesorado. Los asistentes expresaronsu deseo de redactar conclusiones que se darán a conocerpróximamente.
Fotografía: Gisela Sendra (Biblioteca de Gandia)
