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Universidad Autónoma de Chiapas “Por la conciencia de la necesidad de servir” Licenciatura en Estadística y Sistemas de información. Módulo 4 Subcompetencia 2 Actividad 1 Unidad de competencia: ANALISIS DE TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN MTRO. JOSE LUIS GONZALEZ NIÑO Alumna: Ana Marilyn Javier Castellanos.

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Universidad Autnoma de ChiapasPor la conciencia de la necesidad de servir

Licenciatura en Estadstica y Sistemas de informacin.Mdulo 4Subcompetencia 2Actividad 1Unidad de competencia: ANALISIS DE TECNOLOGIAS DE INFORMACIN Y DE COMUNICACIN

MTRO. JOSE LUIS GONZALEZ NIOAlumna: Ana Marilyn Javier Castellanos.

Puebla pue., a 5 de mayo de 2014ANALISIS FODA

ANALISIS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAInstitucin educativa: INSTITUTO TECNOLOGICO DE PUEBLAHISTORIALa fundacin del Instituto Tecnolgico de Puebla se da en el mes de septiembre de 1972, inicia actividades con cuatro carreras a nivel medio superior, tcnicos en mecnica automotriz, maquinas y herramientas, electricidad y electrnica; y dos a nivel superior: Ingeniera industrial elctrico e ingeniero industrial mecnico, con opcin en diseo de manufactura trmica.El Instituto Tecnolgico de Puebla es una Institucin de Educacin Superior Tecnolgica Pblica, dependiente del Gobierno Federal a travs de la Secretaria de Educacin Pblica (SEP), la Subsecretara de Educacin e Investigacin Tecnolgica (SEIT), y la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica (DGEST).NacimientoDe acuerdo al instrumento de escrituracin No.8550, elaborado por la Notara Pblica No. 9, a cargo del Lic. Jos Basilio de Unnue; el da 20 de Febrero de 1970 el Gobierno del Estado, adquiere a travs de la Junta de Mejoramiento Moral Cvico y Material del Municipio de Puebla; los predios rsticos, que se destinarn para la ubicacin fsica del Instituto Tecnolgico Regional de Puebla; posesin de la Srita. Raquel Espinosa Petersen Calambres y de Doa Frieda Petersen de Thies. La Junta de Mejoras estaba representada por los Sres. Abelardo Snchez Gutirrez, Lic. Eligio Snchez Larios, Ing. Ernesto Andrade Leetch y el C.P. Roberto Castrejn Porras, quienes eran respectivamente Presidente, Secretario y Comisario de dicha Junta.Los terrenos con una extensin de 268,212.79 m2, tenan las siguientes colindancias: al norte, con terrenos de Don Cosme Aguilera y de pequeos propietarios del pueblo de la Resurreccin, que fueron antes del "Rancho de San Jos Maravillas", al sur con terrenos propiedad de la Compaa Industrial Kaiser S.A. y de la Granja "La Cinega", propiedad de la Sra. Frieda Petersen de Thies; al oriente con terrenos llamados "El Rebozo" propiedad de Industrias Derivadas del Etileno S.A. y al poniente con terrenos de la ex. Hacienda de Oropeza, propiedad del Sr. Cosme Aguilera, de Prima-Tex S.A. de C.V. y de Haddad Textil S.A.La superficie de que se viene hablando, form parte del predio conocido con el nombre de "Rancho de Remetera", que fue adquirido por la Srita Petersen Calambres, con fecha de 21 de Mayo de 1952, el precio fijado fue del tres millones doscientos dieciocho mil quinientos cincuenta y tres pesos con cuarenta y ocho centavos. En la clusula dcima de la escritura mencionada queda establecido que la Junta de Mejoramiento Moral, Cvico y Material del Municipio de Puebla, por medio de sus representantes, deja constancia de que para todos los efectos a que haya lugar, el predio adquirido, lo aportan en nombre de la ciudadana de este municipio al Gobierno del Estado, para que se construya en dicho predio el Instituto Tecnolgico Regional de Puebla.

ORGANIGRAMA

ANALISIS FODA

DEBILIDADESFORTALEZAS

El tecnologico de puebla no cuenta con KARDEX EN LINEA, y le hace falta mejorar mucho en las areas de tecnologia e informacin

El instituto tecnologico de puebla cuenta con INTRANET, con una pagina web interactiva, con hipertexto, e hipervinculos, hipermedios, multimedios, como imgenes, y videos. Tiene mucho potencial para desarrollar ms el area de tecnologias e informacin.

AMENAZASOPORTUNIDADESLa escuela cuenta con las carreras de tecnologias de informacin (TICS) y con licenciaturas e ingenierias en informatica, por lo tanto hay mucha oportunidad de que los mismos estudiantes ayuden a que la escuela tenga cada vez ms desarrollo en el area de tecnologias e informacin.La falta de interes en los directivos y personal responsable de los departamentos de comunicacin y difusin, donde le servira muchisimo implementar desarrollo de las TICS en el departamento.