Acuerdo 696

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Acuerdo 696 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACION, LA ACREDITACION, PROMOCION Y CERTIFICACION EN LA EDUCACION BASICA.

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Acuerdo 696

Acuerdo 696 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACION, LA ACREDITACION, PROMOCION Y CERTIFICACION EN LA EDUCACION BASICA.EMILIO CHUAYFFET CHEMOR, Secretario de Educacin Pblica, con fundamento en los artculos 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fraccin I, inciso a) de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal; 12, fracciones I y XIV, 47, fraccin IV y ltimo prrafo, 50 y 60 de la Ley General de Educacin; y 1, 4 y 5, fraccin I del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica

CONSIDERANDO QUE.LA LEY GRAL. ESTABLECE EN SU ARTICULO 50:1.- QUE LA EVALUACION COMPRENDERA: LA MEDICION INDIVIDUAL DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y DEL LOGRO DEL PLAN Y PROGRA,MAS DE ESTUDIO.2.-SE DEBE DE INFORMAR PERIODICAMENTE DE LAS EVALUACIONES Y OBDERVACIONES.3.-EVALUACION PERMANENTE Y CONTINUA4.- EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013-2018 PROPONE GARANTIZAR LA INCLUSION Y EQUIDAD PARA EL ACCESO A LA EDUCACION PERMANENCIA Y AVANCE EN TODAS LAS REGIONES.

5.- LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL GOBIERNO FEDERAL CONSIDERA UN MODELO QUE EVALUE : LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVOESTE MODELO CONCIBE A LA EVALUACION COMO PARTE DE PROCESO DE ESTUDIO Y SE APPOTARA EN EL DOCENTE LO QUE IMPLICA:Que el docente planifique actividades para que los alumnos estudien y aprendan Que los alumnos se den cuenta de lo que han aprendido y de lo que estn por aprender; Que se tomen en cuenta los procesos de aprendizaje, no slo los resultadosQue se consideren las necesidades especficas de los alumnos y de los contextos en los que se desarrollan Que la informacin sobre el desempeo de los alumnos se obtenga de distintas fuentes, no slo de las pruebas Que se fortalezca la colaboracin entre docentes, alumnos, padres de familia o tutores Que se acte oportunamente para evitar el rezago o la desercin escolar