ADMINISTRACION III

Gestión de Desarrollo de Personal

-Parte 2 –

Documento de Apoyo No. 10

Primer Semestre 2013

Profesor Miguel Punte

Índice

La Gestión del Desarrollo Parte 2:

Documento 9: El Plan Individual de Desarrollo (PID).

1.Desarrollo y Auto Desarrollo.

2.Plan Individual de Desarrollo:

2.1. Looking Inward

2.2. Looking Outward

2.3. Looking Forward.

3. Reflexión final.

Anexo de Consulta: Toolkit para el desarrollo y autodesarrollo de

competencias a nivel de un profesional junior.

Definir lo “a hacer”

Gestión Estratégica

Efectividad

1. Definir el Fin

2. Leer el Contexto

3. Diseñar un Plan

Actuar y cumplir el

plan

Gestión Operativa

Cumplimiento

1. Programas el Plan

2. TACO (Tablero de Comando)

3. Análisis de la Gestión

4. Corrección de la Gestión (PMP y To do List).

Ajustar la forma de trabajo

Gestión de Competencias

Desempeño

2.1. Auto análisis (looking inward)

2.2. Ver las demandas futuras (looking outward)

2.3. Definir las acciones a encarar (looking forward)

1. Capacitación2. Desarrollo y Maestría Personal (Plan Individual de Desarrollo o PID)

Leg

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tica

1. Desarrollo y Autodesarrollo1.1. Desarrollo y Gestión

1. Desarrollo y Autodesarrollo1.2. Conceptos básicos

•Dentro de la Gestión de Competencias podemos diferenciar la Capacitación

como un proceso con más foco en la tarea actual, y el Desarrollo como una

visión dinámica de preparación a futuro.

•Desde la óptica Empresa la Capacitación es responsabilidad preferente del

jefe directo, mientras que el Desarrollo requiere un tutor responsable de nivel

superior que tenga la visión global del ámbito de crecimiento de la persona.

•Debemos retomar la distinción de los conceptos de:

- Carrera: crecimiento jerárquico/económico de la persona.

- Desarrollo crecimiento cualitativo de las competencias de la persona.

- Desarrollo y Autodesarrollo o Maestría Personal: El Desarrollo

como “acción empresa” es una acción complementaria al

Autodesarrollo como responsabilidad primaria de la persona en tanto

actor principal de su propia realidad.

1. Desarrollo y Autodesarrollo1.2. Conceptos básicos

El proceso de Desarrollo o de Autodesarrollo requiere la implementación de lo

que llamaremos un Programa Individual de Desarrollo (PID) que tiene:

a. Tres preguntas:

- ¿Cuáles son mis capacidades, intereses y posibilidades? (verse y

conocerse a sí mismo o looking inward);

- ¿Cuáles son las demandas que me planteara la realidad (mirar el

contexto actual y futuro o looking outward);

- ¿Cómo puedo hacer para optimizar el desarrollo de mis

potencialidades e intereses en forma integrada al medio en que

debo vivir (plan de trabajo o looking forward).

b. Distintos horizontes: según la persona mire su integración inicial en la

empresa; su consolidación como senior en sus funciones básica; como

llegar a su máxima potencialidad en la etapa media de su vida laboral; qué

hacer para consolidarse en la misma; o para prever su vida postlaboral.

c. Distintos escenarios: según la pregunta se la haga un profesional, un

empleado, un técnico, un operario o una secretaria, etc.

1. Desarrollo y Autodesarrollo:1.3. Perspectiva Integral

Físico

Político

Trascendente

FamiliarCultural

Laboral

Profesional

Deportivo

El desarrollo y el autodesarrollo deben partir de una visión integral de la persona. Toda visión parcial pone en riesgo incluso la gestión laboral.

B.Looking

B.LookingOUTWARD

OUTWARD

A. A. LookingLookingINWARDINWARD

Herr

am

ien

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Herr

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de

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UNIVERSIDAD

CONTEXTO

Horizonte 1

Junior(JP)

Horizonte 1

Junior(JP) Horizonte 2

Senior(PJ)

Horizonte 2

Senior(PJ) Horizonte 3

MiddleCareer

Horizonte 3

MiddleCareer

Horizonte 4

Pre-retiro

Horizonte 4

Pre-retiro

¿Quédeseo y valoro?: Valores laborales;anclas de carrera; trabajo, familia y habitat.¿Cómo soy ?: Perfil de comportamiento personal;

perfil Laboral; curriculum y capital profesional.¿Cómo aprendo?: Experiencias propias de desarrollo

C.Looking

C.LookingFORWARD

FORWARD

INWARD

Oportunidades y Requerimientos:

- Físico, cultural, social,político, familiar,

profesional y laboral

OUTWARD

¿Quéplanes tengo?

FORWARD

¿Quéplanes tengo?

FORWARD

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.0. Esquema del PID en un escenario Profesional

El esquema propuesto desarrolla las tres preguntas y los distintos horizontes, en el escenario del desarrollo de un profesional junior

A - LOOKING INWARD

3.

1.4. RASGOS DE COMPORTAMIENTO

2.

1.5. AMARRES VOCACIONALES

2.3.

1.

3.

6. ENTORNO LABORAL

2.

2.

7. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES1.

3.

8. ÁREAS DE OPORTUNIDAD

1.

2.

3.

1.

3.

3. FAMILIA y TRABAJO

2.

3.

1.1. EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS

2.3.

1.2. INTERESES Y VALORES

2.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Guía Básica

Recordar y recuperar las experiencias mas enriquecedoras de la propia vida en cualquiera de sus aspectos es un aporte importante al conocimiento de si mismo. Hacerlo implica recorrer la historia personal desde el nacimiento, y hacer una lista de estas situaciones, cuya sola lectura y recuerdo tienen un aporte por si mismo:

• .

• .

• .

•. •.

•

2. El Plan Individual de Desarrollo:2.1. El Looking Inward: Experiencias enriquecedoras

Tomar conciencia de lo que realmente valoramos es otro punto importante en el autoconocimiento. La siguiente es una lista de objetivos personales que pueden ser

importantes para su vida. Para explorar tus propios valores, clasifica cada valor listado abajo con la siguiente escala identificando desde la óptica de su vida laboral

(1) lo que valora mucho, (2) lo que simplemente valora, o (3) lo que no valora.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Intereses y Valores

Completar

¿Que desearía de y en mi Habitat? La propia satisfacción a menudo viene de la compatibilidad con factores relacionados con el lugar de radicación

laboral, sea en su dimensión personal como familiar. El siguiente formulario puede ayudarlo a hacer una reflexión sobre el tema. Tenga

presente que en particular estas elecciones condicionan el estilo de vida de su familia.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mi habitat

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mi habitat

Tomar conciencia de cuales son nuestros comportamientos habituales, es un aporte importante al propio conocimiento. Esta planilla puede ayudarlo para esto. Marque

con una X cada característica de personalidad que especialmente lo describa. Puede suceder que alguna de sus características principales no esté en la lista. Agréguela. Luego consulte a sus amigos y compañeros de trabajo, ¿lo ven cómo Ud. se ve? Elija las 5 características que Ud. consideran sus fortalezas (marquelos con una “F”), y las

5 que considera sus principales áreas de oportunidad (señalelos con una “O”). Reflexione sobre un ejemplo en que las haya utilizado cada uno en forma exitosa., o

le hayan sido causas de problemas laborales.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mis comportamientos

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mis comportamientos

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mi forma de aprender

Es importante entender en que situaciones nos es más fácil aprender. Para ello puede ser muy útil tratar de recordar en que momentos y situaciones

aprendimos mejor, y tratar de comprender porqué para promovernos proactivamente situaciones de este tipo.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mi forma de aprender

Deficits formativos identificados: poca experiencia en finanzas; management de grupos grandes; conocimientos técnicos de los procesos de corrosión de metales.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.1. El Looking Inward: Mi Curriculum

Mantener actualizado el curriculum personal con las experiencias educativas formales, laborales y de formación es una forma muy útil de poder

reflexionar sistemáticamente sobre los déficits formativos.

1. Dimensión Laboral Competencias requeridas a corto y mediano plazo en su empresa y sector.

1. Competencias requeribles de su profesión en el mercado a futuro.

3.

1.5-Dimensión Económico

2.

1.6- Dimensión Cultural

2.3.

1.

3.

7- Dimensión de la Salud

2.

1.

3.

4- Dimensión Familiar

2.

3.

1.2 - Dimensión Profesional

2.3.

1.3- Dimensión Social

2.

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.2. El Looking Outward: Guía Básica

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.2. El Looking Outward: Guía Básica

Analice cuales son las exigencias principales que le demandarán en el próximo horizonte de su vida cada uno de los núcleos y ámbitos de desarrollo de su ser personal:

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Guía Básica

Analice que desearía haber logrado, en todos los núcleos de su persona al finalizar este período de su vida:

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Guía Básica

Tener una familia formada (probablemente con un hijo) y ser feliz

Disponer de vivienda propia

Mantenerme saludable física y espiritualmente

Ayudar a la comunidad con la educación

Casarme o irme a vivir con mi pareja

Ahorrar

Realizar ejercicios físicos y yoga

Enseñar en la universidad

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Largo y Mediano Plazo

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Largo y Mediano Plazo

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Largo y Mediano Plazo

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Objetivos Corto Plazo

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Objetivos Corto Plazo

2. El Plan Individual de Desarrollo: 2.3. El Looking Forward: Objetivos Corto Plazo

3. Reflexión Final : Expectativas de las Personas y Problemas actuales

• La gestión de Desarrollo tiene como target , además de garantizar la cobertura de las posiciones y potenciar el crecimiento de las personas, mantener un equilibrio entre sus expectativas sea cual fuera el nivel en el que esté con las posibilidades de acción y desarrollo que le de la organización.

• La progresiva culturización y escolarización de la sociedad entra en conflicto con las exigencias de la estructura empresaria a medida que las nuevas generaciones cambian y las organizaciones no encuentran o no pueden tener caminos de cambio.

• Uno de los análisis mas recientes de los cambios generacionales y su impacto en el vínculo con la estructura organizativa es el estudio ….

Anexo de Consulta: Toolkit de acciones para el desarrollo de competencias de un Junior