ä A« - Eumednet · Índice de poemas Atravesando el río Hàn de Lǐ Pín 2 Tocando el qín de...

Aprender chino y poemas Táng

AntonioSalmerónCabañas

5ª entrega

Índice de poemas

Atravesando el río Hànde Lǐ Pín 2

Tocando el qínde Liú Chángqīng 6

El brillante espejo mira mis canasde Zhāng Jiǔlíng 10

Canción a la orilla del otoñode Lǐ Bái 14

« » | Aprender chino y poemas Táng Antonio Salmerón Cabañas

Índice de apéndices

Bibliografía citada por autores 19

Vocabulario ordenado por pīnyīn 21

Sobre el autor 25

Antonio Salmerón Cabañas « » | Aprender chino y poemas Táng 1

« »«Dù Hàn jiāng»«Atravesando el río Hàn»

Lǐ Pín

Extranjero en aquellas sierras,las nuevas llegaban difusas.Tras los regulares inviernos,

se repiten las primaveras.Ahora cerca de mi pueblo,siento tornarme temeroso.

¡Miedo a preguntar al enviado!.

tradicional vertical

2 http://www.jueju.es 21 de mayo de 2008 - 22 de julio de 2009

Lǐ Pín «Dù Hàn jiāng»«Atravesando el río Hàn» « »

título

dùto cross, to

pass through |pasar,

atravesar

hànHàn dynasty |Dinastía Hàn

jiāngriver | río

combinaciones

lái rénbearer,

messenger |portador,

mensajero

lì chūnFebruary 5-18 |comienzo de la

primavera

simplificado | tradicional | pīnyīn | inglés | español

lǐngmountain range

| sierra

wàioutside, in

addition | fuera,además,

extranjero

yīnsound, noise,news | sonido,ruido, noticias

shūbook, letter |libro, carta

juécut | cortado,

truncado

jīngclassics, warp |clásico, regular,

constante

dōngwinter | invierno

fùagain, to repeat

| de nuevo,repetir

lìset up, to stand| instalar, estar

chūnspring, gay,love, life |primavera

jìnnear, close,

approximately |cerca,

aproximado

xiāngcountry, village| país, pueblo

qíngfeeling, emotion

| sentimiento,emoción

gēngto change |

cambiar

qièafraid, timid |

tímido,nervioso,

rústico

bùnot | no

gǎndare | desafío

wènto ask |

preguntar

láito come | venir

rénman, person,

people |hombre,

persona, gente

esquema de color

lǐng wài yīn shū jué

Extranjero en aquellas sierras,las nuevas llegaban difusas.

jīng dōng fù lì chūn

Tras los regulares inviernos,se repiten las primaveras.

jìn xiāng qíng gēng qiè

Ahora cerca de mi pueblo,siento tornarme temeroso.

bù gǎn wèn lái rén

¡Miedo a preguntar al enviado!.

traducción 2ª; versos eneasílabos

esquema tonal

lǐng wài yīn shū juéjīng dōng fù lì chūnjìn xiāng qíng gēng qièbù gǎn wèn lái rén

√ \ ‾ ‾ /

‾ ‾ \ \ ‾

\ ‾ / ‾ \

\ √ \ / /

/ / ‾ ‾ /

‾ ‾ / / ‾

/ ‾ / ‾ /

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« »«Dù Hàn jiāng»«Atravesando el río Hàn»

Lǐ Pín

diagrama

kǒumouth | boca,

entrada

méndoor | puerta

una boca en lapuerta, viene

a → preguntarwèn

to ask |preguntar

El carácter [ | | wèn | to ask | preguntar ] estácompuesto por dos caracteres: [ | kǒu | mouth |boca, entrada ] que le aporta el sentido y [ | |mén | door | puerta ] que le aporta el sonido. Loscaracteres compuestos de sentido y sonido[Ramírez L., 2004], constituyen la cuarta etapa delproceso de formación de la escritura, según laclasificación tradicional de los caracteres.

notas

El diccionario [Hardbaugh R., 1999], y mejor su versiónonline [Hardbaugh R., 1996], constituyen una excelenteherramienta para consultar la genealogía de loscaracteres chinos, por ejemplo, para determinar si elcaracter [ | | wèn | to ask | preguntar ] de estepoema es un compuesto fonético. [ | wèn ] es tambiénuna expresión habitual al atender una llamada telefónica,corresponde a nuestro «diga».

bibliografía

[Bynner W., 1929] Poema 250. Título «Crossing the Hanriver».

[Ramírez L., 2004] Páginas 67 y 68. Sobre la clasificacióntradicional del proceso de formación de los caracteres,los compuestos de sentido y sonido.

[Hardbaugh R., 1999] y [Hardbaugh R., 1996] Paracomprobar la composición fonética de [ | | wèn | toask | preguntar ].

4 http://www.jueju.es 21 de mayo de 2008 - 22 de julio de 2009

« »«Tán qín»

«Tocando el qín»Liú

Chángqīng

El sonido de sus siete cuerdas asciende,oyes sereno el frío viento entre los pinos.

Son melodías antiguas, aunque me encantan,que muchos de mis colegas ya ni las tocan.


6 http://www.jueju.es 23 de mayo de 2008 - 16 de junio de 2009

LiúChángqīng

«Tán qín»«Tocando el qín» « »

esquema de color

líng líng qī xián shàng

El sonido de sus siete cuerdas asciende,

jìng tīng sōng fēng hán

oyes sereno el frío viento entre los pinos.

gǔ diào suī zì ài

Son melodías antiguas, aunque me encantan,

jīn rén duō bù tán

que muchos de mis colegas ya ni las tocan.traducción 1ª; versos tridecasílabos


língsound of water |

sonido delagua al fluir

língsound of water |

sonido delagua al fluir

qīseven | siete, 7

xiánstring | cuerda

de arco oinstrumento

shàngon, upper, toclimb | arriba,sobre, subir

jìngserene, calm |

silencioso,sereno

tīnglisten, hear,

obey |escuchar, oir,

obedecer

sōngpine, loose |pino, flojo

fēngwind, news,style | viento

háncold, to

tremble, poor |frío, temblar,

pobre

gǔancient, old |anciano, viejo

diàomove, melody |

movimiento,acento,

melodía, tono

suīalthough, evenif | aunque, aun

cuando

zìfrom, oneself |

si mismo

àito love | amar

jīntoday, modern,

now | ahora,hoy, actual,

presente

rénman, person,

people |hombre,

persona, gente

duōmany, much,

multi- | muchos,numerosos

bùnot | no

tánto pluck a string

| tañer, tocar

variaciones

[Dongbo, 2007]

líng língcool | fresco,describe algo

que suena

cāngdeep blue | azul

profundo

título

tánto pluck a string

| tañer, tocar

qínmusical

instrument |instrumento de

cuerda

diagrama

shíten | diez, 10

kǒumouth | boca,

entrada

ya dicho por10 bocas →

viejogǔ

ancient, old |anciano, viejo


« »«Tán qín»

«Tocando el qín»Liú

Chángqīng

esquema tonal

líng líng qī xián shàngjìng tīng sōng fēng hángǔ diào suī zì àijīn rén duō bù tán

/ / ‾ / \

\ ‾ ‾ ‾ /

√ \ ‾ \ \

‾ / ‾ \ /

/ / ‾ / /

/ ‾ ‾ ‾ /

/ / ‾ / /

‾ / ‾ / /

combinaciones

qī xiánseven-stringed

instrument |instrumento de

7 cuerdas

jīn réna contemporary

| hombre dehoy

líng língcool | fresco,describe algo

que suena

zì àiself-respect |amor propio

fēng háncold | frío

bibliografía

[Bynner W., 1929] Poema 238. Título «On hearing alute-player».


« »«Zhào jìng jiàn bái fà»

«El brillante espejo mira mis canas»Zhāng Jiǔlíng

Aspiraciones de viejo ministro retirado.Perdí mi tiempo, llegaron los años de las canas.

¿Quién es al que conozco dentro del brillante espejo?Mi figura y su reflejo mutua pena se dan.



Zhāng Jiǔlíng «Zhào jìng jiàn bái fà»«El brillante espejo mira mis canas» « »

esquema de color

sù xī qīng yún zhì

Aspiraciones de viejo ministro retirado.

cuō tuó bái fà nián

Perdí mi tiempo, llegaron los años de las canas.

shéi zhī míng jìng lǐ

¿Quién es al que conozco dentro del brillante espejo?

xíng yǐng zì xiāng lián

Mi figura y su reflejo mutua pena se dan.

traducción 2ª; versos pentadecasílabos


sùlodge for the

night, old | parapasar la noche,

viejo

xīpast, former |

pasado,anterior

qīnggreen | verde

yúncloud | nube

zhìthe will,

aspiration, ideal| voluntad,

ideal, recuerdo

cuōerror, slip |

error, resbalar

tuóstumble |tropezón

báiwhite | blanco

fàhair | cabello,

pelo

niányear | año

shéiwho | quién

zhīto know, to be

aware | conocer

míngbright | brillante

jìngmirror | espejo

lǐinside, 0.5 kms.| en, dentro de,aprox. 323 mtscon los Táng

xíngto appear, tolook | forma,

figura,apariencia

yǐngimage, shadow,

reflection |imagen, reflejo,

sombra

zìfrom, oneself |

si mismo

xiāngeach other,

mutually | uno aotro,

mutuamente

liánto pity | pena,

piedad,compasión

esquema tonal

sù xī qīng yún zhìcuō tuó bái fà niánshéi zhī míng jìng lǐxíng yǐng zì xiāng lián

\ ‾ ‾ / \

‾ / / \ /

/ ‾ / \ √

/ √ \ ‾ /

/ ‾ ‾ / /

‾ / / / /

/ ‾ / / /

/ / / ‾ /

combinaciones

cuō tuóperder eltiempo

qīng yúnhigh official |

funcionario derango, rápida

promocion

diagrama

shǐarrow, dart |

flecha, dardo

kǒumouth | boca,

entrada

el dardo quesale de laboca →

conocimiento,sabiduría

zhīto know, to be

aware | conocer


« »«Zhào jìng jiàn bái fà»

«El brillante espejo mira mis canas»Zhāng Jiǔlíng

notas

Los tres últimos caracteres [ ] del tercerverso de este poema de Zhāng Jiǔlíng (673, 740)son idénticos a los tres últimos caracteres deltercer verso del poema [ | Canción a la orilladel otoño ] de Lǐ Bái (701, 762).

título

zhàoto shine,

landscape |brillar, paisaje


jiànto see | ver

báiwhite | blanco

fàhair | cabello,

pelo

bibliografía

[Dañino G., 2001] Páginas 44-45. Poema 6. Título «Lascanas se miran al espejo».


« »«Qiū pǔ gē»

«Canción a la orilla del otoño»Lǐ Bái

Los diez mil metros de blanca cabellerame causan una inquietud igual de larga.No descubro dentro del brillante espejopor donde llegó esta escarcha de otoño.



Lǐ Bái «Qiū pǔ gē»«Canción a la orilla del otoño» « »

título

qiūautumn,

harvest time |otoño

pǔbeach | playa

gēsong | canción

combinaciones

sān qiānthree thousand| tres mil, 3.000

bù zhīunknowing |desconocido

hé chǔwhence | de

dónde, dónde

qiū shuāngfrost in autumn

| figurativocanas delanciano


báiwhite | blanco

fàhair | cabello,

pelo

sānthree | tres, 3

qiānthousand | mil

zhàng10 feet | 3.33

metros

yuánreason | causa,

motivo

chóuworry about |preocupado

por algo

sìto appear |

similar,parecido

gèmeasure word |cuantificador

general

chánglong, forever,constantly |

largo,constante

bùnot | no

zhīto know, to be

aware | conocer

míngbright | brillante


lǐinside, 0.5 kms.| en, dentro de,aprox. 323 mtscon los Táng

hécarry, what,how, why |llevar, que,

como, por qué

chùa place,

location | sitio,lugar

déget, suitable,

proud, finished| obtener,orgulloso

qiūautumn,

harvest time |otoño

shuāngfrost | escarcha

esquema de color

bái fà sān qiān zhàng

Los diez mil metros de blanca cabellera

yuán chóu sì gè cháng

me causan una inquietud igual de larga.

bù zhī míng jìng lǐ

No descubro dentro del brillante espejo

hé chù dé qiū shuāng

por donde llegó esta escarcha de otoño.traducción 3ª; versos dodecasílabos

esquema tonal

bái fà sān qiān zhàngyuán chóu sì gè chángbù zhī míng jìng lǐhé chù dé qiū shuāng

/ \ ‾ ‾ \

/ / \ \ /

\ ‾ / \ √

/ \ / ‾ ‾

/ / ‾ ‾ /

/ / / / /

/ ‾ / / /

/ / / ‾ ‾


« »«Qiū pǔ gē»

«Canción a la orilla del otoño»Lǐ Bái

ideogramas

yīone, single |

uno, solo

Ideograma del número uno, representado por unalínea en el horizonte, que simboliza el cielo.

èrtwo | dos, 2

Ideograma del número dos, representado por doslíneas paralelas que simbolizan:

el cielo (arriba) yla tierra (abajo)

sānthree | tres, 3

Ideograma del número tres, representado por treslíneas paralelas que simbolizan:

el cielo (arriba)la tierra (abajo) yla humanidad (en el centro).

báiwhite | blanco

Derivado del pictograma del sol pero con su primerrayo de luz, haciendo significar el recientenacimiento del sol, su luz blanca, el blanco. Aunquerepresenta un objeto real, el sol naciente, expresauna idea, la del color blanco, por lo que es unideograma.

caligrafía


Lǐ Bái «Qiū pǔ gē»«Canción a la orilla del otoño» « »

notas

3.000 por 10 pies y por 0,333 metros el pie son 9.999metros que se ha traducido por 10.000 metros.

Tanto en [Dañino G., 1998] como en [Dañino G., 2001] latraducción se ha titulado «Canción de Qiupú»,incluyendose una nota aclaratoria que indica que Qiupú,en la provincia de Anhui, da nombre a un conjunto depoemas de Lǐ Bái siendo éste uno de ellos.

Se trata de un poema sobre el descubrimiento de lallegada de la vejez, desde este punto de vista, loscaracteres [ | qiū | autumn, harvest time | otoño ] y [ | pǔ | beach | playa ] resultan indicativos de la llegada alborde de esta etapa final de la vida, por lo que lo hetitulado «Canción a la orilla del otoño».

bibliografía

[Dañino G., 1998] Título «Canción de Qiupu».

[Dañino G., 2001] Páginas 114-115. Poema 38.Página 263. Nota 38-1. Título «Canción de Qiupu».


Bibliografía citada por autores

[Bynner W., 1929] Witter Bynner traductor de larecopilación de [Hengtangtuishi, 1834] desde textos deKiang Kang-hu, «The jade mountain: a Chineseanthology, being Three hundred poems of the T'angdynasty, 618-906», Alfred A. Knopf, New York, 1929.Edición impresa. Páginas 4 y 8.

[Dañino G., 1998] Guillermo Dañino, «Manantial deVino, Poemas de Li Tai Po», Pontificia UniversidadCatólica del Perú, Fondo Editorial, 1998. Ediciónonline. books. google. es/ books? id=2TDQVInHoPgC.Página 17.

[Dañino G., 2001] Guillermo Dañino, «La pagodablanca, cien poemas de la dinastía Tang», Primeraedición española revisada, Ediciones Hiperión, PoesíaHiperión, Madrid, enero de 2001.La primera edición deFondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica delPerú es de 1996. Edición impresa. Páginas 12 y 17.

[Hardbaugh R., 1996] Rick Hardbaugh, «ChineseCharacters: A Genealogy and Dictionary», 1ª versióndel web de otoño de 1996. Edición online. ZhongWen.com. Página 4.

[Hardbaugh R., 1999] Rick Hardbaugh, «ChineseCharacters: A Genealogy and Dictionary», distribuidopor Yale University Press, 544 páginas, septiembre de1999. Edición impresa. Isbn.10: 0966075005; Isbn.13:9780966075007. Página 4.

[Kǒngzǐ, 2006] Kǒngzǐ, 551 AC, «Quotations fromConfucius» Higher Education Press, InternationalCentre of Language Research & Development, Beijing,2006. Edición en un solo pliego de papel. Isbn:7040203294. Página -1.

[Ramírez L., 2004] Laureano Ramírez Bellerín,«Manual de traducción chino-castellano», Traducción,introducción y notas de Guillermo Dañino, EditorialGedisa, 1ª edición, Barcelona, junio de 2004. Ediciónimpresa. Isbn: 849784002X. Página 4.


Sobre el autor

Antonio Salmerón

[email protected]

formación

Soy Master en Administración de Empresas por elIESE Business School, Universidad de Navarra, Doctoren Inteligencia Artificial y Licenciado en Informática porla Universidad Politécnica de Madrid y actualmentealumno del Curso Superior de Estudios Inmobiliariosdel Departamento de Derecho Privado de laUniversidad de Burgos.

experiencia

Tengo más de 25 años de experiencia comoempresario, directivo y, sobre todo, consultorindependiente en el área de la tecnología y losnegocios, en los que ha participado en proyectos parapequeñas empresas, universidades, organismospúblicos, asociaciones y empresas multinacionales.

publicaciones

Realizo ponencias y publicaciones sobre cuestionesvinculadas a la modelización del conocimiento y delcomportamiento de mercados: CSIC, Forecast &Strategy Club, Fundación Ortega y Gasset, InstitutoEmpresa, Institute of International Research, SASInstitute, International Federation of Automatic Control,etc.

referencias

He sido referenciado en «The Directory of the AIIndustry», American Association for ArtificialIntelligence, SigArt ACM Press (Information SciencesInstitute), coautor de 2º en investigación en psicologíamilitar (1992, Mº de defensa), cuadro de portada en«der Rückfall» (Technische Universität München), etc.

intereses

Los fundamentales son el compartir el tiempo con mifamilia, pintar con tintas y acuarelas (inkwatercolor.com), la operación en los mercados bursátiles, elcuidado del inmobiliario, la programación minimalista yla traducción de poesía medieval china de la dinastíaTáng (siglos VII-X), esta obra nace de tres de ellas.


Antonio Salmerón Cabañas; 5ª entrega

traducción con esquema de color

xué zhōng wén hé táng shī

Aprender chino y poemas Táng

vocabulario en chino simplificado,

xuélearn, study |

aprender,estudiar,ciencia

zhōngmiddle, center |

en medio,centro

wénlanguage,

culture, gentle |lengua, cultura,

escritura

...en chino tradicional y pīnyīn

héand, with,

union, harmony| y, con, unión,

armonía

tángTang dynasty |dinastía Táng

(618-907)

shīpoem, poetry,verse | poema,poesía, verso

ilustraciones


diagramas

zhōngmiddle, center |

en medio,centro

wénlanguage,

culture, gentle |lengua, cultura,

escritura

la lengua delcentro → el

chinozhōng wén

Chineselanguage |

chino

notas, bibliografía, etc.

«Aprender chino y poemas Táng» es un proyecto detraducción de poemas jué jù de la dinastía Táng (del618 al 907 DC) orientado al aprendizaje del chino.

Las traducciones de los poemas buscan unisomorfismo con el original que permita asociar, através de un esquema de colores, cada carácter y supronunciación en pīnyīn con una o dos palabras enespañol, que junto con vocabularios, diagramas,pictogramas, ilustraciones, bibliografía, etc. en cadapoema adentran al lector en el aprendizaje del chino através de sus clásicos.

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