AFC- Actividad de Formación Cultural

actividad de formación

CULTURALUnidad I:Cultura y Sociedad

Temas 3 y 4


CULTURAL

Unidad I:Cultura y Sociedad

Tema 3:La Evolución de la Cultura

- Evolución de la Cultura Universal

- Expansión Cultural

- Culturas Prehispánicas

- Cultura Hispana


CULTURAL

Es la manera en que una cultura nacional o local, se desarrolla internamente y se expande hacia otros lugares. Existen varios modelos de Expansión Cultural:

Aislamiento Cultural:Es cuando una cultura crea

mecanismos para protegerse de cualquier influencia externa y no

recibir influencia del exterior. Ejemplo: Las

Culturas Musulmanas del Medio Oriente

Revolución Cultural:Es cuando una cultura

decide desarrollarse internamente, sobre la base de sus valores ancestrales o de su propias invenciones.

Ejemplo: La Revolución Cultural China

Asimilación Cultural:Es cuando una cultura

dominante absorbe a otra cultura por distintos motivos

(Conquista, Colonización, Asimilación de Inmigrantes . Ejemplo: Cuando la cultura de Inmigrante es sustituida por la cultura de país donde

reside

Es la manera en que una cultura nacional o local, se desarrolla internamente y se expande hacia otros lugares. Existen varios modelos de Expansión Cultural:

Difusión Cultural:Es cuando una cultura crea

mecanismos para promoverse en el exterior y

sea asimilada de manera voluntaria por otras culturas. Ejemplo: La

Expansión de la Cultura Italiana en el mundo

Imperialismo Cultural:Es cuando una cultura

decide utilizar mecanismos, como por ejemplo los

medios de comunicación, para imponerse y dominar

frente a otras culturas. Ejemplo: El Dominio de la

Cultura de los Estados Unidos en el mundo

Fusión Cultural:Es cuando dos o más

culturas deciden integrar sus valores para crear una nueva

cultura. Ejemplo: El Sincretismo Cultural en Venezuela o la Cultura Texmex en los Estados

Unidos.


CULTURAL

Paleolítico: (Del Año 100.000 AC al 10.000 AC)Cultura Tribal / Hombre Nómada / Surge el Lenguaje /

Economía de Subsistencia / Primeras Herramientas en Piedra / Surgimiento de las Tumbas / Primeras Expresiones Artísticas: Escultura en Piedra y Pintura Rupestre

100.000 AC

Neolítico: (Del Año 10.000 AC al 3.300 AC)Cultura Tribal / Hombre Sedentario/ Economía basada en la Agricultura y la Ganadería / Primeras Herramientas en Metales / Primeras Construcciones / Expresiones Artísticas más elaboradas : Escultura en Piedra, Pintura Rupestre, Cerámica y Orfebrería.

10.000 AC

3.000 AC Culmina con la Invención de la Escritura

3.500 AC

Civilización de Mesopotamia: (Cerca del 3.500 AC ) Mesopotamia Surge la Escritura / Surge las primeras formas Organizadas de

Gobierno / Surgen las Primeras Leyes (Código de Hammurabi) / Economía más avanzada/ Surgen las Primeras Ciudades/ Grandes Expresiones Artísticas: Arquitectura - Escultura , Pintura - Literatura

3.100 AC

Civilización Egipcia: (Alrededor del 3.100 AC ) Norte del ÁfricaCultura Teocrática / Surge la figura del Estado / Surgen las Primeras

Leyes (Código de Hammurabi) / Economía y Comercio más avanzado/ Culto a los Muerto / Politeísmo / Grandes Expresiones Artísticas: Arquitectura - Escultura - Pintura / Desarrollo de la Ciencias: Astronomía – Medicina – Botánica- Matemática

Civilización Minoica: (Alrededor del 2.000 AC ) GreciaTalasocracia / Economía y Comercio marítimo/ Politeísmo /

Surgimiento de la Mitología / Grandes Expresiones Artísticas: Arquitectura - Escultura - Pintura / Desarrollo de la Ciencias: Astronomía – Medicina – Botánica- Matemática

2.000 AC

Civilización Griega: (Alrededor del 1.100 AC ) GreciaSurge la Democracia como forma de Gobierno / Surge las Ciudades

Estado / Politeísmo / Mayor desarrollo de la Mitología / Máximo desarrollo de las Artes: Arquitectura - Escultura - Pintura – Literatura-Teatro- Música / Nace la Filosofía / Surge el Deporte / Gran desarrollo de las Ciencias: Astronomía – Medicina – Ciencias Naturales etc.

1.100 AC

Civilización Romana: (Alrededor del 750 AC ) Italia y el MediterráneoSurge el Gobierno Republicano / Surge el Derecho / Gran desarrollo

Militar / Máximo desarrollo de la Economía y el Comercio a gran escala / Desarrollo de la Navegación y vías terrestres/ Gran desarrollo Urbano / Politeísmo / Gran desarrollo de las Artes: Arquitectura - Escultura -Pintura – Literatura- Teatro- Música

750 AC

Culmina con la Caída del Imperio Romano , las Invasiones Bárbaras y el Surgimiento del Cristianismo

400 DC

Civilización Bizantina: (Desde 395 DC al 1453 ) Mediterráneo OrientalEstado Cristiano y Teocrático heredero del Antiguo Imperio Romano /

Desarrollo del Catolicismo como religión única y oficial del imperio/ Economía Agrícola con cierto desarrollo Industrial y Comercial / Desarrollo Cultural heredado de la Antigüedad Greco-Romana con gran influencia Oriental / Expresiones Artísticas Importantes a nivel de Arquitectura, Escultura, Pintura y Mosaicos

395 DC

Civilización Musulmana: (Desde 610 DC al 1258 ) Medio Oriente, Norte de África y Sur de EuropaEstado Monárquico basado en el Islam / Desarrollo y Expansión de la Religión Islámica/ Gran Poderío Militar / Economía altamente desarrollada basada en el comercio/ Gran Desarrollo Cultural (superior al de Occidente) / Surgimiento de Universidades y Academias / Grandes Expresiones Artísticas a nivel de Arquitectura, Escultura, Pintura y Literatura / Gran desarrollo de las Ciencias: Matemáticas, Física, Química, Astronomía, Medicina etc.

610 AC

Cultura de la Europa Medieval: (Desde el 400 DC a 1400) EuropaMonarquías Absolutistas y Feudalismo / Desarrollo y Dominio del

Catolicismo sobre toda la sociedad/ Oscurantismo Cultural y Científico / Educación dominada por la Iglesia / Surgimiento de las Universidades como Centros de Desarrollo Científico y como Custodias de la Antigüedad Clásica Greco-Romana / Desarrollo del Arte Románico -Gótico / Poco desarrollo Literario / Escaso desarrollo científico

400 DC

Renacimiento: (Siglos XV y XVI) Italia y el resto de EuropaMovimiento cultural iniciado en Italia y que abarco toda Europa,

gracias a la expansión económica y comercial de este país. Basado en el renacer de la Cultura Clásica Greco-Romana, promovido por la Iglesia Católica y los gobiernos de la Republicas Marítimas Italianas de Florencia, Pisa, Génova y Venecia. Impulsado por la Invención de la Imprenta, se caracterizo por un gran desarrollo de las Artes en todas sus expresiones (Pintura, Escultura, Arquitectura, Literatura, Teatro, Música etc.) así como de casi todas las corrientes científicas.

1400

Era de la Ilustración: (Siglos XVIII y XIX) Europa Fue un gran movimiento Cultural e Intelectual desarrollado en Europa denominado como el Siglo de las Luces. Buscaba el desarrollo de la Razón para vencer la ignorancia y la tiranía imperante en Europa producto de las Monarquías Absolutistas. Su mayor expresión fue el movimiento filosófico de los Enciclopedistas franceses. Tuvo expresiones científicas y culturales como el arte neoclásico. Ejerció una gran influencia política en movimientos como la Revolución Francesa y la Independencia de los países americanos.

1700

Era de la Revolución Industrial: (Siglos XIX ) Europa y Norteamérica Fue un movimiento económico y tecnológico, con grandes implicaciones en lo cultural. Se da por la invención de nuevas maquinarias para lo producción que permite la masificación de la industria. Sera el paso previo para el surgimiento de la sociedad de consumo, y el cambio del modelo de poblamiento rural al modelo de poblamiento urbano, que implicara un cambio definitivo en el desarrollo de la cultura.

1800

Cultura de Masas: (Desde 1945 a 1989) A nivel mundial Fue el modelo cultural surgido después de la Segunda Guerra Mundial en Occidente y el mundo capitalista, impuesto por Estados Unidos y otras potencias occidentales, coincidiendo con la Guerra Fría. Es un modelo cultural basado en una cultura heterogénea común para todos (cultura masiva), asentada en el dominio y alienación ejercida por los nuevos medios de comunicación (Radio, Televisión, Cine etc.) y la producción industrial en serie, con el objetivo de posicionar la sociedad de consumo. Esto crea una nueva expresión de Cultura Popular.

1945

Cultura Global: (Desde 1990 al 2000) A nivel mundial Es el estado superior de la Cultura de Masas, pues mantiene su mismos principios, pero adicionalmente busca la consolidación de dicho modelo cultural en una sola cultura universal. Se desarrolla a partir de la Caída del Socialismo, y esta basado en el comercio mundial así como el desarrollo de medios más eficientes de transporte y comunicación.

1989

Cultura Digital: (Desde el 2000 a la Actualidad) A nivel mundial Es el modelo cultural existente actualmente, y que surge a partir del desarrollo de las nuevas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), principalmente el internet. Entre sus principales características están:

2000

- Es una cultura masiva basada en medios digitales

- Es multicultural, es decir respeta todas las culturas y les da cabida dentro de su modelo

- Se basa en la conectividad para tener dominio de la información a escala global

- Sustituye la Sociedad de Consumo por la Sociedad del Conocimiento


CULTURAL

NorteaméricaBajo desarrollo Cultural

MesoaméricaAlto desarrollo Cultural

Cuenca del CaribeBajo desarrollo Cultural

Centroamérica- Andes NorteDesarrollo Cultural Intermedio

Andes CentralesAlto desarrollo Cultural

AmazoniaBajo desarrollo Cultural

Andes SurDesarrollo Cultural Intermedio

PatagoniaBajo desarrollo Cultural

BAJO DESARROLLODESARROLLO INTERMEDIOALTO DESARROLLO

RAIZ MEXICA

Culturas:Olmeca / Tolteca / Teotihuacana / Zapoteca / Mixteca / Purépecha /

Huasteca / Tlaxcalteca / Totonaca / Chichimeca

Sometidas al final por la Cultura Azteca:Del 1100 DC (Nacimiento del Imperio Azteca) al 1521 DC (Conquista Española)

Avanzado Sistema de Gobierno basado en una Monarquía Electiva / Alto desarrollo Militar / Funcionaron como Imperio que abarco todo México con una amplia burocracia / Estructura de Clases Sociales / Religión Politeísta con un dios supremo (Quetzalcóatl) con una amplia mitología / Economía Agrícola muy avanzada / Tecnología sofisticada para la época / Gran desarrollo del Idioma Oral / Cultura multiétnica altamente desarrollada con

expresiones en Arquitectura, Escultura, Pintura, Danza, Música, Cerámica, Artefactos y Vestimenta

RAIZ MAYA

Civilización Maya:Del 2000 AC (Surgimiento de la Civilización) al 250 DC (Extinción por razones desconocida)

Sistema de Gobierno Descentralizado organizado en Ciudades-Estado gobernadas por un Jefe Maya o por Caciques/ Estructura Social Rígida similar a las Castas / Religión Panteísta (Adoraban a la Naturaleza y sus

Fenómenos) y Politeísta con una amplia mitología / Economía Agrícola avanzada con un alto grado de desarrollo comercial / Tecnología sofisticada para la época / Única civilización prehispánica en contar con un sistema de

escritura basado en jeroglíficos / Cultura multiétnica altamente desarrollada con expresiones en Arquitectura, Escultura, Pintura, Danza, Música, Cerámica, Artefactos y Vestimenta / Alto desarrollo Científico a nivel de

Matemática, Ciencias Naturales, Medicina, Astronomía, Astrología y Medición del Tiempo (Calendario Maya)

RAIZ INCA

Culturas:Chavín / Paracas / Cupisnique / Pucara / Mochica / Nazca / Vicos / Huarpa / Recuay / Lima / Salomar /

Tiahuanaco / Huari / Chincha / Sacan / Chimú / Chachapoyas / Chancas / Chancay / Huanca

Evolucionan hasta conformar la Civilización Inca:Del 1300 DC (Nacimiento del Imperio Azteca) al 1521 DC (Conquista Española)

Avanzado Sistema de Gobierno basado en una Monarquía Absolutista y Teocrática / Imperio organizado territorialmente mediante el Tahuantinsuyo con toda una estructura burocrática / Desarrollo Militar / Estructura Social dividida en 3 grupos / Religión Politeísta, Panteísta (Fenómenos Naturales) y Heliolatría (Dios Sol) / Economía Agrícola

muy avanzada / Tecnología muy sofistica en materia hidráulica y de caminos / Más de 700 idiomas y una lengua central el Quechua / Cultura multiétnica altamente desarrollada con expresiones en Arquitectura, Escultura, Danza,

Música, Cerámica, Artefactos y Vestimenta / Desarrollo Científico a nivel Astronómico principalmente


CULTURAL

Raíz Ibera y Celta

Prehistoria:Primeros

Pobladores de la

Península

Raíz Fenicia

Edad Antigua:

Siglo IX AC al siglo VIII AC

Colonias Fenicias en la Península

Raíz Griega

Edad Antigua:

Siglo VI AC al siglo V AC

Colonias griegas en

la Península

Raíz Cartaginense

Edad Antigua:

Siglo VII AC al siglo II AC

Colonias de Cartago en la Península

Raíz Romana

Edad Antigua:

Siglo II AC al siglo V DC

Dominio Romano de la Península

Raíz Visigoda

Edad Media:

Siglo V DC

Invasiones Bárbaras

(Visigodos) de la

Península

Raíz Musulmana

Edad Media:

Siglo V DC al Siglo XIII DC

Dominio Musulmán

de la Península

Cultura Hispana

Raíz Romana: El Idioma Español El Derecho Algunas Tendencias

Artísticas Algunas Tradiciones Algunas Costumbre La Religión Católica

Aportes de:

Raíz Visigoda: Algunas Tradiciones Algunas Costumbres Algunas Creencias Algunas Actividades

Económicas Parte de la

Gastronomía

Raíz Musulmana: Algunas Vocablos Algunas Tradiciones Algunas Costumbres La Organización

Política Parte de la

Arquitectura El Comercio Parte de la

Gastronomía

Presencia de la Cultura Hispana:

En América Latina

Ex Colonias españolas en:NorteaméricaCentroamérica

CaribeSudamérica

En Estados Unidos

Estados que fueron ex colonias

españolas:Florida, TexasNew México,

Arizona, Nevada, y California

En Europa

Territorios que fueron

dominios españoles:Sur de Italia,

Cerdeña y Bélgica

En África

Territorios que fueron

dominios y colonias

españolas:Marruecos, Sahara Español y Guinea

Ecuatorial

En Asia

Territorios que fueron colonias

españolas:Filipinas


CULTURAL

Unidad I:Cultura y Sociedad

Tema 4:La Evolución de la Cultura venezolana

- Cultura Aborigen

- Cultura Colonial

- Cultura en tiempos republicanos

- Cultura en tiempos contemporáneos

- Cultura en tiempos de democracia


CULTURAL

Aztecas

Mayas

Incas

Poblamiento de América14.000 AC (aproximadamente)

Poblamiento del Territorio de VenezuelaPeriodo Neo Indio

Entre 7.000 y el 1.000 AC

Timoto-Cuicas

Wayuus

Caquetios

Caribes

Arawacos

Waraos

Venezuela Prehispánica

Periodo Prehispánico (Hasta 1498)

Tribus Sedentarias

Cacicazgo

Sociedad IgualitariaEconomía de Subsistencia

Organización Política

Organización Económica

Organización Socio-Cultural

Cultura PrimitivaTrueque

Pueblos CaribePemónPanareYukpa

ChaimaJapreriaYekuanaAkawayoYabananaMapoyoWaika

Pueblos ArawacosWayúu

AñúCaquetiosWanikuaBaniva

Piapoko

Pueblos ChibchasTimoto-Cuicas

Barí

Otros PueblosMakúTupí

SalívasGuajivasWaraosWaikeríPuméSapé

UruakJiraharas

Pueblos Aborígenes en Venezuela

Pueblos CaribePemónPanareYukpa

ChaimaJapreriaYekuanaAkawayoYabananaMapoyoWaika

Territorios ocupados hasta 1498:Zonas Costeras, Delta del Río Orinoco, Región Guayana y

cercanías del Lago de Maracaibo. Era la etnia indígena más numerosa y extendida de Venezuela.

Organización Política:Organizados en Clanes o Tribus de linaje Patrilineal, dirigidas por un Cacique.

Organización Social:No vivían en Aldeas sino en viviendas aisladas. Practicaban la Poligamia entre personas con un mismo parentesco (Endogamia ) o de distinto parentesco (Exogamia). Practicaban la Antropofagia.

Actividades Económicas:Se dedicaban a la pesca de Mar y Río. También practicaban la agricultura siendo su principal cultivo la yuca.

Desarrollo Cultural:Tenían una enorme variedad de lenguas. Desarrollaron Construcciones en base a Bahareque, Cerámica, tejidos, y pintura corporal.

Territorios ocupados hasta 1498:Zonas cercanas al actual Estado Amazonas, Península

Guajira, alrededores del Lago de Maracaibo, y el actual territorio de los estados Lara y Falcón.

Organización Política:Organizados en Clanes o Tribus de linaje Matriarcal, dirigidas por una Casta Superior.

Organización Social:Estaban organizados en Castas, por lo que existía una cierta división social.

Actividades Económicas:Se dedicaban esencialmente a la agricultura en una unidad productiva denominada Conuco siendo su principal cultivo la yuca. Practicaba el trueque.

Desarrollo Cultural:Tenían una enorme variedad de lenguas. Fueron grandes tejedores, llegando a tener vistosos ropajes y sandalias. Algunas etnias desarrollaron la escultura en piedra, la cestería, la construcción de canos y las viviendas tipo palafito.

Pueblos ArawacosWayúu

AñúCaquetiosWanikuaBaniva

Piapoko

Territorios ocupados hasta 1498:Zonas andinas, Cordillera de Perijá y zonas cercanas a la

actual Colombia.

Organización Política:Organizados en Tribus , dirigidas por un el más anciano y experto agricultor.

Organización Social:No tenían mayores diferencias sociales. Solo los sacerdotes tenían una mayor jerarquía.

Actividades Económicas:Eran grandes agricultores, para lo cual desarrollaron sistemas de terrazas y de riego. Sus principales cultivos eran el Maíz, la Yuca, el tabaco y el Cacao.

Desarrollo Cultural:Eran la cultura más avanzada del actual territorio de Venezuela. Desarrollaron sus viviendas, construyeron templos y cementerios, así como poseían un avanzada producción de escultura, ceramistas, tejidos y cestería.

Pueblos ChibchasTimoto-Cuicas

Barí

Aculturación:Es el proceso de imposición y suplantación de una cultura existente por una nueva. Se

da normalmente en momento de conquista o de invasión. En la mayoría de

estos casos se produce una asimilación cultural forzada por la cultura dominante y

una aniquilación cultural, de la sometida.

Proceso de Aculturación de los Aborígenes venezolanosEste proceso se inicio a partir de 1498 con la llegada de los Colonizadores españoles a tierras de Venezuela, e implico:

Aniquilación de la población indígena

Despojo de Tierras Ancestrales

Conversión forzada al Catolicismo

Sometimiento de los Indios a la Servidumbre

Suplantación de su cultura por los

valores hispanos


CULTURAL

Periodo Colonial ( Desde 1676 a 1810)


Sometimiento a la Corona EspañolaConsejo de Indias

Régimen Local y Autarquía

Cabildo Colonial


Economía AgrícolaCacao y Café

Principalmente

Régimen Latifundista

Mano de Obra Esclava

Monopolio Comercial de España

Compañía Guipuzcoana

Organización Social

Sociedad Desigualitaria

Régimen de Castas

Mestizaje

Rasgos Predominantes de la Cultura Colonial

Cultura ElitistaEl poco

desarrollo cultural estaba reservado solo para las Castas

dominantes como los

Mantuanos.

Dominio de la Iglesia

El clero católico era responsable de la educación

y del escaso desarrollo

cultural, pues ejercía un monopolio sobre estas.

Aislamiento CulturalLa corona

española limito el acceso a la

población a los nuevas

corrientes culturales

provenientes de Europa

Anulación de las

culturas indígenas

A diferencia de otras colonias,

en Venezuela las culturas

indígenas no fueron

asimiladas

Pocos Recursos

Culturales A diferencia de otras colonias,

en Venezuela se destinaron

pocos recursos para el

desarrollo de la cultura

El Mestizaje: Elemento decisivo en la Cultura Colonial venezolana

A diferencia de otras colonias americanas, en Venezuela se produjo una fuerte mezcla de razas, lo que traería

consecuencias no solo a nivel social, sino a nivel cultural, generando lo que se conoce como Fusión Cultural

Sincretismo en Venezuela y América

SINCRETISMO:Se entiende por sincretismo al

proceso de asimilación y/o fusión cultural o religiosa entre dos etnias

diferentes. En América, durante la época colonial se dio un proceso de

sincretismo bastante intenso entre millones de habitantes de las etnias que habitaban la Costa Oeste del África que fueron

capturados por empresas europeas dedicadas al trafico humano y

traídos a las colonias españolas, portuguesas, holandesas, inglesas

y francesas de América para trabajar en condición de esclavos.

¿Cuántos Esclavos hubieron en América?Es una cifra difícil de estimar pero según archivos históricos se dice

que habían:

En Brasil: 2.000.000 Esclavos para 1818 (50 % de la Población)

En Cuba: 5.000.000 Esclavos para 1847 (60 % de la Población)

En Haití: 2.000.000 Esclavos para 1800 (98 % de la Población)

En el Caribe Británico: 2.300.000 Esclavos para 1780

En Jamaica: 610.000 Esclavos para 1720 (90 % de la Población)

En USA: 4.500.000 Esclavos para 1860 (20 % de la Población)

En Venezuela: 80.000 Esclavos para 1810 (10 % de la Población)

Sincretismo en Venezuela y América

SINCRETISMO:Se entiende por sincretismo al

proceso de asimilación y/o fusión cultural o religiosa entre dos etnias

diferentes. En América, durante la época colonial se dio un proceso de

sincretismo bastante intenso entre millones de habitantes de las etnias que habitaban la Costa Oeste del África que fueron

capturados por empresas europeas dedicadas al trafico humano y

traídos a las colonias españolas, portuguesas, holandesas, inglesas

y francesas de América para trabajar en condición de esclavos.

Sincretismo Cultural:Fue la fusión de expresiones artísticas (Pintura, Escultura y Tejidos),

folclóricas (Música y Danza) y culinarias, propias del África Occidental (Golfo de Guinea, Congo y Angola), las culturas aborígenes de América y las culturas españolas, portuguesa, francesas, holandesas e inglesas.

Sincretismo Religioso:Fue producto de la asimilación forzada de la Religión Católica de los Europeos, por efectos de la Santa Inquisición y su posterior mezcla

encubierta con ritos africanos, dando origen a practicas como: En Brasil: Candomblé, Macumba y la Umbanda En Cuba: Santería y el Crusao (Espiritismo) En Haití: Vudú En el Sur de los Estados Unidos: Vudú En Venezuela: Palería


CULTURAL

Periodo Republicano ( Desde 1830 a 1908)


Primeros Gobiernos independientes

Centralistas, Presidencialistas y

Militaristas

Caudillismo

Inestabilidad Política


Economía AgrícolaCacao y Café

Principalmente

Régimen Latifundista

Abolición de la Esclavitud

Libre Comercio

Primeros Problemas de Deuda Externa


Persiste la Sociedad Desigualitaria

Disminuye aún más la calidad de vida

Rasgos Predominantes de la Cultura en tiempos republicanos

Se consolida la Cultura

ElitistaLas diferencias sociales de la

colonia se mantienen, por lo

que sigue favoreciendo el

acceso de las clases pudientes

a la cultura

Nuevas Influencias Culturales

La independencia le permite a

Venezuela entrar en contacto con países europeos como Francia de los cuales recibe

una gran influencia cultural

Avances Culturales

Algunos gobiernos toman

medidas importantes a

favor de la Cultura y la

Educación como el de Guzmán

Blanco

Surge la Cultura Popular

CampesinaCon la

independencia y la federación, la

población mayoritariamente rural comienza a

desarrollar libremente su propia cultura

Se consolida el

SincretismoCon la libertad de los Esclavos,

la población afro-

descendiente tiene más

libertad para desarrollar su

cultura sincrética


CULTURAL

Periodo Contemporáneo (1908-1958)


Gobiernos DictatorialesMilitaristas y Centralista

Organización del Estado

Pacificación del País


Desarrollo de la Economía Mono

Productora Petrolera

Crecimiento de las Finanzas del Estado

Caída de la Producción Agrícola


Éxodo CampesinoConcentración Poblacional

Llegada de Inmigrantes Extranjeros

Incremento de la Calidad de Vida por las grandes obras de infraestructura

Surgimiento de la Clase Obrera

Surgimiento de la Clase Medio Urbana

Poca Inversión en Educación

Persecución Política

Rasgos Predominantes de la Cultura en tiempos contemporáneos

Se mantiene la Cultura

ElitistaLas diferencias

sociales persisten en el país, lo que implica que los

sectores pudientes siguen teniendo acceso privilegiado a la

cultura.

Transculturación Petrolera

Con la llegada de la Industria petrolera

extranjera, Venezuela

comienza a recibir el impacto cultural

de la sociedad norteamericana y

europea

Nueva Fusión Cultural

Con la llegada de millones de inmigrantes

europeos al país Venezuela asimila buena parte de la cultura de estos y

la integra a su propia cultura.

Surge la Cultura de

MasasCon el desarrollo de los Medios de

Comunicación, y el aumento de la

población urbana se desarrolla en

Venezuela la Sociedad de Masas

Rezago de la Cultura

Tradicional Con el éxodo

campesino y el nuevo modelo

urbano la población va

abandonando la cultura tradicional

campesina

Legado Cultural de las Transnacionales Petroleras en Venezuela

Cambio en la calidad de vida de los venezolanos. Acceso a mejores productos y servicios.

Acceso a nuevas modalidades y tendencias de consumo, adaptada a la Cultura de Masas

Acceso a los Medios de Comunicación Social Masivos.

Acceso a una nueva Cultura Internacional o Global, sin el aislamiento tradicional.

Desarrollo de una Infraestructura de transporte interna y con el exterior.

Nuevas Costumbres, Tradiciones y Aficiones


CULTURAL

Pablo PicassoArtista plástico, Padre del

Cubismo

Sofía ImberPeriodista y Fundadora del

MACSI

Steve JobsFundador de Apple

Computers

José Antonio AbreuFundador de Movimiento

Musical de Venezuela

Pablo CanelaMúsico tradicional

Larense

Chino y Nacho Pionero del Genero

urbano en Venezuela

Miguel A. PerezaArtesano del Edo

Lara

El Conde del GuacharoAbogado, Empresario

y Humorista

Gabriel García Márquez Periodista y Escritor

Colombiano

Rasgos Predominantes de la Cultura en tiempos de Democracia

Democratización de la Cultura

Con la llegada de la Democracia el acceso

a la cultura esta garantizado para

todos los sectores de la sociedad venezolana

Masificación de la Educación

Uno de los sectores en los que más ha

invertido la Democracia es en

Educación, principalmente en la

construcción de Escuelas, liceos y

Universidades

Apertura Cultural

Los gobiernos democráticos han

permitido el desarrollo de todo tipo de corrientes culturales, tanto internas como

externas.

Promoción de la Cultura Popular

Los gobierno han destinado importantes

recursos para la promoción de la

Cultura Popular y muy especialmente en sus formas tradicionales


CULTURAL

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